演唱胡晓凌 钢琴伴奏赵碧璇
陈田鹤是我国近当代音乐史上最早一批专业作曲家，也是对中国近当代音乐教诲、中国学院派音乐创作影响最大的拓荒者黄自师长西席的四大弟子之一。近些年陈田鹤的音乐作品逐渐被音乐学界重视，被重新挖掘、梳理和传播。艺术歌曲创作在陈田鹤生平的音乐作品中霸占非常主要的地位，他生平中创作的歌曲乐谱尚存于世的大概有103首，创作的很多艺术歌曲当选入各种声乐教材并被专业音乐院校师生传唱。
艺术歌曲是乐与诗的结合，是钢琴与人声的互助，艺术歌曲独特的艺术形式和表现办法自19世纪在德奥兴起后，成为历代作曲家热衷创作的声乐文体。中国艺术歌曲发展较晚，直到上世纪20-30年代经萧友梅、赵元任、黄自等为代表的中国近当代音乐开拓者的传播才开启了我国近当代艺术歌曲创作新时期。这首《如梦令·谁伴明窗独坐》创作于上世纪30时期，并于1931年揭橥在作曲家青主主编的《乐艺》期刊，也是时年20岁的陈田鹤发表的处女作。
北宋词人向滈本是位名不见经传的词人，但因其流畅自然的口语被胡适选入他的《词选》，这首词也曾被误认为是李清照的词作，不管若何，都从侧面印证了这首词作的艺术代价。该词构思奥妙，用“谁伴”“独坐”“影儿”“无那”表达了作者内心的孤独与绝望，而这种情绪刚好与自幼在贫穷孤单中发展，可谓历尽坎坷、命运多舛的陈田鹤达成了某种精神上的共鸣，是两颗孤独的心灵隔空的互助，令人动容。
此曲的音域从小字组的#b-小字二组e2，音域虽不宽，但唱好并不随意马虎。此曲的音乐具有明显的泰西化特点，#c和声小调旋律，用下行大小二度的旋律贯穿全曲来表达孤者的哀叹，钢琴伴奏部分由三个声部谱写，具有绵延不断的流动凄凉之感，更衬托出此曲的恓惶。站在历史学的视角从音乐创作上看这首作品，其风格、写作技巧深受黄自的影响和真传，但却有出蓝之誉，陈田鹤得到黄自的看重便不足为奇。
第一句一定要把稳“明”字的音准，“窗”到“独”字的五度大跳，而且刚好在男女声换声区，以是演唱时一定要稳住喉头，叹好气，平稳过渡不要有声区分歧一的痕迹，在唱“窗”的时候就准备好“独”字的演唱行腔，第一句唱完，结束在#c的“坐”字上，紧接着唱升半音的“我”字，以是唱完“坐”不能丧失落位置，连续保持高位置，做到声断情不断唱“我和影儿两个”，“影也把人抛躲”要在情绪上有越来越激动、力度越来越强的递进之感，音乐的线条便呼之欲出。“抛”字要用声连贯，然后稳稳的将“躲”字送出去，值得把稳的是里面有一处读音“无那”（nuo，四声），千万不能唱成“无那”（na，四声），“无那”是无奈之意，这是由于中国汉语语音随着社会的不断发展、朝代的更迭发生了很多改变，我们本日读唐诗宋词会创造有很多不太押韵的地方，也是此因，以是我们在演唱古代诗词作品时一定要充分考虑这些语音变革的成分，查找更为准确的演唱读音。
陈田鹤（1911～1955）中国作曲家
1911年12月8日生于浙江永嘉
1955年10月23日卒于河北通县（今属北京）
1928年入温州私立艺术学院1930年入上海国立音乐专科学校，从师黄自学习作曲
1934年任教于武昌艺术专科学校1936年在山东省立剧院从事音乐创作及传授教化
1940年在重庆任国立音乐院作曲教授兼教务主任，后随院迁至南京1949年任国立福建音乐专科学校教授
1951年后，先后在北京公民艺术剧院、中心实验歌剧院从事作曲
作者何静，笔名欣瞳
人生四爱：音乐、美食、写作、运动。
公众年夜众号“在水一芳”主创成员
