烟台理工学院曈芽志愿做事队以无棣县爱心小学为根据地，推广普通话，提高脑瘫儿童互换能力，助力脑瘫儿童发展，促进教诲发展，进而推动村落庄振兴。
曈芽志愿做事队由来自不同学院和专业的队员组成，队员们怀揣着对措辞文化的热爱和对社会任务的担当，共同致力于普通话的推广与遍及事情。团队积极相应国家关于“加大国家通用措辞笔墨推广力度”的号召，通过实际行动，为提升脑瘫儿童措辞素养贡献力量。
1.普通话宣讲进教室
针对脑瘫儿童的分外性，队员们制订专门的推广普通话课程。这些课程结合脑瘫儿童的认知能力和措辞发展水平，采取意见意义性和互动性的传授教化办法，提高他们的学习兴趣和参与度，队员们教授孩子们汉语拼音的基本规则，包括声母、韵母、音调等；通过拼音练习，帮助学生节制精确的发音方法；纠正学生的方言口音，演习他们发出标准的普通话音素。
2.普通话小好手寻衅赛
团队通过多样化的竞赛项目，引发学生对普通话学习的兴趣，提高他们的语音、语调、听力、口语表达和阅读能力。在讲解基本的措辞知识后，为脑瘫儿童们开展普通话小好手寻衅赛，比赛分为四字针言小竞赛、绕口令比拼、动画配音等。孩子们通过大声讲出平时随意马虎造成发音缺点的针言，由队员们进行一对一纠正，加强孩子们的影象；通过绕口令比拼，孩子们一遍各处重复学习绕口令段落，大家一片欢声笑语，共同度过了一节欢快、充足的普通话课程；队员们预先准备了动画《那年 那兔 那些事》的配音段落，带领孩子们一起进行分角色配音，孩子们在配音过程中不但学习和加强了普通话的运用，还培养了爱国主义情怀，勉励孩子们努力学习。
3.古诗词赏析
队员们为孩子们先容古诗《竹石》，大家用准确清晰的普通话齐声朗读诗篇，教室徜徉在一片古诗文的海洋，通过讲解诗中作者所表达的含义，在磨炼普通话的同时，学习立根于破岩中的劲竹的内在精神，不管风吹雨打，听凭霜寒雪冻，青竹仍傲然特立。
推广普通话教室内容涵盖根本知识传授教化、措辞实践活动、文化教诲领悟、互动与竞赛以及特殊关注群体等多个方面。通过多样化的传授教化活动和丰富的传授教化资源，有效提高学生的普通话水平和措辞素养。这些活动不仅有助于提升脑瘫儿童的措辞能力和社交能力，还促进了他们的生理康健发展和社会融入。未来，我们该当连续加强这方面的事情，为脑瘫儿童创造更加良好的措辞环境和教诲条件。#聊孩子那些事儿# #冲动烟台# #聊聊孩子的天下#
