动静结合实在很好理解,便是一个场景之中有动态的景物,再结合一点静态的。
不过这动静之间可不仅仅是相互结合那么大略,还有衬托在起着浸染。

诗歌中常常会有用动来衬托静的诗句。
如贾岛《题李凝幽居》:鸟宿池边树,僧敲月下门。
便是范例的以动衬静,作者描写的是深夜,该当是一个很安静的韶光,在月夜寂静之境中,一阵“敲”来,反而更显的环境寂静,更精确地描述出了诗意。
诗句用听觉上的动态来衬托环境上的宁静。
以是以动衬静特点便是,用动态事物衬托环境静寂幽深。

说完了以动衬静,接下来我们来看一看,静如何衬托动。
唐代墨客李颀有一首《琴歌》:一声已动物皆静,四座无言星欲稀。
从题目来看,李颀写的该当是一个动态的琴声歌声,而诗句中却写万物皆安静下来,周围的听众悄无声息,就连天上地星星,也在听琴的时候悄无声息的隐去了。
这便是用周围的安静来衬托出琴声的幽美

你看,动静相互都能有着衬托的浸染,这种衬托让诗句呈现的意境更加有韵味,立体感也更强。

中考语文常考古诗词修辞方法动静结合

动与静之间可不仅仅是衬托,墨客喜好将动态的景物用静态的办法来写,这便是化动为静,在李白的《望庐山瀑布》当中:遥看瀑布挂前川。
李白这是将流动的水当作静止的布,“瀑布像一条巨大的白练挂在山间”,一个挂字就化动为静,非常的生动形象、活灵巧现。

当然静态的事物也是能用动态的办法来展现的。
比如王安石《题湖阴师长西席壁》中,“两山推门送青来”一句,“推门”便是开门的意思,可山本身是一个静景,王安石就写,山打开了大门,为人们送来绿色,一下就把山给写活了。

从前面两个例子来看,动与静可以相互化用,化用的好处便是让画面更加生动形象,读来线人一新,而当动与静相互结合,呈现的画面会更加和谐。
比如杜甫的《漫成一首》写到:“沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。
”前一句是写:“沙滩上欧鹭蜷起身子,安静的睡着”,而后一句是写:“船尾跳出水面的鱼,发出扑通扑通的声音”,杜甫这两句,便是将静态的欧鹭与动态的游跳奥妙结合,让画面充满了自然乐趣。

下面我们结合高考题,看一看动静在诗歌中的详细利用。
2015年高考语文四川卷,出了一首骆宾王的《夏日游山家同夏少府》:返照下层岑(cén),物外狎(xiá)招寻。
兰径薰幽珮,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。
一遣樊笼累,唯馀(yú)松桂心。
后面有道题是:请简要剖析“谷物风声彻,山空月色深”,分值是3分。
你看前一句中有宁静的山谷,是静的环境,而“风声彻”便是动态的景物了,而后一句“山空月色深”营造的景物是宁静空旷的。
我们就可以判断,前一句中用动态的风声来衬托宁静的山谷,也便是“以动衬静”的手腕。

到这里,诗歌描写方法中动静的描写利用就讲完了,接下来我们还是来复习一下。
动和静之前可以相互衬托,使诗句充满了意境的美,动与静也可以相互化用,让画面更加生动形象,读来线人一新,而当动与静相互结合,呈现的画面会更加和谐,动静相映成趣