一、文体知识
一）、《诗经》
1、是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，网络了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）约500年间的诗歌，共311 篇，被称 为《诗》、或《诗三百》。个中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪），反响了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。孔子曾概括《诗经》宗旨为“天真”，被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。
2、《诗经》的创作背景：
周代的祖居之地周原宜于农业，“大雅”中的《平生易近》、《公刘》、《绵绵瓜瓞》等诗篇都表明周是依赖农业而兴盛，农业的发展促进了社会的进步。周族在武王伐纣之后成为天下共主，家族宗法制度、地皮、奴隶私有与贵族领主的统治成为这一历史期间的社会政治特色。
西周取代富商，除了商纣暴虐无道，紧张与实在施奴隶制经济制度有关。西周建立往后，为缓和生产关系与生产力的尖锐抵牾，缓和阶级斗争，变奴隶制为农奴制，正如王国维在《富商制度论》中所言：“中国政治与文化之变革，莫剧于殷周之际……殷周间的三大变革，自其表而言之，不过一家一姓之兴亡，与都会之转移。自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴……” 西周较之富商，由于经济制度的巨大变革，匆匆使社会在精神文明方面产生飞跃性的进步，作为文学代表的《诗经》涌现是时期进步的一定产物，而它反过来又促进了社会的文明进步。
3、《诗经》内容丰富，反响了劳动与爱情、战役与徭役、压迫与反抗、风尚与婚姻、祭祖与宴会，乃至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一壁镜子。
4、诗经的“六义：
1）、三大基本内容：
（1）、风（各地的民间歌谣）：指十五国风，是各地的民间歌谣。（160篇）
（2）、雅（贵族的作品）：分《小雅》和《大雅》，西周王城区域朝会宴饮所用诗歌。
（3）、颂（敬拜的乐歌）：分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》，是宗庙敬拜用的乐歌及史诗。（40篇）
2）、三大表现手腕：
（1）、赋（对事物直接陈述铺叙。）：“铺陈其事而直言之也”
例：赋∶《卫风.氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 直接阐述这个叫氓的男人貌似淳厚，他一贸丝为名，打算赚个女人回去。
（2）、比（比喻）：“以彼物比此物也”。
例：比∶《卫风.氓》桑之未落，其叶沃若。用桑树由繁茂到凋落比喻女主人公的边幅由盛而衰。
（3）、兴（即起兴、遐想。以其它东西引出所咏之物。）：“先言他物以引起所咏之词也”。
例：兴：关关雎鸠，在河之洲。诗歌开头以雎鸠和鸣的情景起兴，使人想到君子淑女必成佳偶。 《周南.桃夭》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 由桃花遐想到新嫁娘的仙颜。
5、《诗经》地位：中国现实主义文学的源头是《诗经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。
6、《关雎》选自《诗经 周南》。《关雎》冠首的争议：《关雎》以《诗经》首篇的贵显位置，历来受人关注。但在《诗经》的研究史上，人们对《关雎》诗义的理解却多有不合。《毛诗序》认为，这首诗是赞颂“后妃之德”的，以为女子只有忠贞贤淑、蕴藉克制，才能够配得上王侯。因此，把这首诗放在《诗经》之首，以明教养。鲁诗、韩诗都认为《关雎》是刺诗，讽刺国君内倾于色。也有学者认为《关雎》是婚恋诗。（此条作为理解即可。）
二）、“四书五经”
1、《四书五经》是南宋往后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。
四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
五经：简称《诗》《书》《礼》《易》《春秋》（正式书写用《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》）。
二、课文注译
原文：关关/雎鸠（jū jiū），在河/之洲。窈窕/（yǎo tiǎo）淑女，君子/好逑（hǎo qiú）。
注释：关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。 雎鸠：一种水鸟名，即王鴡。 洲：水中的陆地。
窈窕：身材体态美好的样子。窈，深邃，喻女子心灵美；窕，柔美，喻女子仪表美。 淑：贤淑，善良。 好逑：好的配偶。逑，“仇”的假借单，匹配。
翻译：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。俏丽贤淑的女子，真是君子好配偶。
段解：第一章（第1节），描写小伙子见到一位俊秀的姑娘,从而引起的爱慕的感情和求婚的欲望。
解读：第一章节：文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她旁边采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕之情油然而生。
原文：参差/荇菜，旁边/流之。窈窕/淑女，寤寐/（wù mèi）求之。
注释：参差：是非不齐的样子。 旁边流之：时而向左、时而向右地择取荇菜。这里因此勉力求取荇菜，隐喻“君子”努力追求“淑女”。 流：择取，捞取。 之：指荇菜。 寤寐：这里指日昼夜夜。寤，醒时。寐，睡时。
翻译：参差不齐的荇菜，左边右边一直采。俏丽贤淑的女子，梦中醒来难忘怀。
段解：第2节，阐述小伙子求婚不得，朝思暮想之苦。
原文：求之/不得，寤寐/思服。悠哉/（yōu zāi）悠哉，辗转/反侧。
注释：思服：思念。 服，想。 《毛传》：“服，思之也。” 悠哉悠哉：意为“悠悠”，便是长。这句是说思念绵绵不断。 悠，感思。见《尔雅·释诂》郭璞注。 哉，语气助词。悠哉悠哉，犹言“惦记呀，惦记呀”。 辗转反侧：翻覆不能入眠。辗，古字作展。展转，即反侧。
翻译：美好欲望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠。
段解：第二章（第2、3节），描写小伙子求婚,苦于无法,求之不得，因而朝思暮想，寝食不安的苦恋环境。
解读：第二、三节：以缠绵悱恻之情，道出男子追求未果的爱慕之心与相思之苦。日思夜想，不能须臾忘怀。白天里食不知味，无心干事，而漫漫永夜又只能躺在床上翻来覆去的苦思冥想不能成眠，这种为爱而不得其爱，又不忘其爱的无限情思。
原文：参差/（cēn cī）荇（xìng）菜，旁边/采之。窈窕/淑女，琴瑟/（sè）友之。
注释：琴瑟友之：弹琴鼓瑟来亲近她。琴、瑟，皆弦乐器。琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。
友：用作动词，此处有亲近之意。这句说用琴瑟亲近“淑女”。
翻译：参差不齐的荇菜，左边右边一直摘。俏丽贤淑的女子，奏起琴瑟表亲爱。
段解：第4节，描写小伙子坚持向女子表达情意。
原文：参差/荇菜，旁边/芼（mào）之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。
注释：芼：择取，挑选。 钟鼓乐之：用钟奏乐来使她快乐。乐，使动用法，使……快乐。
翻译：参差不齐的荇菜，左边右边去拔它。俏丽贤淑的女子，鸣钟击鼓媚谄她。
段解：第三章（第4、5节），描写小伙子结婚成梦,梦想成婚的欢快场景。
解读：第四、五节：表现这个情窦初开少男对采荇菜的姑娘的深切思慕,以至于在梦中他与心上人终于相会了,亲近她,爱慕她,为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，媚谄她，心中充满了欢畅之情和把她取进家门的喜悦和热闹的场面。
三、文章紧张情节和中央思想。
1、情节梳理：
第一章（第一节，前四句）爱慕与喜悦（一见钟情）：由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，写 一个男子在河边碰着一位俏丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。 v
第二章（第二、三节，中间八句）思念与失落望（朝思暮想）：以旁边采摘荇菜的动作，隐喻淑女 难以追求，由此引出男子对姑娘思念不止，以至梦寐以求，辗转反侧。 v
第三章（第四、五节，末了八句）欲望与欢快（抱负愉悦）：仍以来采摘荇菜的面前情景起兴， 表达了希望与姑娘成婚的美好欲望。
2、整体概括：
写一个“君子”对“淑女”的思念和追求，写他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；设想得到了“淑女”就很喜悦，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。表现了古代劳动人民对爱情的追求。
四、重点句子
原文：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
1、“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”作比，由雎鸠鸟的和鸣遐想到君子对淑女的思念，生动形象的让人由成双成对的雎鸠鸟遐想到淑女是君子的佳偶。
原文：参差荇菜，旁边流之。窈窕淑女，寤寐求之。
1、“参差荇菜，旁边流之。”这句利用动作描写，“流”字写出少女采摘的荇菜的劳碌和姿态幽美，生动形象的写出少女的美好、勤恳，使画面充满动感和活气，为下文引起“君子”的追求做了铺垫。
2、“窈窕淑女，寤寐求之。”这句利用夸年夜的修辞手腕，“寤寐求之”浮夸了“君子”的昼夜相思，生动形象的写出“君子”对“淑女”求之不得的相思之苦。
原文：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
1、“求之不得，寤寐思服。”这句利用夸年夜的修辞手腕，写“君子”的昼夜相思到了“寤寐思服”的程度，生动形象的写出“君子”对“淑女”求之不得的相思之苦。
2、“悠哉悠哉，辗转反侧。”，这句既有对男子求偶不得的生理描写，‘‘优哉游哉’写其绵绵情意思念不绝，‘‘辗转反侧’突出其内心状态的不平静，难以入眠，生动形象的写出了求而不得的愁苦的相思之情。
3、“悠哉悠哉，辗转反侧。”，这句利用反复的修辞手腕，“优哉游哉”反复的表达绵绵情意思念不绝，突出强调的表达了“君子”对“淑女”求而不得的愁苦的相思之情。
4、“悠哉悠哉，辗转反侧。”利用动作描写，形象地写出了主人公思念而不可得的焦灼生理，侧面表现出思念之深。辗转既是双声词又是叠韵词，使诗歌和谐悦耳，增加了韵律美。
原文：参差荇菜，旁边采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
1、“参差荇菜，旁边采之。”这句利用动作描写，“采”字写出少女采摘的荇菜的劳碌和姿态幽美，生动形象的写出少女的美好、勤恳，使画面充满动感和活气，为下文引起“君子”的追求做了铺垫。
原文：参差荇菜，旁边芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1、“参差荇菜，旁边芼之。”这句利用动作描写，“芼”字写出少女采摘的荇菜的劳碌和姿态幽美，生动形象的写出少女的美好、勤恳，使画面充满动感和活气，为下文引起“君子”的追求做了铺垫。
2、“窈窕淑女，钟鼓乐之。”这句利用想象的写作手腕，“钟鼓乐之”字写“君子”想象的得到少女的认可，求而得之的喜悦心里和场景，生动形象的写出“君子”对少女思念之深和深切的美好欲望。
五、理解背默
1、以欢畅鸣叫的水鸟起兴，表明一个青年已经看准了追求的目标的是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
2、表明男主人因思念至深而辗转难眠的句子：悠哉悠哉，辗转反侧。
3、想像把女子迎娶回家的句子：窈窕淑女，钟鼓乐之。
4、全诗的大纲，主旨句，统摄全诗的句子或表现小伙子一样平常都喜好俏丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
5、以雎鸠鸣叫起兴，引出所咏内容的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
6、最能表示全诗的精神，抒发求之不得的优思的句子是：求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。7、最能表现墨客对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。
8、爱美之心皆有之，《关雎》中描写青年男子对美少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。 9、生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛楚难眠的句子是：辗转发侧。寤寐思服。
10、男子由“关关雎鸠，在河之洲”引发“窈窕淑女，君子好逑”的美好遐想；“优哉游哉，辗转发侧”。“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦；“窈窕淑女，钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好欲望和喜悦心情及圆满的结局。
11、君子初见淑女时，心中充满着喜悦与爱慕的情绪的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
12、君子追求淑女时，特殊是“求之不得”时，内心的 焦虑、苦闷、失落望的情绪的句子是：“寤寐思服”“辗转反侧”。
13、睡梦中、神往中，涌现了和淑女相亲相爱的愉悦情景，此时此刻，君子的内心陶醉于幸福的情绪的句子是：“琴瑟友之”“钟鼓乐至”。
14、墨客表现自己的爱慕之情的语句是：窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。
15、全诗用关雎起兴，生动形象地表明他的爱情纯洁而又诚挚，也暗示了淑女具有贞洁的风致的句子是：关关雎鸠。
16、直接赞赏了女子的文静俏丽和蔼良，也交代了男子追求她的根本缘故原由的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
17、写男子永夜难眠，思绪万千甚至难耐的相思之苦表达得淋漓尽致，把这种炽烈的渴望之情入木三分地揭示出来的句子是：优哉游哉，辗转反侧。
18、既刻画了她的俏丽，又赞颂了其勤恳的句子是：旁边流之、旁边采之。“流”“采”，极写少女采荇菜的劳碌和姿态之美，使全诗充满动感和活气。
19、形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
20、形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
21、小伙子一样平常都喜好俏丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中能佐证的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
六、要点问题
1、这首诗紧张利用了什么艺术手腕？请举例剖析其表达效果。
答：利用“比兴”的艺术手腕。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”作比，由雎鸠鸟的和鸣遐想到君子对淑女的思念，使人由成双成对的雎鸠鸟遐想到淑女是君子的佳偶。
2、孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
答：写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”。
3、《关雎》奥妙地利用重章叠句，
答：“参差荇菜，旁边流之”“参差荇菜，旁边采之”“参差荇菜，旁边芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。请说说这种表达方法的浸染。使诗的内容递增，逐步深入地展现“君子”炽热的情怀，起到加重感情，增强节奏感的艺术效果。
4、“旁边流之”中的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作剖析。
答：①描写少女采荇菜的劳碌和姿态幽美，使作品充满动感和活气；②突现女子的勤恳；③更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。
5、这是一首写什么内容为题材的诗？这首诗讲了一个什么故事，请同学们用自己的措辞来描述。
答：诗中写一个年轻小伙子爱慕着一位俏丽贤淑的姑娘，他朝思暮想、执着追求，然而求之不得，进而相思成梦，梦中与这位姑娘结为永好，成为夫妇，过上和谐美满的幸福生活。
6、浪漫的爱情每每离不开浪漫的场景，请找出文中写景的句子，并用自己的措辞发挥想象力描述出来。
答：“清清的河水，水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲，绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。河的两岸长满了葱绿的荇菜，随着微风参差摇摆。要采摘它们须要时左时右地努力。俏丽的姑娘啊，要得到你的爱情，不也跟采摘荇菜一样，要想尽办法去靠近！
”
7、诗中的男子为何会爱上这位女子？
答：①从“窈窕淑女”一句中，可以看出这位女子体态美（文静俏丽）；②从“参差荇菜，旁边流之；参差荇菜，旁边采之；参差荇菜，旁边芼之。”可以看出这位女子善良、热爱劳动、热爱生活（内在美）。
8、全诗主人公感情变革如何？
答：爱恋（愉快、期待）——相思（苦闷、惆怅）——梦幻（幸福、陶醉）
9、这首诗在措辞上有什么样的特色呢？
答：本诗句子之间大多数句子相同，少数字词不同（这种手腕的特点）， 利用了重章叠句手腕，这样反复咏唱，浸染是：增强了音乐感、节奏感，形成了一种回环往来来往的美， 带给人一种余味悠长的觉得。10、这首诗歌为我们描写了些什么样的景物？（营造了一种若何的意境？ ）
答：这首诗描写的景物关关鸣叫的雎鸠，碧水悠悠的河流，芳草萋萋的河州，还有参差的荇菜，描写的人物有采荇菜女子、多情男子。产生的效果是：有景物、有人物，有故事、 有画面，有情绪、交织领悟，意境幽美。 .
11、诗中表现了若何的思想感情呢？
答：全诗表达的是一种朴拙、坦直、纯洁、朴实、美好的爱情。
12、如何精确看待和处理对异性的喜好之情?
答：爱情与交情亲情一样，是人类最朴拙的情绪，也是文学永恒歌诵的主题。但该当因此相称成熟的年事和心态为条件的，过早地去涉及它，那对自己和别人都是一种无情地侵害，就好比拔苗助长。而现在呢，我们聪明的做法或许便是来欣赏前人为我们留下的履历之谈，欣赏它的美好。
13、《关雎》紧张利用了什么表现手腕，有什么浸染？
答：这首诗利用了比兴的表现手腕，如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，借和鸣的雎鸠鸟来象征爱情，（比）和下文的“窈窕淑女，君子好逑”产生了意义上的关联。（兴）
14、《关雎》所要表达的主题是什么？（诗歌表达了怎么样思想感情？）
答：本诗描写了一个男子对一个女子的思念、追求的过程，表达了他求之不得的痛楚和梦中求而得之的喜悦。是一种朴拙热烈、康健美好的感情。表达了古代劳动人民对爱情的追求。
15、“旁边流之”中的“流”字用得妙，试作剖析
答：①“流”这个动词，详细准确地描写少女采荇菜的劳碌和姿态幽美；②表现了女子的勤恳；③表达了青年男子对女子的思慕和爱恋。
16、这首诗前四句利用了什么艺术手腕？请举例剖析其表达效果。
答：这四句利用了比兴的手腕。开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，诗句以面前雎鸠和鸣之景引发出男子对淑女忘怀的思念和强烈追求，这是兴的艺术手腕。
同时雎鸠和鸣也可以比喻男女求偶，使人由成双成对的雎鸠鸟遐想到淑女是君子的好配偶，这是比的艺术手腕。
17、采取重章叠句的表达办法有何浸染？
答：①、便于抒产生发火者的感情，表示作者感情的逐层加深。②、增强诗歌的节奏感和音乐美。 ③、一唱三叹，形成一种回环往来来往的美，使诗歌具有强烈的传染力。
18、“关关雎鸠，在河之洲”与后面两句有内容上的直接联系吗？v
答：全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟的叫声写起，然后写出自己的一片情思。“关关雎鸠， 在河之洲”，以雎鸠鸟为比，以雎鸠鸟的求偶为兴，来写自己对窈窕淑女的追求，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调，加强诗歌的生动性和光鲜性，增强诗歌的韵味和形象传染力。 v
这种手腕就叫兴，兴，即是先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。这是一种委婉、蕴藉得表现手腕。
19、开篇写“关关雎鸠”有何浸染？（从表现手腕的角度赏析首句。）
答：利用比兴手腕，以水鸟成双和鸣比喻男女纯洁爱情，渲染和谐的气氛，引出下文主人公对心上人的爱慕和追求，奠定了情意绵绵的风格和基调。
20、“琴瑟友之”和“钟鼓乐之”是现实描写吗？有何浸染？
答：这两句是虚写，是主人公对未来的想象。
“情到深处易生幻。”这种设想描述了主人公与心上人相处时的愉快和结婚时的热闹场面，富有浪漫情调，进一步表现了诗歌的爱情主题。
21、比较《关雎》与《蒹葭》 有什么不同？ v
答：①内容上。《关雎》重于叙事，从诗中可以看到小伙子从爱上淑女到追求她，追求不到又在幻 想中得到她这样一条线索。 v
《蒹葭》中却没有明确的故事，三章反复咏叹，突出主人公追寻之路的艰险与漫长， 渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公不能走近伊人，又永久点亮希望的情绪状态。情绪韵味更浓郁。 v
②表现手腕上。《蒹葭》比《关雎》的“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相照映，十全十美，用做起兴的事物与所要描述的工具形成一个完全的艺术天下。
七、拓展知识
1、《关雎》写作手腕
1）、比兴手腕 这诗的紧张表现手腕是兴寄，《毛传》云：“兴也。”什么是“兴”？孔颖达的阐明最得办法，他在《毛诗正义》中说：“‘兴’者，起也。取譬引类，起发己心，《诗》文诸举草木鸟兽以见意者，皆‘兴’辞也。”所谓“兴”，即先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。这是一种委婉蕴藉的表现手腕。如此诗以雎鸠之“挚而有别”，兴淑女应配君子；以荇菜流动无方，兴淑女之难求；又以荇菜既得而“采之”、“芼之”，兴淑女既得而“友之”、“乐之”等。这种手腕的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。
2）、双声叠韵 这首诗还采取了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌腔调的和谐美和描写人物的生动性。如“窈窕”是叠韵；“参差”是双声；“辗转”既是双声又是叠韵。用这类词润色动作，如“辗转反侧”；摹拟形象，如“窈窕淑女”；描写景物，如“参差荇菜”，无不活泼逼真，声情并茂。此诗虽非句各叶韵，但对双声叠韵连绵字的利用，却保持了古代诗歌淳厚自然的风格。
3）、偶句入韵 用韵方面，这诗采纳偶句入韵的办法。这种偶韵式支配着两千多年来我国古典诗歌谐韵的形式。而且全篇三次换韵，又有虚字脚“之”字不入韵，而以虚字的前一字为韵。这种在用韵方面的参差变革，极大地增强了诗歌的节奏感和音乐美。
2、《关雎》的艺术特色
1）、爱情主题的表现：
1.追求爱情和婚姻的自由，本来便是人们的的一种生理本能，同时也是社会发展的哀求。然而在奴隶社会中，这种自由对人们来说是一种天方夜谭，人们险些没有这种自由，人们对付自己的爱情和婚姻基本没有自主权。
2.《关雎》这首诗却站到了一种新的高度，以一种新的主题，用一种新的不雅观念来打破这一传统，表现了人们对美好爱情的渴望。诗中描写一个小伙子，在河边瞥见一个俏丽采荇菜的姑娘，她是那样的俏丽，善良，引起了小伙子爱慕的感情和求婚的欲望。接着诗文又通过一系列的生理描写来反响小伙子苦于求婚不得，辗转反侧，寝食难安的情景，末了只能抱负有一天能和姑娘“琴瑟友之”，“钟鼓乐之”。小伙子这种对付爱情的大胆表白和努力追求正是自己生理本能的自然流露，也是当时人们情绪生活的一个缩影。
3.还有一点《关雎》虽然在描写爱情，但始终也没有越轨，被后人评为“乐而不淫，哀而不伤”。
4.《关雎》是一首情诗，其爱情诗主题的确立对付诗歌来说是一种巨大的打破，也为往后的诗歌创作供应了一个永恒的主题。
2）、比兴手腕的利用： 什么是比兴？简言之，比便是比方，以彼物比此物，墨客有本事或情绪，借一个事物来作比喻。兴便是触物兴词，客不雅观事物触发了墨客的情绪，引起墨客的歌唱，以是大多数在诗歌的发轫。比兴是《诗经》创作中最常用的手腕，而《关雎》历来被看作是比兴手腕 利用的典范。 “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。” 这里以在小洲上雌雄雎鸠的鹤鸣来引出后面的两句话，借以表明男女关系之间的和谐。 “参差荇菜，旁边流之” 用荇菜流动不定，来引出追求这位姑娘的困难， “旁边采之”“旁边芼之” 引出抱负追求成功往后和这位姑娘“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”。
3）、重章叠句与双声叠韵：
重章叠句
1.一处是“窈窕淑女”，这句话除在本诗第三节中没有涌现外，在其他各节都有，作者反复歌咏“窈窕淑女”使我们时候环绕在这首诗的主旋律，体会到青年追求姑娘时那美好的画面； 2.另一处是“旁边流之”，“旁边采之”，“旁边芼之”，作者这里虽然只变革了三个动词，但正是这三个动词的变革，使我们体会到了青年在追求姑娘过程中，心里细微的感情变革，从一开始觉得很难，然后感到希望的喜悦，到末了抱负和姑娘一起“钟鼓乐之”，很完全的向我们描述了青年生理的变革过程。
双声叠韵
1.双声”：也便是同声母的字，可以构成双声。 2.“叠韵”：也便是同韵母的字可以构成叠韵。3.这首诗采取了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌腔调的和谐美和描写人物的生动性。如“窈窕”是叠韵；“参差”是双声；“辗转”既是双声又是叠韵。用这类词儿润色动作，如“辗转反侧”；摹拟形象，如“窈窕淑女”；描写景物，如“参差荇菜”，无不活泼逼真，声情并茂。对双声叠韵连绵字的利用，却保持了古代诗歌淳厚自然的风格。
3、作品中人物的身份十分清楚：
“君子”在《诗经》的时期是对贵族的泛称，而且这位“君子”家备琴瑟钟鼓之乐，那是要有相称的地位的。以前常把这诗阐明为“民间情歌”，恐怕不对头，它所描述的该当是贵族阶层的生活。其余，说它是情爱诗当然不错，但恐怕也不是一样平常的爱情诗。这原来是一首婚礼上的歌曲，是男方家庭赞颂新娘、祝颂婚姻美好的。《诗经·国风》中的很多歌谣，都是既具有一样平常的抒怀义味、娱乐功能，又兼有礼仪上的实用性，只是有些诗原来派什么用途后人不清楚了，就仅当作普通的歌曲来看待。把《关雎》当作婚礼上的歌来看，从“窈窕淑女，君子好逑”，唱到“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，也是春风得意的，很得当的。
3、整体欣赏
《关雎》作为一首情诗，以水域为依托而展开。《诗经》中的男女相会求偶每每在水边进行，《关雎》首开其端，景物的选取带有范例性。
这首诗采取“兴”的表现手腕，先因此物起兴，然后又以事起兴。以物以事起兴，因此鱼鹰的鸣叫，引出作者对淑女的追求。鱼鹰捕鱼与男性求偶，作为同类事象而相继涌现。用水鸟的捕鱼来暗示两性的结合。
《关雎》阐述了男主人公对荇菜的处理，对淑女的追求，采取了递进攀升的笔法。男主人公采荇莱的动作依次是流之、采之、芼之。流之，即是放之，便是把采来的荇菜堆放在旁边；采之，即挑选，把堆放的荇菜进行整理；芼之，则是把经由选择的荇菜重叠堆放在旁边。主人公对荇菜的处理，从无序到有序，一步比一步风雅。
再看男主人公对淑女的追求进程。先是把她锁定为自己最得当的配偶，然后是“寤寐求之”，因求之不得而“寤寐思服”，以至于达到“辗转反侧”的程度。彻夜的冥思苦想之后，这位男子终于找到了靠近淑女的办法，并且终极得到了成功。“琴瑟友之”，是通过弹抚琴瑟来引起女子的把稳和好感，进而得到靠近的机会。“钟鼓乐之”，则是敲钟、击鼓把自己心仪的女子迎娶过来。“琴瑟友之”，是营造轻松愉快的氛围，在娱乐中拉近与对方的间隔。“钟鼓乐之”，是举行隆重的婚礼，令女子无比高兴。
全诗利用比喻，起兴的修辞手腕和重章复唱的构造形式
《关雎》通过描述一个男子对一位姑娘一往深情的追求，表现了作者对美满婚姻的美好期望。
