你说古诗主要吗？我相信大部分家长都会以为古诗很主要。有些小朋友刚上小学，就已经会背1-6年级的全部古诗了，你说这些家长有必要这么鸡娃吗？
这个回答是肯定的，很有必要！
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古诗，实在是我们启蒙孩子学语文，学认字的一个非常有效的方法。
由于古诗朗朗上口，由于古诗有画面感，由于只要你教，孩子就很随意马虎学会，由于古诗有韵律，就像童谣一样，孩子读着读着就想唱起来。
床前明月光，
疑似地上霜。
昂首望明月，
低头思故乡。
试一试，不是一下就背下来了吗？
不管几岁，我们不一定要等小学才开始背古诗。由于背古诗的好处实在太多了。如果一个小朋友能背很多古诗，你会创造他学语文时是很自傲的，古诗里面不仅有很多做人干事的道理，对他的识字量，他的看图写话，包括对他后期的小古文和作文，都有很大的帮助。
只不过呢，在年纪还小的时候背古诗，一定要讲究方法，去世记硬背固然有效，但那是在鸡娃，对孩子打开语文思维的帮助不大。各位可以把握住几个原则：
第一：让孩子形成画面感。年纪小的可以让他看看干系的动画，年纪稍大的，古诗的插画和思维导图是不错的选择。转头可以试着让孩子描述一下古诗里的画面。
第二：找个诗教音频听一听。精良的诗教能把古诗里面的故事画面和道理描述得绘声绘色，小朋友都喜好听故事的，小朋友的记性很好，一样平常听完都能背出七七八八了。
第三：找那种唱诵版的音频磨耳朵。唱，跟童谣一样好听；诵，朗朗上口。没有小朋友不喜好的，不知不觉，他都会想随着唱。
第四：循规蹈矩。先挑大略的背，或者按年级背，由于低年级的古诗都比较随意马虎理解。一首一首背下去，如果碰到比较难记不住的就先跳过，反正后面还是会学的。
如果想更系统一点学古诗，可以让孩子听听墨客的故事，走进墨客的生活。等会背个30首50首的时候，和孩子一起给古诗分分类，写景的，叙事的，抒怀的，爱国的…
这样背古诗孩子会不喜好吗？方法对了，就不是鸡娃了。
