在《诗经》当中，一首古诗的诗歌句数是不固定的。一样平常都是十几句，乃至更多。但是后来我们知道了古典诗词当中四句和八句的占了很大一部分。在这个发展过程当中，对付一首诗当中诗歌句数的哀求，也在逐步的发生变革。
比如本日我们所谈到的这一首古诗，全文有10句，末了4句常日被老师拿来教导我们，以至于很永劫光我们以为这首古诗全文只有20个字。且看：
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！这首古诗的题目是《长歌行》，没有作者，根据历史的记载，这首诗该当是汉武帝年间从民间采纳的民歌转换而来的，距今已经有2000多年历史。这首古诗有10句，我们最熟习的恐怕是末了四句，也便是“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
”，这也是小时候我们的老师和家长教诲我们珍惜韶光最常用的诗句。
这首古诗的整体内容在本日看来非常大略，便是告诫我们要珍惜韶光，把握住现在的机会，负责学习。由于光阴一去不复返，就犹如“百川东到海”一样平常，“何时复西归”？现在的我们没有捉住机会负责学习，等到我们年纪大了一事无成之后，只能“徒伤悲”。
末了四句实在也代表了这首古诗的主题，前面的六句都是铺垫，都是为了末了四句来解释道理的。“青青园中葵，朝露待日晞”，比喻的是青春年光时间的日子，统统都是充满生存的，而且“朝露”晶莹，都代表着美好的未来。
“阳春布德泽，万物生光辉”，俏丽的太阳把希望洒满大地，也给这大地上的万事万物带来活气，带来繁荣，更带来光阴如水。但这并不是永恒的，“常恐秋节至”，有春天的日子也会带来秋日的萧瑟，到那个时候，“青青园中葵”都变成了“焜黄华叶衰”，曾经的统统都已经不复存在。
本日的我们人到中年，对付这首诗的末了四句都有了更深的理解。当年老师们都用这四句话教导我们，本日我们也都会用四句诗教导我们的孩子们。但是不得不说，我们都有了几分悔意，才会从心中真正接管这诗句。
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