大概在阳阳5岁的时候，就故意识地给他培养古诗的观点，在春天柳树萌芽的时候吟诵“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀”，清明时节对着小雨“清明时节雨纷纭、路上行人欲销魂”，夏天对着盛开的荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，天高气爽重阳登高时“遥知兄弟登高处、遍插茱萸少一人”，对着飘零的雪花“遥知不是雪，为有暗香来”，晚上月光皎洁的时候“床前明月光，疑是地上霜”，游览晒台山大瀑布的时候“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，成都嬉戏前“晓看红湿处、花重锦官城”、“窗含西岭千秋雪、门泊东吴万里船”......
可能是对其实景，古诗读几遍，阳阳就囫囵记住了。当然这只是短暂影象，家长要记住这些诗目，隔段韶光拿出来再背背。
我一样平常用比赛的方法，看谁在规定的韶光里背诵出来的古诗最多。一开始当然是我赢，也会偶尔放放水，给他增加信心。但是最近已经旗鼓相当，有时候还比不过他。
最近，由于幼儿园支配了小朋友记录节气的作业，我们就又来了一场关于春天的背诗比赛。阳阳经由一番思虑，挖出了“好雨知时节”、“春来发几支”、“清明时节雨纷纭”、“碧玉妆成一树高”、“桃花依旧笑东风”等吟诵春天的诗歌，我给予了脑门点赞的褒奖，母子俩都和愉快。
