画图联想法影象《鹿柴》、图像简化法影象《暮江吟》
关键词串联法影象《题西林壁》、画图联想法影象《雪梅》
四年级上册第5首古诗《嫦娥》《嫦娥》教材日积月累第58页
朗诵：
视频加载中...
注释：
嫦娥：神话中的玉轮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。
云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，
晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。
深：暗淡。
长河：银河。
晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时涌如今东方。
灵药：指永生不老药。
碧海上苍：碧色的海，深蓝色的天。
碧海：形容蓝天苍碧犹如大海。
夜夜心：指嫦娥每晚都会心里空虚感到孤单。
译文：
云母屏风上的烛炬光影很是暗淡，
银河逐渐斜落晨星也隐没低沉。
嫦娥该当后悔窃取了永生不老之药，
如今面对着碧海上苍夜夜感到孤单。
影象步骤：
跟读诗词，每个字都要会读，练好普通话；看表明和译文理解诗词的大存问思；想象出每一句诗词的图画及场景；找关键词：云母——长河——灵药——夜夜心；根据关键词进行串联遐想影象；背会之后默写一遍，字写对是打好语文学习的根本。这首诗紧张是用关键词进行串联遐想影象。题目《嫦娥》和每一小句的关键词云母、长河、灵药、夜夜心用故事串联的方法来影象：嫦娥坐在一朵云上，云朵飘到长河里，长河里有很多灵药，灵药夜夜都能长出一颗红心。题目《嫦娥》遐想朝代和作者，想象嫦娥一只手里拿着棒棒糖（遐想到唐朝），另一只手里拿着李子受伤了要隐蔽起来（遐想到李商隐）。再由关键词遐想到每一小句：云母做成屏风围着烛炬影子颜色很深（遐想到云母屏风烛影深），长河逐渐落水小小的星星沉下来（遐想到长河渐落晓星沉）；灵药被嫦娥偷走了该当是后悔了（遐想到嫦娥应悔偷灵药）；夜夜心涌如今碧海上苍里（遐想到碧海上苍夜夜心）。当然了末了一小句的关键词也可以是碧海。只要方便去遐想都可以。常日我们提取关键词紧张提取的是名词或动词，由于名词或动词有图像感有利于影象。
玉轮女神“嫦娥”
四年级上册第6首古诗《出塞》《出塞》教材正文第94页
朗诵：
注释：
出塞（sài）：到边塞去慰问战士。
龙城飞将：指的是卫青奇袭龙城的事情。
不教：不叫，不让。教，让。
胡马：指侵扰内地的外族骑兵。
度：超越。
译文：
依旧是秦汉期间的明月和边关，
如今多少战士万里出征不见归还。
倘若龙城的飞将卫青如今还在，
一定不会让仇敌的铁蹄踏过阴山。
影象步骤：
跟读诗词，每个字都要会读，练好普通话；看表明和译文理解诗词的大存问思；想象出每一句诗词的图画及场景；找关键词：明月——长征——龙城——胡马；根据关键词画图遐想影象；背会之后默写一遍，字写对是打好语文学习的根本。这首诗紧张是用关键词进行画图遐想影象。题目《出塞》可以画一个酒瓶拔出塞子，也可以不用画，由于出塞这个词是很随意马虎记住的。王昌龄可以想象国王拿着长长的铃铛。第一小句画钢琴（代表秦）和明月（遐想到秦时明月汉时关）。第二小句画一个碗走了长长的路（遐想到万里长征人未还）。第三小句画一个鸡蛋和一条龙（遐想到但使龙城飞将在）。第四小句画长着胡子的马和一座山（遐想到不教胡马度阴山）。看图很快能记住这首诗，一定哀求孩子背会之后默写一遍，把字写对。
画图遐想影象《出塞》
部编四年级上册其他古诗快速影象方法：
画图联想法影象《凉州词》、关键词串联法影象《夏日绝句》
画图联想法影象《别董大》、背课文万能公式解释
