小学生背古诗有没有用？非常有用。
考试就不用说了，不背也得背。
其余常背古诗文还可以培养学生的想象力、创造性思维、让孩子感想熏染美的熏陶，当然还可以弘扬民族传统文化。

古诗都很简洁，学生要想理解诗中境界，就必须要自己去领悟去想象，同时也给了孩子发挥想象的空间。
孩子多背背古诗文还能熏陶下情操，增长些生活乐趣。

小学生要背哪些古诗文？小学生必背的75古诗文，我把它们都整理出来，家长可以下载去打印。

如果学有余力的学生可以多背些，这样的书本很多，当然古诗文最难的就在于“背”，如何才能更好地背诵古诗，实在也是有方法的。

背古诗一样平常采取两种方法：联想法和思维导图法。
这两者可以结合起来用，效果会更好。

联想法：便是在理解诗词大意的条件下，把整首诗进行遐想，在大脑里面构建出一个完全故事，画面越丰富越好，最好有声音、图像和动画。
往后孩子一想到这首诗，那个故事情节也就浮现了，或者看到和故事情节类似的情和景，诗词也会不自然地脱口而出。

比如背《天净沙·秋思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

这首诗就很好遐想了，有物、景、人等，用一个故事把它们串联起来就可以了，小学生的思维本身就非常生动，串个故事对他们来说都是小菜一碟。

通过这种方法记故事，绝对是记得又快又稳定。

思维导图法：不仅可以纯挚用来背古诗，还可以对知识进行拓展，这样不仅能快速记住一首诗，说不定一次能记住多首。
同时思维导取利用线条、颜色、图像将那些呆板的知识变得有趣，背起来也就大略了。

如背《蜀相》

蜀相

唐代：杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先去世，长使英雄泪满襟。

就可以画出思维导图，先找出诗词的构造和关键词，然后再进行知识延伸。

当然我们也可以专门用联想法背诗词，用思维导图进行知识拓展，这样会更大略。

学会这两种方法，小学生必背的75首诗词自然也就不在话下。