起因便是，家长A说，自家孩子上幼儿园中班，看着人家孩子会背几百首古诗，纠结要不要带孩子背古诗。
家长B说：“幼儿园孩子么，玩玩就好了，背什么背？”
家长C说：“还是要背的，我们家现在读高中，语文轻轻松松就拿高分，文言文什么的，都很厉害。”
家长B说：“我们家没背，不还是上了211？”
家长D调侃：“说不定你家背了，能考个985呢？毕竟你们家就差在语文上！
”
家长B不服气了：“像C家孩子一样，从小就把孩子逼得学这个学那个，即便往后考个好大学，就这孩子的暴脾气，往后也废了！
”
末了，是否背古诗，升级成为人身攻击了……
01 幼儿园要不要背古诗？上学后孩子们的真实反馈：背与不背差距很大
就说上面几个吵架的家长，站在察看犹豫者的角度，来看看他们家的孩子小时候背不背古诗，上学后的差距。
家长B家的孩子：小岑，幼儿园没背过古诗。
实在家长D有一句话没说错，如果小岑幼儿园背过古诗，说不定，还真能考个985！
小岑实在属于那种“聪明”的孩子，爸爸妈妈对他也算是放养着终年夜，没怎么约束过学习，幼儿园乃至连幼小衔接都没教过，更别提古诗了。
上学后，小岑有一个明显的上风，那便是理科贼好，也有一个明显的劣势，那便是语文成绩不好，尤其到了高中，和其他孩子的差距就拉得很远。
150分的语文，勉强及格，也便是90分。
150分的数学，却能够轻松考上135分+。
一个语文，一下子将自己的数学上风给拉没了。
语文到底有什么难？小岑说：“这些‘之乎者也’，我从小就搞不懂，也不想搞懂，太没意思了！
”
在家长眼里，孩子是理科思维，但在老师眼里，孩子是古诗、小古文等，语感差、根本薄弱。
家长C家的孩子：小佑，幼儿园背过古诗。
小佑的父母，小时候对她比较严格，幼儿园开始就背古诗、学汉字等等。孩子不属于聪明那一类的，但还是比较勤奋的。
现在高中，又进入了青春期，开始有些叛逆，很多人都说，是家里管得太严所导致的。
但是却不可否认，小佑的语文成绩，是真的精良，而且，她学习语文很轻松，别人背好几天的长篇文言文，她一个早读课，就能七七八八背下来。不是影象力有多好，而是她确实理解。
用小佑的话来说：由于小时候古诗背多了，以是现在背文言文，就跟背“口语文”一样。
幼儿园背不背古诗，从孩子们上学后的真实反馈来说，确实是存在差距的。
02 从“措辞发育”角度谈“幼儿园背古诗”
相信很多家长都知道，孩子的英语，如果能够从小就得到启蒙，是最好的，这样孩子无论是语感，还是上学后的英语成绩，都要更为精良。
英语如此，古诗文亦是如此。
对付孩子而言，古诗文实在也相称于一种“措辞”，虽然同样是汉字，但却也是古时候人们用的笔墨，和现在也有着非常大的差别。
学龄前的孩子，措辞一贯处在飞速发展期，在0-3岁口语文的根本上，3-7岁的孩子再进行古诗词启蒙，那么孩子的古诗词语感、理解能力等，便有了“上风”，上学后，孩子不但对古诗文更感兴趣，而且学得会更好、更轻松、更快。
如果不背，那么便白白错过孩子的措辞发育黄金期，上小学后再打仗古诗这样的“新措辞”，就和打仗英语一样，以去世记硬背为主，还非常不喜好。
以是，从孩子本身的措辞吸收能力、发育特色来说，幼儿园阶段背古诗，是一个非常不错的选择。
03 幼儿园孩子，不但要背古诗，还得“快乐背古诗”
有些家长不愿孩子幼儿园背古诗，最大的担忧便是：孩子会烦懑活！
实在，这是家长们一个缺点的不雅观念：但凡涉及到学识学习干系的内容，家长就以为孩子烦懑活。
但是，孩子在发展过程中，是一贯处于学习这个过程的。
孩子须要学习走路、学习说话、学习用饭……学习社交、学习学识知识，都必须学习。
从发展生理学的角度来说，幼儿园这个阶段的孩子，处在学龄前阶段，最紧张的学习办法，是在游戏中学习，也便是我们所谓的“学中玩、玩中学”。
以是，既想还背古诗，又想孩子快乐，那不妨带孩子“快乐背古诗”！
我们家孩子在幼儿园阶段，便是用这套《画给孩子的古诗游戏书》，一套符合学龄前孩子心理发育特色的、可以让孩子实现“快乐背古诗”的“古诗游戏书”。
如何利用这套书？3个路子，让孩子快乐又轻松地“背会”。
首先，是“磨耳朵”。
这套《画给孩子的古诗游戏书》一共有2本，分为高下两册，包括了88首经典古诗，每一都城有“有神朗诵”。
家长可以在孩子高下学路上、睡前、醒来闹铃等空闲韶光，让孩子多听听，这样的“磨耳朵”能够培养孩子的古诗词语感，对古诗词的影象也更为深刻。
其次，是“看图读诗”。
如果孩子还没有识字，家长一定不要一个字一个字地给孩子指读，而是让孩子“看图”。
每一首古诗，都配了非常精美的、和古诗干系的插画，家长让孩子“欣赏插画”，然后家长再朗读古诗，带着孩子一起在插画中，领略古诗的美好。
次数多了，孩子看到画，便能够背出这首古诗。
实在，这不仅仅是背诵的过程，也是理解、欣赏的一个过程，让孩子能够“懂诗”，乃至往后看到类似的场景，还能够“用诗”。
末了，是“游戏爱上古诗”。
一定不要小瞧了这里面的游戏，每一首古诗，也配备了1-2个游戏，这些游戏是非常丰富的，比如迷宫、找不同等等，游戏的本身，能够磨炼孩子的不雅观察力、影象力等各项综合能力。
穿插在背古诗这件事情上，孩子便不会以为“背古诗”是一件呆板的事情，而是一件“像游戏一样故意思”的事情，让孩子真正爱上背古诗。
这套《画给孩子的古诗游戏书》的整体编排，是由简入难，孩子能够循规蹈矩地接管。然后再配上这些诗词画面、意见意义游戏、名师朗读、古文今译、科学编排等，孩子想不喜好古诗词都难！
家有幼儿园小朋友，一定要记住：背古诗词这件事情，一定要安排上，还一定要用对方法！
这样，孩子愉快，未来学习还更精良！
