一、古诗词的分类
（一）按文体分，可分为诗、词、曲。
1．诗，分为古体诗和近体诗。
（1）古体诗又称“古诗”“古风”。包括古诗、辞赋、乐府诗。
①古诗有四言古诗和五言古诗。四言古诗涌现最早，以《诗经》为代表。五言古诗产生于西汉，以《古诗十九首》为代表。
②辞和赋如屈原的《楚辞》和荀卿的《赋篇》。
③乐府诗，有的标题加上“歌”“引”“曲”等。
（2）近体诗又称“格律诗”“今体诗”，包括绝句和律诗。
①绝句分五言绝句（如孟浩然的《春晓》和七言绝句（如杜牧的《赤壁》）。
②律诗分五言律诗（如孟浩然的《过故人庄》）和七言律诗（如文天祥的《过单独洋》）。
2．词，又称“诗余”“是非句”，包括小令（58字以内，一样平常不分段）、中调（59～90字，分高下两阕）、长调（91字以上，分三或四段）。
3．曲，又称“元曲”，分为散曲和戏曲。
（1）散曲包括小令和套数。
（2）戏曲包括杂剧和传奇，已是供演出的剧本。
（二）按表达办法分，古诗可分为抒怀诗、叙事诗和哲理诗。
1．抒怀诗，以描写或抒怀为紧张表达办法的诗。诗中的描写是为了抒发墨客的感情，如《枫桥夜泊》。
2．叙事诗，以记叙为紧张表达办法的诗，一样平常有完全的情节，如《木兰诗》。
3．哲理诗，以议论为紧张表达办法的诗，如《题西林壁》。
（三）按题材分，古诗可分为山水田园诗（如陶渊明的《饮酒》组诗）、边塞诗（如岑参的《白雪歌送武判官归京》、咏物诗（如于谦的《石灰吟》、咏史诗（如杜牧的《赤壁》）、咏怀诗（如龚自珍的《己亥杂诗》）
（四）按作者的身份分，古诗可分为文人诗（如李白的《静夜诗》和民歌（如《敕勒歌》）。
（五）按措辞分，古诗可分为四言诗（如（曹操的《不雅观沧海》）、五言诗（如王湾的《次北固山下》）、七言诗（如白居易的《钱塘湖春行》）、杂言诗（如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》）。
二、诗词的风格流派
诗歌的风格流派大而言之有现实主义和浪漫主义两种。现实主义诗歌的源头是《诗经》，代表墨客有杜甫、白居易、陆游等；浪漫主义诗歌的源头是屈原的《楚辞》，代表墨客除屈原外，有李白、李贺、龚自珍等。如果从小处看，诗的风格流派则数不胜数，而我们该当节制个中的两个主流派：一个因此王维、孟浩然代表的田园诗派，其诗以清新自然的措辞传达田园生活的乐趣；另一个因此高适、岺参为代表的边塞诗派，诗歌多表达将士建立战功的壮志、战役的惨烈和将士的思乡之情等。
词的风格流派紧张有两个：一个是婉约派。婉约派词人的作品题材较窄，每每多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水小品的，措辞清丽蕴藉，词中抒发的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或深奥深厚幽怨。代表词人有柳永、秦不雅观、李清照等。
另一个是豪放派。豪放派词人的作品反响更广阔的社会生活，气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。代表词人有苏轼、辛弃疾等。还有一个侧重写闺情，辞藻艳丽的花间派，其代表人物是温庭筠。
命题规律
理解古诗词的分类及文体特点，是初中语文的考点之一。题型以填空为主，属于知识影象，考生要熟习诗词知识。
备考策略
1．节制诗词知识，首先要练功。
由于许多主要的墨客及其代表作，只有加强影象和背诵，才会烂熟于心。
2．要熟习诗词的特点，节制诗词从各个不同角度分类的方法和分出的种别。
3．要确定诗词知识中的重点学习内容并归纳整理。
比如，要熟习李白、杜甫的诗风有什么不同，其代表作分别有哪些；知道苏轼和李清照的词最大的差异在哪里；理解山水田园诗和边塞诗分别有哪些代表墨客和代表作品；明确哲理诗和抒怀诗若何区分等等。
4．通过阅读，来剖断古诗的格律（绝句、律诗等）
