竹枝词二首·其一
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
这是一首描写爱情诗，从前两句诗意可以看出，是一个妙龄少女，在杨柳飘拂、波平浪静的江边，听到她心爱的情郎在岸上唱歌，产生了强烈的内心活动。
首句“杨柳青青江水平”，写景起兴，我们说诗歌的创作手腕有赋、比、兴，赋是内心感发的力量直接传达出来；比是比喻，内心先有了情绪，再通过外界形象作比；兴则是先有了外在形象，使内心有了感发的情绪。这里墨客虽然没有明写是何种情绪，但接下来第二句“闻郎江上唱歌声”通报出了一种情思，再转头看第一句，春江杨柳正是少女春心萌动的象征。
先用少女眼中所见的春景，暗含春心，再听见情郎的歌声，这可少女春心就快要喷发了。第一句写景看似多余，实则不可或缺，你不能一上来就听到情歌、瞥见情郎，然后冲上去就抱着啃，那就不是少女含情了，是母猪发情，少了一分蕴藉，就少了十分美感。
有春江杨柳，有情郎歌声，萌发了少女青春期的悸动，心绪一定是起伏难平的，接下来该怎么办呢？墨客说“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这是两首诗的名句，历来为人称道，妙在哪里？
妙在双关，借春天多变的景象，谐音双关，以“晴”寓“情”，一读大家都懂，但你一样平常人便是写不出来。“东边日出西边雨”这是很常见的春日景象，我还见过街对面下雨，街这边放晴的“奇不雅观”。“道是无晴却有晴”，那边下雨这边日出，你说是不是晴天吧，它又有晴天的阳光，你说是晴天吧，它又不才雨。少女心中非常纠结，你说情郎是对我有情吧，他的歌声谁都能听见，你说他对我无情吧，可我分明感想熏染到他每一个字都是为我而歌。
这是一种非常蕴藉的情绪表达，取面前所见之景，所闻之声，把少女那种奇妙的心思表达的十分活泼生动，每个人都会有青春期的悸动，面对喜好的人，那种捉摸不透，过了十多岁的年纪，就再也不会有了。
你看刘禹锡的双关真是非常奥妙，既写了江上的景象忽雨忽晴，又写了少女对无情、交情的忐忑，那少女终极到底有没有弄清情郎的心意呢？我认为是有的。道是无晴却有晴，“却”是迁移转变，从无情转到有情，落到一个“有”字上，心中的忐忑不定、捉摸不定就全部解开了，以是我们读这首诗，会感到欢畅，别小瞧一字一词，真是非常有讲究的，你若把这句诗反过来，“道是有情却无情”，有无两个字调换个位置，情绪就变了，重点落在无情上，就有了几分悲愁。
在民歌中，包括一些俚语、民谚中，用谐音双关的例子非常多，墨客也非常喜好玩这种笔墨游戏，每每读来都会会心一笑。
比如李商隐诗句“春蚕到去世丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“丝”谐音“思”，就说对一个人的思念，就犹如春蚕吐丝，直到去世去才会停滞，这是何等的深奥深厚的思念，不必你纯挚说“我想去世你了”来得更蕴藉，但是更美，更深吗？
又如李白诗句“此夜曲中闻折柳，何人不起故宅情”，“柳”谐音“留”，在古代文学作品中涌现率最高的谐音梗，古人在离去的时候，都会折柳相送，表达不舍和思念。
再如陆游诗句“更阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，这句诗“风雨”双关，一是实指夜里的风雨交加，二是暗指时局动荡，国家处于风雨飘摇中。
诸如此类的例子不胜列举，用谐音双关的手腕，用蕴藉表达情绪，非常符合中国人骨子里的思想，刘禹锡这首诗之以是流传千古，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”之以是成为千古名句，便是由于他把这种蕴藉的技巧，利用得非常新颖，把少女情思描写得淋漓尽致，引起了所有人的共鸣。
