首先，是韶光的选择，这个是比较关键的，太早弗成，晚点则关系不大，个人建议在开始背诵的时候须要节制以下基本技能：1，学完拼音（把稳，是学完，不是学会，学完指的是节制八成即可）。2，一年级整年的识字量（也是估摸节制了就行）。判断方法很大略：卷娃，幼儿园随时开始都行。普娃（幼儿园上的公立园，有上幼小衔接，在一年级跟老师传授教化进度时，有些小吃力，但跟得上）一年级上寒假开始。放养娃（一年级全空缺的），建议一年级下暑假。我们是歪打正着，选择的韶光节点刚好是一年级上寒假前一个月开始，这个时候有了一定的识字量，也学完了拼音，是个比较好的韶光节点。
其次，是每天的背诵任务安排，这个是最主要的，节奏掌握不好就鸡飞狗跳了，我也是不断地考试测验与摸索得出的一个适宜我家娃的方法。我是这么安排的，每天背诵一首，复习四首（这个是在鸡飞狗跳中摸索出来的方法）。先说背诵一首，每天新古诗只读十遍，背下来就背下来，没有背下来也算过关：
第一遍，大略读一遍，把不认识的字，荧光笔标上，
第二遍，理解含义，这个基本上是大人的活，我会先让他说下自己理解的含义，然后再给他做适当的纠正，不纠结详细的字的含义，紧张讲古诗的意思。
第三第四遍，娃自己读。
第五遍，背，不懂就看。
第六遍，连续理解含义，通过第五遍，就大概知道这首诗的节制情形了，再理解一遍依然须要大人，常日第二遍没理解的内容，第六遍的时候也是不理解。古诗也有很多我不懂阐明的，娃理解不来，我也是没啥办法。
第七遍，再读一遍
第八遍，背，不懂就看。
第九遍，读，第九遍我会让他把读错的地方，不会背的地方多读两遍，引起重视。
第十遍，背。背完收工，不管有没有背下来。
刚开始的时候，十遍下来，耗时15-20分钟不等。
接着讲下复习，背一首，复习四首，背一首是很慢的，复习四首速率就很快了，这四首就读一遍背一遍。末了一天，哀求要背下来，也是有点水分，可以提醒一次背下来就算过关。也便是说，本日背的新古诗，哀求是五天后要能基本背诵下来（许可提醒一次），如果没能背诵下来，就会哀求第六天，第七天连续背。目前整本书背下来，有一些第六天，不多，毕竟这只是第一轮
末了，节制科学的复习方法也是非常主要的，节制方法前，要先知道影象力曲线（不懂自行百度一下），然后合理利用好影象力曲线。这里直接上结论：便是说要方案好遗忘周期，要在快要忘却的时候，赶紧复习复习。这样才能记得牢，事半功倍，什么时候快忘却光呢？第1，2，4，7，15天的时候，再往下便是一个月，三个月。因此，背一首，复习四首，实质便是把第1，2，4天的复习都给涵盖进去了，接下来便是第7跟15天的复习，我个人是放弃了，直接等到第30首背完，开始复习前面的30首（每天五首，六天复习完）。再等到第100首背完，再连续复习第1-30首。也便是我保留了第一个月，第三个月的复习。
从目前的效果来看，我还是比较满意的。顺便再提一下劳逸结合，虽然每天背一首古诗，但是为什么我家的娃用了9个月？由于他是有周末的，每天背一首，一周背五首，周末安歇不加量。一个月约20首，9个月约180首。
学习紧张还是持续的积累的过程，盲目地增加量，不一定能起到一个好的效果。以上便是全部的履历，目前带娃第三遍的复习中，对付个别比较不经典的诗，我也会睁只眼闭只眼，提醒个一两次能背下来也是会给过。
