西交康桥英语口语邪术速成班是西交康桥教诲集团基于“帮助人发展”的义务和目标、立足于国际化视野与神木西交康桥实验学校（神木十中）互助推出的特色国际教诲课程， 以引进美式教诲为主+中国元素为理念，让学生、教职工在寓教于乐中科学、快速、邪术般的提高英语能力，终极实现西席和学生英语口语水平都达到海内领先水平的教诲目标，实现让每个在校师生都有一次出国学习的机会！
作业展示
上节课后，同学们都负责的完成了家庭作业,一段段视频，饱含了大家的激情亲切与努力.
Sara老师也在第一韶光不雅观看了大家所提交的作业，并做出了耐心辅导。
作业回顾：
Record a video about the vocabulary you learned today
（录制一段关于所学词汇的视频）
第三课：经典诵读
诗歌如跳动的音符婉转 诗歌如小溪的流水潺潺
诗歌凝练着人类措辞艺术的精华
邪术英语精英班第三课
冲破口语学习局限 巩固发音根本
跟随Sara老师品读经典诗歌
学习诺贝尔文学奖得到者经典诗歌作品
感想熏染语句律动 体会纯洁发音 领略诗歌魅力
1#大咖西席先容
SARA KAMKOM
英语措辞学和儿童生理学双学历，精良演说家、Tidoukla青年俱乐部英语协会会员、教诲生理学研究员。
精通多门措辞：英语、阿拉伯语、法语、土耳其语。
具有多年的英语传授教化专业履历，传授教化风格仔细耐心且具有创新性。
2#教室传授教化
01
通过小游戏，预习诗歌中的单词，纠正学员发音，为后续课程开展打下坚实根本
blame
（责怪）
[bleɪm]
sinew
（筋骨）
[ˈsɪnjuː]
Pitch and toss
（掷钱游戏）
[ˌpɪtʃ ən ˈtɔːs]
worn out
（褴褛不堪的;废旧的）
[ˌwɔːrn ˈaʊt]
crowds
（拥挤的）
[kraʊdz]
broken
（破碎的）
[ˈbroʊkən]
triumph
胜利
[ˈtraɪʌmf]
foes
仇敌
[foʊz]
02
学习诺贝尔文学奖得到者经典诗歌作品《IF》前两小节，并能够做到精确流畅朗读
老师范读
If you can keep your head when all about you Are losing theirs and blaming it on you;
如果你能保持镇静，纵然众人都失落去理智并且归咎于你;
If you can trust yourself when all men doubt you, But make allowance for their doubting too;
如果你能保持自傲，纵然众人都疑惑你，让所有的疑惑动摇;
If you can wait and not be tired by waiting, Or, being lied about, don't deal in lies, Or being hated don't give way to hating,
如果你能等待而不因此厌烦，别人骗你，不要因此骗人，别人痛恨你，也不去痛恨别人，
And yet don't look too good, nor talk too wise;
不要太乐不雅观，不要自以为是
If you can dream and not make dreams your master;
如果你能寻梦——而不为梦想主宰；
If you can think and not make thoughts your aim,
如果你能思考——而不以思虑为目标；
If you can meet with Triumph and Disaster And treat those two impostors just the same.
如果你能面对成败祸福而同样视之如骗徒。
If you can bear to hear the truth you've spoken Twisted by knaves to make a trap for fools,
如你听到你的诚笃话被小人歪曲，去蒙骗屈曲之辈而尚能心平气和，
Or watch the things you gave your life to, broken, And stoop and build'em up with worn-out tools;
或者见到你毕生的亊业被毀，而尚能执起破旧的工具去动手重修；
一
TIPS:
辨析：head [hed] 与 hand[hænd]
二
重点单词
doubt [daʊt]
allowance[əˈlaʊəns]
三
重点单词
lies [laɪz]
四
重点单词
hated [ˈheɪtɪd]
五
重点单词
think [θɪŋk]
六
重点单词
stoop[stuːp]
3#教室精彩互动
4#Homework家庭作业
①：从本日教授的单词中选择三个单词，给予音标，英文释义。
②：从Sara老师教授两节诗（两段诗）中任意选择一段，负责朗读并进行录音。
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本节课程音频：
5#下节课程预报
在鉴赏中品味诗歌韵味
在创作中深刻感想熏染措辞魅力
邪术口语精英班第四课
邪术师Torrey老师带领大家
连续徜徉在诗歌的海洋
创作属于自己的诗歌作品
