《好妈妈赛过好老师2：自由的孩子最自觉》
古诗可以是最好的摇篮曲，是最好的措辞启蒙内容，可以在任何时候读给孩子听。不必担心孩子听不懂，哪怕是小婴儿，也可以读给他听。让孩子从小受到美好措辞的熏陶，有助于提升他的措辞表达能力。
尹老师：
现在很多孩子学习国学，也便是念背“四书五经”至百遍以上，您认为这种念背的学习方法可取吗？或者背这些东西故意义吗？其余，到底几岁开始背诵、怎么背诵等，想听听您的意见。
感激！
一位孩子的妈妈
这位孩子的妈妈：
你好：
关于儿童“经典诵读”如何做，我的详细建议如下：
1、建议背诵的内容：以唐诗、宋词、元曲为主的历代古典诗歌，清代车万育的《声律启蒙》或李渔的《笠翁对韵》，以及老子的《道德经》。后三种内容如果孩子以为太长了，背不下来，反复诵读也行，读到非常闇练，张口能来，代价是一样的。
2、不建议背诵的内容：“四书五经”《弟子规》《三字经》等。一是篇幅较长，不足朗朗上口，不随意马虎背诵；二是个中有些代价不雅观并不适应当代社会生活。当然，如果有的人喜好，背诵这些也没问题，个人偏好，喜好的便是适宜的。
3、几岁开始背诵？越早越好，但任何时候都不晚，从1岁到18岁都是背诵黄金期。古诗可以是最好的摇篮曲，是最好的措辞启蒙内容，可以在任何时候读给孩子听。不必担心孩子听不懂，哪怕是小婴儿，也可以读给他听。让孩子从小受到美好措辞的熏陶，有助于提升他的措辞表达能力。
4、要背诵多少才好？能背多少背多少，不要在意背诵数量，不要做成任务，要常年坚持（把稳，不是每天坚持），重在养成习气和爱好，从中感想熏染中国措辞的美，感想熏染笔墨的韵律即可。当然，若统计数字能增加孩子的兴趣，适当做个统计也行。均匀每年背几十首到上百首，到高中毕业能熟背三四百首以上，孩子的传统文化功底及措辞笔墨功底就会很好了。
5、须要阐明内容吗？适当阐明一下较好，实在孩子常常是很想知道一首诗的内容的，这在某种程度上会引发他的兴趣。如果孩子太小或对内容不感兴趣，或家长无力阐明，完备不阐明也可以。总的一个原则是，能阐明多少阐明多少，不过度阐明，尤其不胡乱解读。读书百遍，其义自见。现在不明白的，读得多了自然明白了。
6、关于选本。选择较威信的大出版社的版本或修订过多次的经典版本比较可靠。也可以多比较几个版本，觉得哪个选本是你喜好的，哪个版式看起来舒畅，就选哪个。
7、背诵办法。家长最好以“共同的学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以西席、统计员或监考者的身份单方面对孩子提出哀求。孩子的影象力比家长好，家长可以背不下来，但至少要和孩子一起去诵读、品味。若诵读的光阴是亲子相处的美好光阴，没有压力没有训斥，孩子肯定会喜好上经典诵读的。
主要的话再强调一次：若诵读的光阴是亲子相处的美好光阴，没有压力没有训斥，孩子肯定会喜好上经典诵读的！
尹建莉
