【一】教室条记

小学四年级下语文20课芦花鞋教室笔记演习题及阅读题

【二】阅读题

纸灯笼(节选)

曹文轩

  葵花睡不着了,阴郁里(睁着 盯着)眼睛,想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜
她已经离家多少天了?她记不得了,只以为已经很多很多天了。

  她担心地想着:奶奶好些了吗?有一刻,她想到了奶奶的去世。
眼泪就从眼角上滚下来。
“奶奶怎么会去世呢?”她叫自己不要伤心。
“很快就要见到奶奶了。
”她要让奶奶看看她挣了多少钱!
她是多么能干!
她(希望 乐意)大船快一点儿走。

  不一会儿,她迷迷糊糊地又睡着了。
等婶子们将她推醒,大船已在油麻地的码头上靠下了。
天还未亮。

  她钻出了船舱,朝前望去,一眼就看到了桥上的纸灯笼。
灯笼的光是橙色的。
她认识,这是她家的灯笼。
她用手一指,对婶子们说:“我家的灯笼!
”她朝着灯笼,大喊一声:“哥!

  灯笼犹疑地晃动了一下。
“哥!
”葵花更(大声 小声)地叫了一声。
全船的人都看到了:灯笼在大桥上,一个劲地晃动着,从桥上向码头飞速而来。
青铜看到了葵花。

  葵花对婶子们说:“是我哥哥!
是我哥哥!
”全船人都知道葵花有个特殊好特殊好的哑巴哥哥。
葵花深情地朝全船人摇了摇手,在一个大人的帮助下跳到了码头上。

  兄妹俩跑动着,在码头中间,面对面站住了。
全船的人都看着。

  过了一下子,青铜拉着葵花的手走了。

  走了几步,葵花回过分来,朝船上的人又摇了摇手。
青铜也回过分来,朝船上的人摇了摇手。
这之后,他们就手拉动手,一贯走进阴郁里。

(选自《曹文轩经典作品 青铜葵花》中国少年儿童出版社)

1.在文中选择精确的词语打“√”。

2.从文中选择适当的词语填空。

( )地睡着 ( )地晃动

( )地跑来 ( )地摇手

3.葵花在船上担心的是什么,由此你知道她出来挣钱是为了什么吗?

4.选文紧张讲了一件什么事?你从中感想熏染到了什么?

5.你还读过作者的哪些作品呢?给大家大略先容一下吧。

【参考答案】

1.睁着 希望 大声

2.含糊 犹疑 飞速 深情

3.葵花在船上担心的是奶奶会不会去世。
她出来挣钱是为了给奶奶治病。

4.选文紧张讲了葵花乘的船回来了,看到了等在码头的青铜和他手中的纸灯笼。
我从中感想熏染到了亲人之间彼此顾虑的深情。

5.略

冰项链(节选)

曹文轩

青铜对葵花的脖子上没有一条项链,当然无可奈何。
乃至是青铜一家,都无可奈何。

  天上有鸽哨声,他举头去看天空时,没有看到鸽子,却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌
不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。
他就这样仰头看着它们。

  看着看着,他的心开始扑通扑通地跳起来,像有一只田鸡在怀里。

  他扛了一张桌子,爬了上去,将冰凌采下十几根来,放在一只大盘子里。
然后,他将盘子端到了门前的草垛下。
他去水边,割了几根芦苇,再用剪子,剪了几支很细的芦苇管。
他又向妈妈要了一根结实的红线。

  青铜用一根细木棍将冰凌敲碎,阳光下,盘中残酷夺目,犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。

  他挑个中不大不小的,最合贰心意的冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着。
那热气便像一根柔韧的锥子,在那颗冰凌上逐步地锥出一个小小的、圆圆的洞来。
吹穿一颗冰凌,大约须要六七分钟的韶光。

  他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。
冰凌落进盘中时,丁当有声。

  青铜吹了一颗又一颗,以为腮帮子都吹麻了,他用手轻轻地拍打着嘴巴。

  在太阳落下去之前,他用妈妈给他的那根红线,将吹了洞的几十颗冰凌,细心地串在了一起,然后将红线系成一个去世结。
这时,他用根手指将它高高地挑起:一条冰项链,便在夕阳的余辉里涌现了!

(选自《曹文轩经典作品 青铜葵花》中国少年儿童出版社)

1.根据意思在文中找出对应的词语。

(1)光辉残酷耀人眼睛。
( )

(2)没有一点办法,只好这样了。
( )

2.文中画线的句子利用了 的修辞手腕,将 比作 ,这样写能够突出 。

3.文章先容了冰项链的制作过程,须要的材料有冰凌、 和 ,青铜选择和贰心意的冰凌,细心而又有耐心地吹出 ,每吹穿一个冰凌须要花费 的韶光,吹得 都麻了。

4.从这篇文章中,你能够看出青铜具有哪些品质?

5.请你想象一下,当妹妹瞥见青铜送给她的冰项链,会有若何的心情和表现?

【参考答案】

1. 残酷夺目 无可奈何

2.比喻 冰凌 钻石 冰凌的晶莹剔透

3.芦苇 红线 一个小小的、圆圆的洞 六七分钟 腮帮子

4.青铜具有关心爱护妹妹,干事负责,一丝不苟,意志坚毅的品质。

5.略

【三】练习题

根本积累大巩固

一、辨字组词。

搓( ) 祈( ) 屑( )

差( ) 折( ) 稍( )

二、在括号里填上得当的词语。

一()路人 一()芦花鞋 一()污迹

一()雪屑 一()嗟叹 一()砭骨的寒冷

阅读能力大提升

三、读下面一段话,完成练习。

那鞋的制作工序是( )将上等的芦花采回来,( )将它们均匀地搓进草绳里,( )编织成鞋( )。
那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。

1.在括号里填上得当的标点符号。

2.这个片段写了( )。

3.用“ ”画出鞋的制作过程的句子。

4.用“先……然后……再……”写一段畅通连贯的话。

思维创新大拓展

四、本文是一篇动听的故事,写到了家庭的温暖。
现实生活中,你有没有感到亲人的温暖?写一写,和大家互换一下。

参考答案:

一、搓(搓衣服) 祈(乞求) 屑(不屑)

差(出差) 折(折合) 稍(轻微)

二、一(行)路人 一(双)芦花鞋 一(丝)污迹

一(蓬蓬)雪屑 一(声)嗟叹 一(股)砭骨的寒冷

三、1.:,,。

2.芦花鞋的制作工序。

3.先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。
那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。

4.我先用针穿了线,然后找出碎布,末了把碎布缝在一起形成布口袋。

四、示例:

那是去年夏天的一个周末,我和妈妈去承包田摘了点蔬菜,不知咋整的回来后就开始高烧。
妈妈急忙给我吃了药,然后,又给我用白酒搓,可就在她把我的衣服掀起的一霎时,妈妈嗷了一声。
原来,我的身上起了一些米粒大小的红点子。
妈妈吓坏了,立即叫上爸爸打车把我拉到了市医院。
经由检讨,年夜夫说我得的是紫斑症,是由于花粉或者食品过敏引起的,虽然不是太严重,也须要住院治疗一段韶光。
就这样我成了小病号。
那段韶光,爸爸由于要扼守家里养的貉子,照顾我的任务就落在了妈妈一个人的身上。
当时,年夜夫每天要给我挂三遍吊针,一挂便是三个来小时。
早上、中午这两次针,因病房里有人,大家相互照顾,还好丁宁,可晚上要打到11点多,真是熬坏了妈妈。
我每次梦中醒来,都看到妈妈坐着冰冷的板凳,趴在我的床头,眼睛一眨不眨地盯着输液管……那一刻,我的心好酸,都是我,让妈妈的脸庞日渐干瘪;都是我,让妈妈的双眼布满血丝。
我哭着说:“妈,对不起!
”可妈妈却笑了,她摸着我的小脸儿说:“傻孩子,咋还和妈妈客气呢?你有病,妈妈照顾你是该当的。
只要你快快好起来,妈妈就高兴了。
”一个多月的治疗,我的病终于好了,妈妈却瘦了一大圈。
可她却风趣地说:“没想到我竟然减肥了!
”看着妈妈久违的笑颜,我的心里满是感激。