仙桃实验二小四年级 潘永腾

如果,我是一滴水

我就要用自己的生命,

去滋润津润一朵俏丽的杜鹃花,

小学生诗歌假如我是一滴水奥妙的排比加比喻就是一首诗

让天下变得俏丽激情亲切。

如果,我是一滴水,

我就要用自己的生命

去松软一片干涸的沃土,

让农人的笑颜变得年轻。

如果,我是一滴水,

我就要用自己的生命

去肃清人们的饥渴,

让人们往后保护环境。

如果,我是一滴水,

我就投入旷达的集体

让小河小湖永不干涸,

让大海永久心存感激。

如果,我是一滴水,

我会让自己沸腾,

为人们萃取茶叶的精华,

让茶喷鼻香把怠倦溶解。

五色笔作文点评:人不大,胆不小!
你居然主动哀求写诗歌了。
你成功地利用了持续串的排比和比喻,构成了你自己都不明白的“博喻”修辞手腕,使得诗歌既有节奏,又有形象,并且成功地以第一人夸奖美了“奉献”精神。
韵脚你想用,用不出来,没紧要,林老师给你换几个字,就OK了!