试卷满分120分, 考试韶光150分钟

一、积累与利用(17分)1、下列词语中加点字的字音、字形完备精确的一项是(  )(2分)A.鲁钝(dùn) 星宿(xìu) 秘决(jué) 根深蒂固(dì)B.眷养(huàn) 中伤(zhòng) 轻渎(xiè) 自惭形秽(suì)C.娉婷(pīng) 挑逗(tiǎo) 困厄(è) 顿开茅塞(sè)D.勾当(dāng) 阔绰(chuò) 俱增(zēng) 抽丝拨茧(bō)2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(  )(2分)家庭是人活门程的出发点,家风是精神发展的沃土。
所谓教诲,并不限于学校教诲、自我教诲,家庭教诲在教诲 的地位也不容忽略。
无论是传统意义上的家规和家训, 苦口婆心的打发叮嘱,乃至 的言传身教,都会对孩子的康健发展造成主要影响。
在某种意义上,家风和家教, 了独具家庭特色的“道元配合体”。
A.范围 更是 潜滋暗长 形成 B.领域 更是 潜滋暗长 形成C.范围 还是 潜移默化 构成 D.领域 还是 潜移默化 构成3、下列各项等分析精确的一项是(  )(2分)远眺近望,大山空无一人,只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。
【甲】静坐溪水边,想看看水中的鱼儿游弋之乐,可是“水至清则无鱼”,亮晶晶的清波中,却有五光十色的花石子,横七竖八地躺在小溪流中。
【乙】我伸手捡出一块琥珀色的石子,对着太阳看了看,里边赤色的纹络像是血丝。
【丙】沿着溪边波折小路,我连续向山的腹地进发。
【丁】这时才创造,刚才所见的赤色,不仅是枫叶之红,还有一片片的山楂树,早熟的红果已然坠落山坡,竟然没有人来采摘。
一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体,落到溪流之中,顺水流落而下。
一叶知秋,这真是秋日山野的静物写生。
A.“一片片”是形容词,“竟然”是副词,“游弋之乐”“一叶知秋”“坠落山坡”短语类型各不相同。
B.“沿着溪边波折小路,我连续向山的腹地进发”一句的主干是“我进发”。
“沿着溪边波折小路”做定语。
C.“不仅是枫叶之红,还有一片片的山楂树”一句是递进关系复句。
D.“我爱不释手地看来看去,末了装进衣兜留作进山寻野的纪念”应放在【丁】处。
4、下列各项中表述禁绝确的一项是(  )(2分)A.我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试,叫“乡试”。
乡试中举,第一名叫“解元”,第二名叫“亚元”。
B.《艾青诗选》中的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐阴郁、坚持斗争、争取胜利的美好欲望,墨客也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
C.《简·爱》中,理查·梅森阻挡了罗切斯特和简·爱的结婚仪式,并向大家发布罗切斯特的妻子伯莎·梅森现在还活着,并且住在桑菲尔德庄园。
D.《水浒传》中林冲是京城禁军教头,他误入白虎堂,被陷害充军,后来在鲁智深的引荐下,雪夜上梁山,成了梁山第一等豪杰。

5、名著阅读。
(3分)在以“我心中的英雄”为主题的读书互换会中,同学们各抒己见。
请你选出一个名著情节,①指出该情节中的A或B或“我”是谁,②并概括指出该情节,③以及你选择他(她)成为“你心中的英雄”的缘故原由。
情节一: 那个捣子迳奔去报了蒋门神。
蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。
A却好迎着,正在大阔路上撞见。
……说时迟,那时快,A先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。
蒋门神大怒,抢将来,被A一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。
情节二: B当下和史进吃得饱了,各拿了东西,同回瓦罐寺来。
到寺前,看到崔道成、邱小乙两个,兀清闲轿上坐着。
B大喝一声道:“你这厮们,来,来!
今番和你斗个誓不两立。
”那和尚笑道:“你是我手里的败将,如何再来敢厮并?”B大怒,抡起铁禅杖,奔过桥来。
……两人斗到八九合,崔道成逐渐力怯,只办得走路。
情节三:我看到了罗切斯特师长西席几天前硬要我收下的一串珍珠项链,我把它留了下来,这是我的。
它属于那位已经在空中消逝了的新娘。
我把别的的东西打成一个包裹。
钱包还有二十先令,这是我的全部家当,我把它放进了口袋。
我系好草帽,扣上披肩,拿着包裹和那双没有穿上的拖鞋,蹑手蹑脚地出了房间。

6、古诗文默写。
(6分)(1) ,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)(2)不应有恨, ?(苏轼《水调歌头》)(3) ,衡阳雁去无留神。
(范仲淹《渔家傲 秋思》)(4)金樽清酒斗十千,
(李白《行路难》)(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,表达了词人渴望实现抗金大业的爱国激情和年夜志壮志的名句是:

2024届辽宁沈阳浑南九下开学考 语文试题及谜底

二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首诗,完成问题。
(3分)【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡巴山楚水悲惨地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】 登柳州城楼寄漳汀封连四州① 唐 柳宗元城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。

惊风乱飐②芙蓉水,密雨斜侵薜荔③墙。
岭树重遮千里目,江流曲似九回肠④。

共来百越文身⑤地,犹自音书滞一乡。
【注释】①柳宗元与韩泰、韩畔、陈谦、刘禹锡都因参加王叔文领导的改造运动而遭贬,后被召回,之后再度遭贬。
②飐(zhǎn):吹动。
③薜荔:一种蔓生植物,也称木连。
④九回肠;愁肠波折缠结。
⑤百越;泛指岭南的少数民族。
文身:南方少数民族风尚,在身上刺刻花纹图案。
7、对两首诗理解和剖析不恰当的一项(  )A.【甲】诗中颔联表达了墨客对朋侪的吊唁及对岁月流逝、人事变迁的感叹。
用典贴切,感情深奥深厚。
B.【乙】诗首联写登楼的所见所感,写出他们谪所之艰巨,表现自己的“愁思”茫茫不断。
C.【甲】【乙】两诗颈联都利用比喻的修辞,借自然之景表现自己和朋友在政治上遭受挫折的愤怨。
D.【甲】诗的首联与【乙】诗的尾联,都写了被贬地点的荒远,表达了墨客无限的心伤和凄凉。

(二)阅读下面选文,完成8-11题。
(14分)甲 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
寒冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
……节选自宋濂《送东阳马生序》乙 晒台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征,有劳,擢①四川都指挥司照磨,由水道至成都。
成都,川蜀之要地,扬子云②、司马相如③、诸葛武侯④之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,墨客文士游眺⑤饮射赋咏歌呼之所,庭学无不历览。
既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗益工⑥。
越三年以例自免归会予于京师;其气愈充,其语愈壮,其志意愈高;盖得于山水之助者侈⑦矣……予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇
及年壮可出,而四方兵起,无所投足。
逮今圣主兴而宇内定,极海之际,合为一家,而予齿益加老耄矣。
欲如庭学之游,尚可得乎?然吾闻古之贤士,若颜回、原宪⑧,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若席卷于天地者。
此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉?节选自宋濂《送晒台陈庭学序》【注释】①擢:提升,提拔。
②扬子云:即扬雄西汉著名文学家、哲学家。
③司马相如:西汉著名文学家。
④诸葛武侯:即诸葛亮。
⑤眺:游览。
⑥工:风雅,精细。
⑦侈:大,多。
⑧颜回,即颜渊;原宪,即子思。
二人都是孔子的学生。
8、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )(3分)A.主人日再食 一食或尽粟一石(《马说》B.无鲜肥滋味之享 陶后鲜有闻(《爱莲说》)C.川蜀之要地 如使人之所欲莫甚于生(《鱼我所欲也》)D.庭学其试归而求焉 吾谁与归(《岳阳楼记》)9、把选文中画横线的句子翻译成当代汉语。
(5分)①余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
②方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。
10、下列断句精确的一项是 ( )(2分)A.越三年以例/自免归/会予于京师B.越三年/以例自免归/会予于京师C.越三年/以例自免/归会予于京师D.越三年以例自免/归会/予于京师11、两篇文章同为宋濂写给年轻人的赠序。
甲文紧张利用了A  的写作手腕表现了作者B  品质;乙文作者委婉地向陈庭学提出劝勉,希望陈庭学向颜回、原宪学习C  和D  的品质。
(4分)

三、当代文阅读(36分)(一)阅读下面选文,完成12-14题。
(8分)材料一:2023年6月22日﹣24日,由辽宁省文旅厅、公共文化做事中央主理,沈阳市文化旅游和广播电视局、民宗局承办的“非遗迎端午匠心颂振兴”2023年辽宁省非物质文化遗产传统技艺大展暨第九届沈阳非遗展览会在红梅文创园启幕。
非博会设置传统技艺展示和主体展演两大部分。
展示现场划分为“展示区”“体验区”“快闪区”三大区域。
个中展示区分设推介厅、匠心坊、民俗巷、篆绘堂、百艺园、文创阁、美食街7个专题展区;体验区有传承人进行现场技艺辅导,不雅观众可以参与制作,并享受自己的劳动成果;快闪区选调传统音乐、传统舞蹈、传统体育、游艺与竞技等类别的非遗项目分时段轮流展演,与不雅观众互动互换。
主体展演设置了开幕演出、沈阳都邑圈专场演出、北市摔跤和沈阳东陵满族民间故事等少数民族非遗项目专场。
材料二:2024年春节期间,老北市国家AAAA级景区延续古时风雅文化民俗,将沈阳本地文化、民俗文化、非遗文化、时潮元素、社交体验、IP化沉浸式演艺相领悟,正式开启“龙年八部”系列文旅活动:在实胜寺,经能工巧匠之手复原的白骆献宝历史画面,向游客们讲述北市由来;在锡伯家庙,精心打造的锡伯勇士、锡伯瑞兽、萨满舞等独占IP,以家庙夜演形式展现锡伯族独占文化之美;在辽宁地方特色饮食“辽宴”中,将为游客推出满汉全席中的“节令宴”“廷臣宴”“万寿宴”三大宴席,并以创始、首演行进式、沉浸式的演艺办法,打造全国首家餐演戏院;在瓦库场景里,以仿唐宴为根本设立的演出式文人宴,让游客们体验中国传统文化之文脉兴盛;在令人垂涎的“鸡架龙虾城”,凑集着百余口味鸡架、龙虾,还有特色喊麦、直播等极具沈阳地域特色的景致人情;在“真有贺”文旅项目南区,以不雅观民风、遇传统、知沈阳、见民族等九个贯穿全场的微节目、微游戏演出组合,撬动沉浸式的串烧演艺体验。
值得一提的是,春节前夕,老北市景区对此前在全国火爆出圈的强IP项目——“凤舞九天”进行升级,结合30米长实体巨龙——安康龙,以“龙行龘龘”之姿,以创始、首演、首飞之势,打造“龙凤呈祥”演艺奇不雅观。
龙凤是文化与聪慧的象征,是祥瑞与吉兆的象征,是坚韧与顽强的象征。
(选自公民网,有编削)材料三:2023年,辽博文创产品发卖额达到1400万元。
董宝厚说:“为了欢迎这个春节,‘辽博雅集’文创商店进行了改造,从100多平方米的空间扩大到300平方米。
”博物馆的文创区新增长了岫玉区、非遗区和衣饰区,入口处摆放着《簪花仕女图》的立体模型。
消费者从进入商店那刻起就能够身临其境般饱览唐代仕女高耸云髻、蓬松博鬓,能够淋漓尽致地欣赏“娇、奢、雅、逸”的气息和大唐气候下簪花美人温润动人的姿态,消费者们同样也能感想熏染到辽宁地区的人文荟萃。
辽博文创事情部卖力人周颖秋主任先容:“为了欢迎甲辰龙年,我们设计了干系文创产品。
龙年的文创产品汇合营最新开展的‘飞龙在天——甲辰龙年生肖文物展’,推出以龙为载体的文创产品,环绕馆藏文物元素、领悟辽宁地方文化,兼具都雅性、实用性和收藏代价,通过创新形式知足时下年轻人喜好的表达办法。
”(选自东北新闻网)材料四:近年来,依托新技能、新场景、新业态,一批传承中华精良传统文化、实现文旅领悟的视听文艺作品走进大众视野。
这些作品思想内涵深刻,生动实现了中华精良传统文化创造性转化、创新性发展。
源远流长的中华文明,滋养着新时期的文艺节目。
综艺节目《登场了!
北京中轴线》从地理空间入手,通过“时空列车”这一创意,剧情化呈现北京中轴线上的主要景点与历史文脉。
文化节目《随着李白看中国》,从李白流传千古的经典诗词入手,通过实地探访李白曾经旅居过的四川江油等地,感想熏染李白笔下的俏丽山河和人文风情,呈现中华精良传统文化从古代到当代的传承发展。
文旅领悟促进了人们对当地文化资源的重新认识与深入挖掘。
视听作品通过故事化表达和艺术化呈现,将资源和传统转化为独特的文化形式。
期待视听领域呈现更多精良的新作品,让文化和旅游的双向奔赴更加深入。
(选自《公民日报》,有编削)12、对以上四则材料内容理解剖析有误的一项是( )(2分)A.2023沈阳非遗展览会合中展示了全国的非物质文化遗产传统技艺大展,为游客供应了视觉盛宴。
B.2024年春节期间老北市景区既宣扬了沈阳本地文化、民俗文化、非遗文化,同时与时俱进,将时潮元素、社交体验、IP化沉浸式演艺与其进行领悟。
C.2023年,辽博文创产品发卖额达到1400万元。
博物馆的文创区新增长了岫玉区、非遗区和衣饰区,消费者们同样也能感想熏染到辽宁地区的人文荟萃。
创新的形式,受年轻人的喜好。
D.近年来,中华精良传统文化依托新技能、新场景、新业态传承。
文旅领悟的视听文艺作品思想内涵深刻。
13、老北市决定选取下图设计活动海报,请你结合材料二,填写下表。
(2分)

项目名称:①     文化内涵:②    14、班级组织了一次“非遗连接当代生活,传统绽放迷人光彩”主题班会,班会上针对“若何传承非遗文化”展开了小组谈论。
请根据材料内容补全下面对话。
(4分)第一小组认为可以①   ,  。
第二小组认为可以②  ,   。
第三小组认为可以③   ,  。

(二)阅读下面选文,完成15-19题。
(17分)我们回家

①自从父亲从城西搬到城北,记得那一次是我头回出远门,在外跑了五天。
一到晚上,就给父亲打电话报安然,我知道,他一定在等着我,等我回家。
②那时,父母搬到我身边有一年多。
提及这次搬家还有一段插曲。
③父亲好读书,嗜书如命,可惜年过古稀都没有一间独立书房,这是他的遗憾,也一贯是挂在我心头的遗憾。
后来碰着一个机会。
我的底楼邻居搬家,急着卖房,出价也不贵。
父母若搬过来,父亲就有了自己的书房,还可以在院子里晒晒太阳、养些花草,我住在楼上也方便照料。
没有犹豫,屋子很快就买下了。
父亲很高兴,他喜好书房,更喜好和我住在一起。
④就在这美好愿景朝我靠近的时候,意外却抢在来日诰日之前先来一步,来得让人惊惶失措。
一天,母亲来电话,说父亲最近不想用饭,精神萎靡,昏昏欲睡,可能生病了,带到医院一检讨,竟被诊断为肺癌。
犹如晴天霹雳,我怔愣在那儿,疑惑是在做着噩梦,恍惚间父亲与我渐行渐远
⑤人生平都是一本书,只是命运对父亲很苛刻,抽走了书中快乐章节,让他人生在波折山道上一起奔波。
⑥父亲虽生于商贾门户,但六岁丧父,后又遭遇日寇侵华,家道衰落,幼年出外流亡。
干过小职员、上过军校当过兵,在浊世硝烟中捡回一条命。
和平时期又因政治牵连身陷囹圄,丢了机关差事,末了在一家集体单位成为另类分子,大半生都穷苦潦倒。
父亲说他幸逢改革开放的伟大时期,“幽草”碰着“晚晴”,能得到公正报酬,心情惬意安度晚年。
然而,这份无情的诊断报告让他这“晚晴”蒙上了阴霾。
父亲倒是很豁达,得知我们带他去南京求医,便知道了病情的严重性便安慰我们,“人生百年,究竟一去世,我已经七十七岁,也算够本了。
”⑦手术后搬入新居,父亲一边养病,一边在书房里看书写文章,沉浸在文史的空间里,彷佛忘却了病魔威胁。
最让他高兴的便是老朋友来访,和朋友喝茶、谈天,是他最享受的光阴。
朋友来访毕竟是偶尔的事,大部分韶光还是很清冷,韶光久了,父亲感想熏染到这份寂寞。
他说,他每天站在黄土坑的马路边,很少碰着一个熟人。
到了傍晚,他总是习气性等我回家然后和我说说话。
父亲真的老了,脸上遍布的沟壑更加明显,像一个被病魔严刑拷打的战俘,走起路来躬着背,挪动几步就要停下安歇
他的身体状况不适宜再去化疗,按年夜夫建议开些药在家吃。
但最不愿瞥见的情形还是发生了,手术半年后,父亲复查创造癌细胞转移到右肺上,这意味动手术治疗的失落败。
⑨我相信父亲拥有一个倔强不屈的灵魂,他从生病到复发过程中,从来没有流过一滴泪、叹过一次息。
但再倔强的灵魂终极也要屈从于承载的肉体,这个肉体是如此的薄弱不堪,就像一台年久失落修的机器,困难地带病运行着。
随着呼吸越来越困难、越来越沉重,父亲知道,这个灵魂载体已经想与他作出割裂了。
这生平,这个肉体已经陪伴他经历了太多风霜,也累了。
于是,父亲夜以继日伏案整理文稿,他要抢在肉体停摆之前对世间作末了的交代。
⑩我知道父亲是顾虑我的,我那时肠胃消化不好,他很焦虑,我患慢性咽喉炎,他也操心,四处打听有效的治疗方法,却很少在我面前说自己病情,我这几天出差离开他身边,贰心境比我更急。
⑪当我一起风尘仆仆赶回家的时候,已是傍晚时分,黄土坑马路上空旷寂寥,秋风中带着凛凛寒意,只见昏黄的路灯底下,有一个佝偻的身影被灯光拉得很长,是父亲。
他得知我大约回家的韶光,正独自站在马路边,凝望着我归家的方向。
父亲步履维艰地挣扎在岁月的尽头,却用末了的力气守候着我的归来。
他把我带入这人间间,培养我一起发展,末了一点残留的光阴只希望留给我,让我陪他末了一程。
⑫我连忙上前牵着父亲,握着那双有些冰凉的手,父亲看着我说:“回来就好了,我们回家。
”多么熟习的声音。
我牵着父亲的手一起逐步向家里走去。
这短短的一百米回家巷道铺展的是三四十年光阴,就在此时,如烟般的童年影象在父亲簌簌的脚步声中踏醒了,曾经无数个晚上,父亲带我出门走亲探友,回来时就像这天晚上一样,不同的是,他当年牵着我的小手说:我们回家。
那时,父亲是我的依赖。
而几十年过去,我已壮年,父亲却朽迈了,我成了父亲的依赖。
⑬父亲究竟是那间书房里的过客,也是我生命里的过客。
附近父亲节的夜晚,我的思绪又绕回到昔日的途中,和父亲一起回家的场景仿佛就在面前,那些光阴弥漫着亲人的温暖气息,一贯没有散开。
十七年过去了,父亲的温暖连续温暖勉励着我生平。
15、根据选文中关于父亲的内容,填写表格。
(4分)

内容概括

人物形象

诊断出癌症,反而安慰我们

热爱文史

倔强不屈

为我四处打听药方,很少提及自己病情

 16、结合选文内容,剖析文章⑤段有什么浸染?(3分)17、结合选文内容,剖析④段加点字的表达效果。
(3分)犹如晴天霹雳,我怔愣在那儿,疑惑是在做着噩梦,恍惚间父亲与我渐行渐远。
18、从描写的角度,赏析选文第⑧段中画横线的句子。
(3分)父亲真的老了,脸上遍布的沟壑更加明显,像一个被病魔严刑拷打的战俘走起路来躬着背,挪动几步就要停下安歇。
19、史铁生在《秋日的怀念》中写到母亲自患重病却遮盖情形悉心照料“我”并激发起我对生命的激情亲切,本文同样写到父亲很少在我面前说自己病情,而是更多的陪伴我、关注我的康健,如何理解文章的“我们回家”?(4分)

(三)阅读下面选文,完成20-23题。
(11分)①《易经》里有这么一句话,“不雅观乎人文,以化成天下。
”文化的本体和实质在于“文”,其浸染和意义在于“化”。
经“文”熏陶终极涌现“化”的景象,也便是“变”,可以让一个人变得复苏、敞亮、聪明。
在新的历史出发点上,连续推动文化繁荣、培植文化强国、培植中华民族当代文明,须臾不能离开文化的滋养,须要始终如一以文化人。
②以文化人,须要营养滋养。
物质的营养,让我们的身体健壮,而精神的营养,则让我们的心灵充足。
科学的理论、精良的文学作品等,都是滋养我们心灵的营养剂。
革命前辈从经典阅读中汲取了丰富营养。
学生时期的方志敏,读了《共产党宣言》,才知晓社会发展规律,立志为改变中国现状而奋斗;彭德怀年轻时读《资治通鉴》,开始思考一个人对社会应有什么样的任务;雷锋把毛泽东著作当作“粮食”“武器”“方向盘”,勤学不辍苦读研讨,明白了努力的方向和做人的道理……本日,我们更应看重学习,让自己在前辈文化的熏陶中攀上更高精神田地。
③以文化人,须要润物无声。
文化功能的显现,如滴水穿石、垒土成塔;文化浸染的发挥,好似东风化雨、潜移默化。
从根本上说,文化是“化”人的,帮助提升人的整体本色,把人的追求境界提高。
这种“化”要如春雨般“随风潜入夜,润物细无声”。
一句话,这种“化”要靠潜移默化,用文打动人心,依文改变风尚,让人在文化的浸润和艺术的熏陶中,校正人生坐标,熏陶情操,不断树立起精确的天下不雅观、人生不雅观、代价不雅观。
④以文化人,须要反躬自省。
反躬自省是一种教化,也是一种文化。
历代先贤在修身养性方面,都十分重视自省的力量。
有的以贤者勉励自己,以不贤者反省自己,有的自觉反省、自我净化,提升境界。
孔子逐日三省吾身,见贤思齐,见不贤而内自省也,终成贤人。
曾国藩写日记反省,不断改动自己的性情毛病,终极达到了立功、立德、立言三个不朽的境界。
把反躬自省当成一种行为自觉和社会风尚,就会不断在自我约束中实现自我完善,进而共同提升社会文明的水准。
⑤以文化人,须要久久为功。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”干事创业须要点滴积累、不懈奋斗,以文化人也须要滴水穿石、久久为功。
必须锚定目标、坚持不懈,保持和弘扬“活到老、学到老、改造到老”的精神,用生平的努力去提升自己、完善自己、造诣自己。
同时,把“化”的功夫下在平时、表示在常常,久而久之,就会领悟到“无所往而不乐者,盖游于物之外也”的人生之境。
如此,做人必有正气,干事必有底气,人生终可得大聪慧、大清闲。
(选自《解放军报》,有编削)20、选文的中央论点是什么?(2分)21、阅读选文第②段,理清论证思路,补全下面的剖析。
(3分)首先① ;然后指出科学的理论、精良的文学作品等是滋养心灵的营养剂;接着② ;末了,③
22、选文第④段中有两个事例,能否去掉个中一个事例,为什么?(3分)23、下面是阅读本文后两位同学的对话,请你将排比句补充完全。
(3分)明明:以文化人须要精神的营养,详细该如何做呢?青青:以文化人,要用 ,用 ,用 。

四、写作(50分)24、请从下面两个文题中,任选其一,按哀求作文。
题目一:“幸福有时候不说话,总在平凡里发着芽,就算日子偶尔有伤疤,也能从里面长出新枝桠”。
幸福便是我们身边温暖朴实的真情,幸福便是沉醉书喷鼻香阅读的体验,幸福便是追求梦想发展的时候……幸福真实地存在于手可触及的面前,存在于平凡烟火的画面。
处处平凡,又处处伟大。
幸福总能在每一个平凡又刻骨铭心的瞬间萌芽,长出新的枝桠。
成为我们回顾过去的温暖,展望未来时的灯塔。
请将“幸福,在 里萌芽”补充完全,作为题目,写一篇文章。
题目二:岁月的痕迹,是无声中留下的印记。
它们或深或浅,或明或暗,却都是我们生活道路上不可或缺的标记。
就像老屋窗户上斑驳铁锈,他们讲述着风雨岁月的沧桑;家中量身高的那面墙上的刻痕,记录着我们发展的轨迹;那些昼夜费力的人,手上的老茧、脚上的厚茧,都是他们努力的痕迹。
请你以“痕迹”为话题,自拟题目,写一篇文章。
哀求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
②字迹工致,书写清楚,卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

参考答案

1C A.有误,“星宿”的“宿”应读作“xiù”,“秘决”的“决”应写作“诀”;B.有误,“眷养”的“眷”应写作“豢”,“自惭形秽”的“秽”应读作“huì”;D.有误,“勾当”的“当”应读作“gòu”“抽丝拨茧”的“拨”应写作“剥”。
2D3C A.有误,“一片片”是数量词。
B.有误,“沿着溪边波折小路”作状语。
D.有误,这句话应放在【丙】处。
4D 林冲由于杀掉了暗杀他的奸贼陆谦等人,遭到官府追捕,在无处可去的情形下,经柴进的引荐,末了入了梁山,不是在鲁智深的引荐下。
5、示例:选择情节②,结合“B当下和史进吃得饱了,各拿了东西,同回瓦罐寺来。
到寺前,看到崔道成、邱小乙两个,兀清闲轿上坐着”可知B是鲁智深,可概括情节为鲁智深大闹瓦罐寺。
鲁智深之以是成为我心目中的英雄可是由于他嫉恶如仇、侠肝义胆、为人正义。
6、(1)醉翁之意不在酒 (2)何事长向别时圆 (3)塞下秋来风景异(4)玉盘珍羞直万钱 (5)了却君王天下事 赢得生前身后名7C 【甲】诗颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”“沉舟”“病树”是往事物的象征,“千帆过”“万木春”是新事物发达发展的象征;沉舟旁新生事物正以昂扬姿态向前方进发,病树前方“希望”就在面前,寄寓着新事物必将取代往事物,新事物以积极向上的姿态发达发展的道理,墨客以沉舟、病树自喻,表现了作者不再因被贬“悲惨地”而苦闷悲惨,不再因被贬“二十三年”而烦闷不平,不再因世事变迁、物是人非而满心愁绪,而因此积极乐不雅观的心态面向前方,面对未来;【乙】诗颈联“岭树重遮千里目,江流曲似九回肠”两句反响作者遭遇许多阻碍与挫折后忧恐烦乱的心境;“重在表现自己和朋友在政治上遭受挫折的愤怨”表述有误。

8A A.吃;B.鲜嫩/少;C.的/用于主谓之间,取消句子独立性;D.回去/一道。
9、①我却穿着破旧的衣服处于他们之间,但我毫无倾慕的心。
②正当我年少时,曾经立志要出游天下,只是由于学业未成而不得空闲。
10B11、A比拟;B谦逊、好学;C探求游历山水之外的自我学习;D提升自我

参考译文【乙】晒台陈庭学君,善于作诗,多次以中书左司掾之职而随从大将北征,建有功劳,提拔为四川都指挥司照磨,经由水路到成都。
成都,是四川的要地,扬雄、司马相如、诸葛亮曾经在此生活过,英雄豪杰曾在此攻伐征战、驻扎防守过,墨客文士也曾在此游历不雅观览、饮酒射覆、赋诗吟咏。
庭学无处不去游历不雅观览,之后必定发而为诗,用来记录这些地方景物和时序的变革,由此他的诗艺更加博识。
三年之后,庭学依老例自己辞职归来,在京师和我相聚。
他的精神更加饱满,语气更加豪壮,志趣空想更加高远,这大概是他得益于山水帮助的缘故吧……我内心很是惭愧,正当我年少时,曾经立志要出游天下,只是由于学业未成而不得空闲。
等到可以出游的壮年时,四方战乱,我无处落脚立足。
到现在圣主兴起,天下太平,四海成为一家,然而我却越来越老了。
想要像庭学那样游历天下,还有可能吗?然而,我听说过古代的那些贤士,像颜回、原宪,他们都处在野草都长得埋没了门户的陋室之中,而志向和意气却始终非常高远充足,仿佛有一种席卷天地宇宙的肚量胸襟。
这是什么缘故原由呢?难道有超出山水之外的东西吗?庭学大概便是考试测验着回去探索这方面的东西吧。

12A 从材料一第②段可以看出,2023沈阳非遗展览会合中展示的多是地域性的非物质文化遗产传统技艺。
13、①龙凤呈祥;②龙凤是文化与聪慧的象征,是祥瑞与吉兆的象征,是坚韧与顽强的象征(选择两点即可)。
14、①积极参加各种非遗文化展示互换活动,理解非遗文化 ②体验非遗文化,宣扬非遗文化 ③依托新技能、新场景、新业态,实现文旅领悟,提升非遗文化的影响力

15、①父亲是一个豁达、乐不雅观的人 ②父亲养病期间看书写文章 ③父亲从生病到复发过程中,从来没有流过一滴泪、叹过一次息 ④是一个无私、关心子女的人。
16、文章第⑤段的浸染是插叙父亲的人生经历,展现他生平的坎坷和不幸,以及他对改革开放时期的珍惜和知足。
这一段内容上与前文形成比拟,突出了父亲在晚年的不幸遭遇,构造上为后文我对父亲的担忧和呵护作铺垫,增加了文章的情绪深度和历史厚度。
17、“怔愣”一词在这里形容我得知父亲被诊断为肺癌时的震荡和无措。
描述了我当时生理上的溘然打击和强烈的震荡,使我愣在了原地,无法接管这个事实。
表达了我对父亲病情严重的担忧,以及对未来可能发生的事情的恐怖。
18、肖像描写和动作描写,生动地展现了父亲因病痛而朽迈、虚弱的状况,形象地刻画了一个饱受病痛折磨的老人形象,表达了作者对父亲的同情和心痛。
19、文章中的“我们回家”既是指我回到父亲的身边,陪伴他度过晚年,也是指父亲对我生平的照顾和陪伴,现在我成了父亲的依赖。
这个表达涵盖了亲情、陪伴、戴德和生命传承等多重意义,表示了家庭成员之间的相互关爱和支持。

20、须要始终如一以文化人21、首先指出物质的营养让身体健壮,精神的营养让心灵充足;然后提到科学的理论、精良的文学作品等是滋养心灵的营养剂;接着举了方志敏、彭德怀、雷锋的例子来论证精神营养的主要性;末了得出结论:我们更应看重学习,让自己在前辈文化的熏陶中攀上更高精神田地。
22、不能去掉个中一个事例,由于它们从不同角度论证了“以文化人,须要反躬自省”的分论点,具有说服力。
23、排比句补充完全为:以文化人,要用科学理论武装自己,用精良作品滋养自己,用风致教化提升自己。

24、参考例文幸福在身边的关爱里萌芽幸福是一种觉得,幸福是一种心情,幸福是一种体验;幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然,幸福是互助与奉献;幸福是父亲送来的一顶草帽,幸福是妈妈传来的一声呼唤,幸福是朋友捧上的一束鲜花。
仔细回味发展中的点点滴滴,才会创造,幸福,实在就在身边。
早上起床,头晕晕乎乎的,但没怎么在意就去上学了。
坐在教室里,头更晕了,觉得天旋地转的,神色也变得煞白。
同桌察觉到我的不对劲,紧张地问我怎么了,我挤出笑对她说没事,头晕,可能是发热了。
她听了,就用手摸摸我的额头,吓了一跳,说我的头很烫。
后来,她去帮我请假,带着我去医院,在她的宿舍里,她把药递给我,又端给我一杯热水。
我望着她眼中关心的神采,心里暖暖的。
那一瞬间,我是幸福的。
小时候,过马路时都是母亲拉着的。
有一次,陪母亲上街买东西。
回去时,我们手中拎了很多东西。
要过马路时,母亲把手中的袋子都用左手拿着,右手习气性地拉起我的手向马路那边走去。
看着被母亲牢牢握住的手,心里泛起一阵阵的荡漾。
那一瞬间,我是幸福的。
放学了,天空却下起了雨。
早上匆匆忙忙地到学校时才创造忘却了带伞。
我叹了一口气,在走廊上来回踱步。
这时,一位老师拿着一把伞朝我走来。
我礼貌性向老师打呼唤,老师问我怎么还不回家,是不是忘了带伞了,我有些不好意思地“嗯”了一声。
老师笑了笑,把手中的伞递给我,说:“这把伞你拿去用吧,我办公室里还有一把伞,快点回家吧,路受骗心点。
”我接过伞,笑着对老师说感激。
伞上残留的老师手上的温度,使我的心也热热的。
那一瞬间,我是幸福的。
回忆着曾经的点点滴滴,强烈的幸福感顿时涌上心头。
心,像是被注入了一股暖流。
原来,我一贯被身边的幸福包围着。
我笑了,发自内心的笑,发自内心的,幸福在身边的关爱里萌芽。
留痕无声存在于一方天空,立足于一寸地皮。
——题记还记得三年前,初进学校,懵懂的自己张大嘴巴感叹:学校真大!
更为自己的微小感到些许自卑。
我想,匆匆三年,相较于小学的六年光阴还是太短,我于这所学校只是匆匆过客,怎会落下半点痕迹?乃至师生之情也绝对不会有小学那般深刻,或许科任老师连你的名字都叫不出来。
就像你坐的凳子尚未留下半点温存,就要匆匆离开。
于是开始三年的初中学业。
没有以往的清闲,有的只是每天一笔带过的繁忙。
前一刻彷佛还揉着惺忪睡眼推车入校,后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。
日子匆匆而过,变得无趣且无意义。
内心时常会有一丝惶恐,我在这千余师生中如此微小,又如此平凡,三年的光阴难道要奉献于虚无,连半分半点的岁月痕迹都不会留下吗?秋日,我走在满目金黄的路上,举头望望头顶一排掠过的南迁大雁,它们存在于这世间,是否也如我一样平常微不足道?微凉的秋风拂过,年迈的黄叶簌簌飘落,纵然无奈也终要落叶归根,糜烂于泥土。
落叶的忧闷,是否与我相同?在这方地皮,无声地来,无息地去,不留一点痕迹?拾起一片落叶,细细摩挲它的脉络,跟我一样,它也是个眇小的存在啊!
翻开书页,把落叶藏匿于个中,便不再打扰。
第二年,写作的一技之长让我终于崭露锋芒,时时能得到一些奖项,涌如今光荣榜上,期末的表彰大会,我的名字竟也能在熙熙攘攘的名册上得到小小的立足之地。
原来,我真实地存在于这里,每一处角落都有我的痕迹。
我在宽阔的操场奔跑,跑道上是我一步一步的痕迹;烈日笼罩大地,我的汗水点落在这方地皮;逐日的追逐打闹,我的笑声是真实存在的。
书架一角的校刊,翻开一页,有我的文章;班级角落的活动照片,有我的笑颜……实在,我一贯都真实地存在于这一方天空,这一方地皮,处处有我的脚步,我的痕迹。
如今三年光阴匆匆而过,我也即将踏上新的旅程。
我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆,这里有同学们的句句留言。
他们,也曾惶恐,也曾不安,以是冒死地要留下一点证明自己存在过的痕迹。
殊不知,他们的三年生命,早已无声地嵌入这方地皮之中了。
夜晚,清风乱翻书,却让良久以前藏匿于个中的落叶显现出来。
它已长成了标致的书签样子容貌,淡淡的大自然的暗香流连于书页中。
我们都是这世上的一份,虽然微小,但是独一无二。
我,不会只是名册上的一个名字,这里的一草一木,都会记载下我的痕迹。
岁月静好,留痕无声。

附,昨天公众年夜众号试卷2024届江西南昌中考零模 语文试题及答案遗落的答案

19、示例:以设问句做标题,引发读者的思考与阅读兴趣,并成为本文的行文线索,点出文章紧张内容:杜甫的人生不仅有苦,还有甜。
(如写到标题也是本文的线索,贯穿全文,也可给分)

20B

21、示例:作者希望大家有韶光读一读杜甫的诗,重新认识这位“苦味老人”。
杜甫虽仕途失落意,但胸中依然有豪情的火种;虽拜会碰钉子,但与好友心意相通,终生得交情滋养;虽生平颠沛流离,但始终有家人守护。
杜甫是一个立体的、有自己的乐事和幸事的人。
多多阅读,我们会从诗文里与吃过万般苦的杜甫产生共鸣,品味到人生苦涩之后的回甘。