2023年7月5日，上午8：30，武汉市经开区教诲局教研员张之见老师组织，由经开区万家湖小学承办的西席羊毫书法培训准期而至。
张之见老师高度重视经开区西席书法水平提升事情，这次特请武汉市教科院书法教诲专业委员会顾问吴圣法师长西席提任本次培训导师。来自经开区各学校的60位西席齐聚万家湖小学书法教室，参加这次书法研修学习，广大西席书法学习积极性非常高，早早就来到指定地点做好准备。
吴圣法师长西席首先给大家明确本次培训的学习目标以及学习哀求，并对传授教化内容及时间安排进行了总体先容。
吴老师悉心讲解与演示书写前的三个关键步骤：润笔、蘸墨、调锋。
润笔：净水润笔，书写更顺畅。
蘸墨：首次一定要深蘸墨，吃饱喝足有利于书写。
调锋：刮尖调锋，再试墨，直至羊毫适宜书写。
圣手书法教室团队为这次培训精心设计了适宜练习的练习页、临摹纸和书法创作的作品纸。
专用练习纸，由半生半熟高等仿古宣纸制作
超薄、强透光、不透墨，高等临摹纸
定制四字条幅作品纸
本次培训，重点学习颜真卿《多宝塔碑》中的四个经典范字“我心是玉”，通过对单字“我”的拆解与剖析，阐发常见笔画的用笔关键步骤与核心窍门。
广大西席学习激情亲切飞腾，聚精会神，在吴老师的带领下，一起临习“横””撇““竖钩”“斜钩“，体会个中的奥妙。
通过对重点笔画的深入学习，为单字的学习打下坚实根本。
吴圣法师长西席创新利用四步临摹法开展传授教化，在古人将临与摹截然分开的传统方法上进行了大胆创新，利用当代新型书写材料和前辈的传授教化理念，将临与摹进行有机结合，真正实现了化难为易、循规蹈矩、科学高效的书法传授教化。
四步临摹法，
第一步：摹写，第二步：半摹半临，第三步：临写，第四步：背临。
广大西席利用四步临摹法重点学习四个单字后，按课程哀求在末了环节中将开展书法作品的创作。吴圣法师长西席给大家详细讲解了书法作品创作过程中该当把稳的各个环节以及细节哀求，并现场进行书法创作示范。
吴圣法师长西席随堂精选出7幅精良作品，与吴老师的示范作品进行集体展示。
这次培训，大家收成满满，
并进行现场学习互换与分享。
学习互换与分享（一）
来自三角湖小学 段晨岑老师
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作为一线的西席，通过本次培训，学到很多知识，收成满满。特殊是关于吴西席强调的用墨方法、下笔前做到胸有成竹，落笔后一气贯通，调度呼吸与书写节奏达到高度折衷，将临摹的方法系统化规范化，对付一线的传授教化实践特殊有辅导意义和实用代价。
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学习互换与分享（二）
来自洪山小学 雷园老师
图左：雷园老师作品
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自己在这张作品书写过程中对付字的分量缺少把握，书写时吴老师也提醒并辅导过，感谢吴老师。作品从整体上看，第一个字和末了的一字的分量明显偏小了，后续连续努力，与大家一起学习、提高。
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学习互换与分享（三）
来自奥林小学 陶运来老师
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通过本日的培训，学习关于笔法方面以及用墨方面的办法体会最深，通过加强对笔墨知识的节制，第二张比第一张就有明显改进，希望往后能多多向吴老师学习，把这些好的履历和方法利用到书法实践中，把字能写得更好！
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学习互换与分享（四）
来悛改城小学 刘俊老师
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这次创作的这张作品的水准还不是最满意的，通过本日在墨法笔法方面的学习以及吴老师的辅导后，相信后面还能写得更好！
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学习互换与分享（五）
来自洪山小学 陈芷炎老师
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通过本日的学习，更深刻体会到气息的调度、呼吸的节奏与书写的状态关系密切，同时，深刻学习关于临摹的知识，通过节制临摹结合、循规蹈矩的全新方法后，能在今后的传授教化实践加以实践和利用，相信会很有浸染。
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学习互换与分享（六）
来自万家湖小学 潘林娟老师
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在本日的学习中，深深感想熏染到吴老师所教授的方法非常好，通过边学习边实践，虽然都写得不足好，但是每次写都能创造问题并不断进步，这种高效的方法让自己现在对书法的兴趣变得更浓，今后加强书法的学习。
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经开区万家湖小学刘方敏校长
分享本次培训学习感想熏染并做培训总结
大意如下：
通过本日的学习，引起自己的反思，虽然学校目前在书法教诲上已经有不少的成果，但是自己在书法学习上投入的韶光相对较少。希望今后更多次请吴圣法老师连续来学校授课，加强学习，让专家团队来辅导学校的书法专业的培植，专业的人做专业的事。
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