提及押韵，人们自然会想到唐诗宋词，特殊是是那句随处颂扬的《静夜思》：
窗前明月光，疑是地上霜。
昂首望明月，低头思故乡。
在这首诗歌，“霜”和“乡”两字就属于押韵。所谓押韵，是指把同韵的字有规律地配置在诗词等韵文的句尾。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵的紧张浸染有三：
一，使声音和谐幽美；
二，吟诵顺口悦耳；
三，便于影象流传。
当然，英诗也讲究押韵，比如那首广为人知的英文童谣The Star：
Twinkle, twinkle, little star! 闪耀，闪耀，小老婆星！
How I wonder what you are, 我想知道你身形，Up above the world so high, 高高挂在天空中，Like a diamond in the sky. 就像天上的钻石。
个中star 和 are押韵，high 和 sky押韵。就英语而言，理解押韵不仅仅是为了写诗或欣赏诗歌，也有助于自然拼读（phonics）演习，帮助孩子拼读单词，提高阅读能力。
比较著名的有关押韵的书是学乐集团（Scholastic Inc.）出版的 Rhyming Dictionary
与逆序词典不同的是，这本词典是将同音不同形的韵脚归类在一起，能够帮助孩子更好地体会押韵的形式。当然，其缺陷也是显而易见的，每一页只有一幅配图，都是单词的罗列，形式比较单一，不利于儿童英语启蒙。
本日苗爸分享一些有趣的押韵演习，可以提升孩子学自然拼读的兴趣，更好地节制自然拼读发音规则。
01
填词
押韵属于自然拼读演习，在国外，一样平常儿童都是在节制了3000+听力词汇的根本上，才开始学自然拼读规则。所有，小朋友在看了上图中的图片，就能够说出单词的发音，然后再根据韵脚提示，拼出这个单词。
这个演习的哀求是：Write the letter（or letters）on each line. 在每一行写出（精确的）字母。由于每一个单词都有配图，比较符合儿童的读图年事，学起来就会相对轻松一些。
02
划圈
同样是押韵演习，这张图略有不同。题目的哀求是：
Circle the correct word. Then write the word on the line.
圈出精确的单词。然后把这个单词写在横线上。
从这幅图也可以看出，在学自然拼读之前，必须先积累2000旁边的日常生活听说词汇，然后只要看图就可以说出单词，而不须要先说出中文，再将中文翻译成英文。从这个角度来说，这也是在培养孩子的英语思维。
03
连线
国外传授教化法的一大特色，是配套有一些富有创意的演习，使孩子在游戏中巩固了知识，提高了技能。例如这张图表，其哀求是：
Draw a line from each picture to the correct word.
划线连接图片与精确的单词。
这种后鼻音的韵脚，中国学生比较熟习，学起来不难，难在许多孩子缺少听说词汇量，无法通过图片激活听力词汇，然后再建立发音与笔墨的连接。一样平常学生都是先看英文单词，然后激活中文意思，再去探求精确的图片。如果我们仔细看一下上题哀求，会创造，划线的顺序是从图片到单词，即from each picture to the correct word。
04
图卡
与一样平常的看图识字卡片不同，这种将相同韵脚的卡片摆放在一起，进行比拟，比较之下，更故意义。苗爸见过一些父母买的英文识词卡片，上面是图片，下面是中英文对照的笔墨。如果孩子的中文识字水平已经较好，这种卡片就相称于中文识字卡片了。
押韵演习对巩固自然拼读规则非常有帮助，不过，要想真正学晴天然拼读，还须要节制字母组合、字母分割、音节划分等知识，并且通过配套的阅读，学甚至用，逐渐走上自主阅读的道路。
#特殊提醒# ：本资料为PDF格式，是美国小学一年级的自然拼读演习手册，共有17个PDF文件，代价极高，父母最好打印出来，和宝贝一起演习。感兴趣的读者，可以私信苗爸，备注：押韵
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙演习”推广人。我会每天分享英语启蒙干系的原创文章。
本日的分享到此结束。我们来日诰日再见！
