杯子舞、剪纸、投掷毽子……1月14日，重庆大渡口区双山实验小学的操场上摆满了各种游戏道具，在这里上演的一场“康乐行”活动，竟是一年级孩子们的期末考试。
考试中，分数不再是唯一，动手能力、表达能力、身体本色能力、协作能力都是测评的内容，让学生“玩儿着”就考完了试。
花样闯关游戏 让学生考试不再紧张
活动现场共设置了如汉字拍浮馆、算数运动场、器材保管室、空间防疫站、年年有余等共计21个项目，一年级13个班级以每10人为一组进行了划分。
一大早，孩子们在三、四年级志愿者哥哥姐姐们的带领下，来到操场上开始了测评活动。
“大家抽取一张图案，不雅观察上面的字，然后按照格式在纸上写下这个汉字。”
“选择一张卡片，根据上面的行走路径提示进行旁边高下选择，看看你能走出什么样的路线？”
“这张卡片的哀求是用你的左手摸一下你的右肩；这一张卡片是哀求你演出一下招财猫的动作”......
测评现场，环绕各学科知识设置的游戏活动，时而让学生抓耳挠腮，时而又让大家开怀大笑。
“我非常喜好这样的活动，闯关游戏让我很愉快。”一年级8班的李曦睿顺利地完成了“小鼠回家”项目，蹦蹦跳跳地跑到了一边，脸上洋溢着愉快的笑颜。
活动现场，前来参加考试的每一逻辑学生身上都挂着一个二维码。
“这是一个小程序，每逻辑学生做完一个项目后，老师会扫描二维码对学生表现进行等级评比，系统也会对评分结果进行汇总，以此剖析学生动手能力、打算能力、朗读能力、书写能力等各方面的情形，便于后续的针对性辅导。”卖力测评的西席先容。
情景体验项目 促进学生全面发展
游戏闯关结束，稽核孩子们思维能力的项目测评开始了！
学校创设了“凿印馆、拓印馆、乐印馆”三大情景体验馆，让学生通过项目活动，终极完成各项测评。
“凿印馆”中的六个项目从语文、数学、科学三个学科中，针对孩子们平时学习的根本知识入手。“拼音宝宝”很大略，看图说话也是小意思；算数能力部分，孩子们不仅能精确数出数量，还能快速比较大小和加减……看着自己的二维码被老师扫出点了五颗星，孩子们高兴得手舞足蹈。
进入“踏印馆”的孩子们都非常愉快，由于在这里他们可以通过自己的努力得到“凿印币”。不过，想要得到褒奖可没那么随意马虎，由于这里的闯关任务会更难。孩子们迎难而上，读句子、背古诗、拨钟表、闯九宫格、仔细丈量，动手又动脑，只为了自己小组能得到更多的褒奖。
游考怎么能少了美术、音乐、体育呢！
孩子们挣来的“凿印币”可以在“乐印馆”派上用场了。在这里，孩子们尽情展现自己的特长爱好。美术广角中，搓汤圆、包饺子、做灯笼；音乐殿堂里，“杯子舞”清晰完全打节奏，从容自若又连贯；体育天地间，再多难关都不怕。他们用自己辛劳挣来的“凿印币”去“消费”，展示着这一学期的收成。
实在早在2018年，双山实验小学就开始积极探索“低段无纸化测评”多元评价模式，在主题化、模块化、童趣化的场景中，西席紧扣各学科核心素养和能力，以游考的形式让学生参与个中，进行综合素养的测评，并且已成功报告重庆市第六届根本教诲综合改革试点项目。
“闯关游戏夯实根本，情景体验项目提升能力，我们希望通过这样的办法改变传统的笔试考察和‘唯分数论’， 充分发挥评价的勉励浸染和育人功能，促进学生全面发展。”双山实验小学校长陈宏先容，这次测评包含一二两个年级，共分两天举行，学校在遵照科学性、人文性、意见意义性的辅导下，将各学科核心知识和能力放置于适宜的情境之中，构建立体的测评标准，从而达到科学评价的目的与浸染。
上游新闻·重庆晨报 秦健
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