那么,该如何减轻这种痛楚,让古诗词变得亲切熟习呢?

尔言老师以为,努力给呆板的事情授予鲜活的意见意义,能给我们增加学习的积极性。
那么,就让我们坐上飞船,穿越一个又一个朝代,来到一个又一个墨客词人身边,感同身受地去经历他们的故事,也体味我们的人生。

考试测验结合诗词创作背景,以及作者的人生经历,用讲故事的形式扩写诗词原文。
就像张晓枫乘着想象的翅膀,写张继的《枫桥夜泊》一样。

例文:月夜

中学古诗词阅读与鉴赏方法

又是一轮皎皎的明月,又是一个注定失落眠的孤独之夜。

我们的主人公——他,或许被关在一个密欠亨风的监狱里,又或许老天开眼,他待的地方有一个洞,刚巧,月光一点一滴地渗了进来。

“本日是团圆节吗?月光怎会如此通亮?”月光中的他银发如针,髯毛混乱地纠结成没有规律的麻花。
这麻花在他的低声抽泣里抖动。
我溘然想到夜空下低飞啼叫的乌鸦,还有那个卧轨的海子的“我的琴声呜咽”。

而他,我们故事里的主人公,你猜他在想什么呢,在一个月光如此皎洁的晚上?聪明的你,查一查天宝十五载(756年),查一查那个叫做杜甫的老头,再查一查那首叫《月夜》的诗的所谓背景,或许就足够清楚了。
但此时,月光多么皎洁,他在望那束,散落进来的稀疏的月光。

妻子呢?也一定和我一样,望月吧?鄜州的月光一定更皎洁,只是我的妻子,她更孤独,只能与月光下的影子相互安慰。

“母亲,母亲,你为什么总是看玉轮呀?”他不由地想,那一双幼小的儿女一定总是懵懂地问妈妈。

“傻孩子,母亲一贯望的,都是长安。
"他在想妻子可能说的答语,一定跟自己有关。
只是孩子哪里明白思念的痛楚。
经历的年纪越长,这种疼痛感就越深入骨髓。

而头上的月光还是如此通亮。

他仿佛看到了妻子瘦弱的背影,在月光下,显得比信笺还薄上一层。
“为什么不回屋呢?"他想对妻子大喊一声,可时空这堵墙实在太厚。
于是,他只能默默地望着月光下的她的发髻被寒冷的雾气打湿,胳膊被清冷的月光浸寒,而自己只能无动于衷地呼吸染了妻子身上喷鼻香气的空气,任眼泪流成阻挡牛郎织女相会的银河。

就让故事的主人公,那个叫杜甫的老头暂时抛下万千的生灵,抒一次完备自我的情吧:何时倚虚幌,双照泪痕干。