本次听评课活动，全体西席严格遵守教导处韶光安排，精心选课，奥妙设计。“传授教化有法，但无定法，贵在得法”，传授教化方法的多样化也是本次听评课的又一亮点。
巩成老师的二年级语文《彩色的梦》，以读为本，以书写相辅。杨娟老师执教的六年级语文《那个星期天》。她以学生为中央，通过学生自主阅读，将文中作者的思想感情娓娓道来。李佳楠老师的《猴王出世》教室看重辅导学生形成良好的学习习气，建立平等和谐的教室氛围，为学生潜能的发挥创设了宽松的环境。王娜老师古诗《清明》赏析课，通过学生自主阅读，西席勾引，在读的过程中体会文本意境，在读的过程中体会作者的内心天下。
数学张会珍老师教态自然，措辞亲切。《同级打算》传授教化过程思路清晰，把握重点，突出难点。王静老师《体积单位之间的进率》将实物图形将融入到传授教化内容中，为学生说、想、做创造了氛围，真正表示了学生是学习的主体。
杨小爱老师的《The Ruler Is Long》英语教室，学生主动参与教室，看重让学生多读多说，多思多练，师生达到了充分互动。程娇老师执教的六年级英语《Who’s That Man？》。教室上看重启示勾引，善用鼓励性的措辞，以饱满的激情亲切传染学生，收到了良好的传授教化效果。
柏峪寺镇中央小学校长王亚军、副校长李毅、学校领导班子成员、部分西席随机“推门听课”。其他听课老师也负责写好听课记录，记录传授教化过程重难点和师生互换的闪光点。
“三人行，必有我师焉”。评课环节，授课西席们都对自己本堂课的设计思路及课后的感悟与反思进行了分享。在同事不同不雅观念的碰撞与互换中，他们及时创造问题、阐发缘故原由、梳理履历、归纳提升，达成新的共识，促进了西席的专业发展。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。每一堂课，都是一次收成。教研公开听评课活动，为西席供应了展示、提升和发展的平台，使西席在传授教化方面得到磨练与收成。进一步促进了我校教研传授教化的深入开展，在我校形成了“大家磨课”“大家评课”的浓厚氛围，有助于我校西席进一步提升和发展。
单位：洛南县柏峪寺镇中央小学
撰稿：李毅 高婷婷
审核：王亚军
