NO.1，内容过期。从“关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑”的《诗经》开始，到如今媒体提到的“末了的国学大师”饶宗颐后，再没有公认的国学大师……这些都在解释，国学已经被时期抛弃。我们听到有人这样说：几千年前的东西，少拿出来害人；还有人这样说：治国靠法，什么美德，都是假大空，培养了多少伪君子。
NO.2，思想有糟粕。国学是个大染缸，什么里面都有装。国学中，有“君让臣去世臣不得不去世”、“父让子去世子不得不去世”、“只有夫休妻从来没有妻休夫”的愚蠢三纲五常，岳飞忠君报国式的愚忠，二十四孝中郭巨“埋儿奉母”式的愚孝……都是一些思想糟粕。
NO.3，跟不上时期。时移世易。我们所说的国学，基本是铁器时期、农耕时期的产物，而今，是工业时期、信息时期。在此背景下涌现的文化，不再是国学，而是符合时期的新文化。
NO.4，没有直接的用场。学习了国学后，有什么直接的好处呢？能当饭吃吗？不能。能当学历做找事情的拍门砖吗？不能。这是一个快速运转的时期，人们慢不下来。
NO.5，笔墨艰涩难懂。古文的艰涩难懂是众所公认的，要不高考中就不会有古文翻译这道题目了。既然难学，我干嘛非得要学呢？
NO.6，西席不给力。由于时期的缘故原由，真正能够弄懂国学，将国学讲得普通易懂、喜闻乐见的师者太少了。国学就像是一座不可超出的高山，又像是一个不知道该若何烹调的食品。没有好的导游，我们找不到学好学透国学的路；没有好的厨师，我们自己吃不出它的味道。
NO.7，女德班等的反面范例。曾经的国学热，在社会上蜕变为女德班。其宣讲的内容竟然是三从四德、唾面自干。这很明显与女权主义当代精神相悖。以是，这降落了人们对付国学的期望值，人们非常害怕碰着骗子。
NO.8，学生学业包袱加重。对付广大学生来讲，实事求是地说，增加了孩子们的学业包袱。
小编历数当代人不愿意学习国学、古诗词的8个情由，并不是完备反对学习国学、古诗词，而是要让大家擦亮眼睛，学精华、科学的学，学到真谛，能与时期共呼吸。
