字形

在汉语学习中，字音字形词汇的积累是基础中的基础。正如我国著名教育家陶行知所说：“学习知识要像蜜蜂采蜜一样，不辞辛苦，不辞劳累。”本文将围绕如何积累字音字形词汇展开论述，探寻学习与记忆的秘诀。一、明确学习目标，有的放矢在积累字...

【佳玉】解析：佳字最早出于小篆《说文》，从人，圭（guī）声，从字形剖析为人得到帝王付与的代表权力的圭，而圭是都雅洁白的玉，因此释义为女孩拥有比较强的能力，会被领导赏识，从而拥有权利和地位。字义本义为人样子美好，形容女孩俏丽...

本日，我来剖析“冠”字，让我们一起学习。首先，看冠的字形演化历史。篆文：冠冠字的甲骨笔墨形和金笔墨形没有创造，现在只有篆笔墨形，上图便是冠字的篆文写法。上部是：冃，意思是头上的装饰物，古人叫”头衣“，也便是帽子。下部的左边是...

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期……这首诗讲述了古代一位弃妇的悲催的婚姻进程，语气沉重哀怨。诗的开篇便回顾了“氓”对自己的追求，“氓”假装以布换丝为由来找女子...

（《中国书法大字典》中鬭的字形）实在，“鬥”字在先秦期间，其意义便是“争斗”，后来由于这个字形外框很随意马虎与“門”相混，在战国时，人们为了差异“鬥”与“門”的外框，又创造了“鬭、闘、鬦、閗”等字形，替代了“鬥”，“鬥”字逐...

“孤雁几时回，汀洲路迢迢。”古诗词中的雁，常常带着人们的思念与期望，而与之干系的“弋”字，则蕴含着更为深远的文化意味。本日，就让我们一起走进“弋”字的天下，探寻它所承载的历史与文化秘闻。“弋”，古代读音紧张有“yì”一种，在...

草书的画连绵映带，笔意流走，自由的变形，学好草书，平时必须大量积累、储存、练功。 一、“炼字”是学草书的硬功夫 学草书要节制字形，熟谙每个字的几种写法。自行必须准确，否则差之毫厘，谬以千里，不同的字其差别常常在细微之间，如，...

视频加载中...渡汉江唐·宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。这是墨客久离家乡之后，在返归途中所写的抒怀诗，表现出墨客对家乡和亲人的挚爱之情，以及游子远归家乡时激动、不安、恐惧的繁芜生理。“经”这个字在如今...

一、古诗词中的“翳”“翳翳桑榆日，照我征衣裳。”这句诗中的“翳翳”二字，形容了日落时阴暗的样子，为整首诗增长了一抹忧郁而深远的色彩。而“翳”字，正是这一意境的关键所在。二、“翳”的读音与含义“翳”字在当代汉语中紧张读作“yì...

常常听到有人把教字拆分为孝和攵（攴手持棍棒的样子），说古人都说了，“棍棒之下出孝子”。实际果真如此吗？教字演化（《汉典》） 教字的楷书字形，表面看来是由孝和攵构成，因此人们就想当然地认为，要想孩子孝就要“棍棒奉养”，这...