提示：
通过近五年北京中考作文题目，我们能明显地创造这几年语文作文命题特点，常日概况下来紧张因此下几个方面：
1、表示创新能力、想象能力
创意、创新能力是当代人常挂在嘴边的词，是历年中考考试的重点。
2、重视设置生活情境
设置生活情境这一类作文，哀求学生不仅仅是去世读书，还要学会不雅观察生活、体验生活。
这种形式的作文近年来备受青睐，既设置了详细的情境，又让考生有充分的想象力空间，可以稽核考生的思维发散能力。不用除中考会出这种类型的作文题目，平时不善于这类写作办法的考生在中考前要针对自己的实际情形加强练习。
3、传统文化成中考作文新宠
就从作文题目来看，对传统文化和名著的稽核也非常多，这些命题均哀求要有丰富的阅读量，同时对付传统文化的稽核也越来越多。不过稽核传统文化，除了诗词、古文以外，传统的节日节气等等，考生都须要关注，说不定就会考到。
2018年北京中考作文（共40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一:一位著名学者曾经说过这样的话:任何-一个多少知道一点自己国家历史的人，都该当对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史乘里，也沉淀在浩瀚的历史古迹和历史文物中。请你任选一-处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“，让我心生敬意”补充完全，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:请你用上“伙伴”“困境”“发展”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
哀求:
(1)请将作文题目缮写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
提示：
2018年北京中考语文作文两个题目，一个稽核了传统文化和历史人文干系的内容，第二个题目“发挥想象”，稽核了想象力的能力。
2017年北京中考作文（共50分）
（一）根据情境，按照哀求写作。（10分）
从下面两个题目中任选一题，按哀求写作。
题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回顾起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放鹞子、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），与同学们分享童年的快乐。
题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。
哀求：（1）内容符合哀求，措辞利用得当。（2）字数在150-200之间。（3）不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
（二）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）
题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启迪我们，无论是大千天下中的万事万物，还是日常生活中的为人、干事，都贵在一个“真”字。请将“——贵在真”补充完全，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的措辞、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起互换、生活……在那里，你们之间会有若何的故事发生呢？你又会有若何的收成呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
哀求：（1）请将作文题目缮写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
范文：追求梦想贵在真
“宝剑锋从磨砺出，梅花喷鼻香自苦寒来。”一次又一次的考试测验带来一次又一次的失落败。但我坚信，只要坚持就终会拥有属于自己的那一片天空，追求梦想贵在真——负责、执着。
“咚、咚、咚——”每当听到那熟习的拍篮球的声音，我都会想起那一次寻衅与那一份温暖。
还记得在一个多月前的一个下午，“13秒6，13秒8，13秒6……”我的成绩一贯在这个阶段徘徊，怎么也到不了满分，将要参加体育考试，我对自己充满了质疑与无奈。我觉得自己的脚彷佛不听使唤似的迈不开步子，我怀着忐忑的心情迈过终点线，“14秒1。”如我所料，它犹如利剑一样平常直戳我的心，正在这时我听到同学开玩笑地说：“哈哈，跑得比我走得还慢！
”我的心仿佛要塌陷了，我强忍着泪水，故作倔强。“你怎么这么说话？”小明责怪那位同学，我的内心温暖许多。我犹豫地望着老师说：“老师我这……还能满分吗？”老师绝不犹豫地说：“一定没问题，拍球的时候要用力!”“真的？”我不敢相信，老师武断地点点头，看着老师信赖的目光，听着老师鼓励的话语，我找回了一点点自傲。
上课，我仔细不雅观察同学们的运球步伐和拍球姿势，谛听老师讲办法；放学后，我找到老师纠正我的动作；回到家里，一遍又一遍不雅观看篮球绕杆满分录像，在楼下用树枝当篮球杆，反复练习……终于，我的速率在一秒一秒地提升。体育考试的前一天，我依旧进行着篮球运球项目的演习。
体测韶光到了，我拿着篮球在起跑线准备了良久，但是依旧没有勇气冲出去。就在这时，我听见老师那熟习的声音喊道：“加油！
”我闭上眼睛，运球的动作办法在脑海中不断回放着，我武断起来，带着篮球冲了出去。这一次我心中没有了发急，动作也连贯了许多，在我冲过终点的一霎时听见同学们激动地喊出“13秒1！
”——我终于得满分了！
我的眼泪夺眶而出，不知是因满分的喜悦，还是因同学们的朴拙关怀、老师的真情鼓励，或是因自己不懈的坚持，总之，我终于成功了！
在这青春的岁月里，有三点一线的紧张，也有为实现梦想而付出的努力与执着。只管我们人生的道路上布满荆棘，但有真情、执着相伴，就会一起充满绚丽的色彩！
2016年北京中考作文（共50分）
（一）根据情景，按哀求写作。（10分）
从下面两个题目中任选一题，按哀求写作。
题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推举一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……）。
题目二：语文课上，老师组织同学们谈论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感想熏染最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。
哀求：（1）内容符合哀求，措辞利用得当。（2）字数在150-200之间。（3）不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按哀求写作。（40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请以“读书·实践·收成”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）
题目二：据宣布，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到面前，可以仿照在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生若何有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
哀求：（1）请将作文题目缮写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
范文：读书、实践、收成
古人云“读万卷书，行万里路”，但“读万卷书”和“行万里路”哪个更为主要，说法不一。世间博览群书、满腹经纶的人不在少数，而真正能够学甚至用的人却并不多。而能达到知行合一的人，每每有着非凡的造诣。由此看来，“行万里路”和“读万卷书”同样主要，“行万里路”乃至更胜一筹。也便是说，要想在生活中有所收成，不仅仅要用读书充足自己，更要用实践磨炼自己。
实践可以启示灵感。南朝墨客谢灵运，正是在一次次游览山水中得到了启示，将美景描摹在字里行间，将感触刻画在诗词句中，成为山水诗的首创者。由此，谢公屐变得家喻户晓，而他的诗也被众人传诵。
“诗仙”李白在长安开启仕途，感想熏染到了官场的凶险，他以四川蜀道的凶险为寄托，抒发了“蜀道之难，难于上上苍，侧身西望长咨嗟”的感叹；同样，他在听过天姥的动人传说后，不平不挠地踏上了旅途，也正是在天姥山感想熏染了动人的天籁，才挥洒出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得愉快颜”的千古名句。可见，实践每每可以使人收成灵感，乃至有更大的收成。
古人常以“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”为人生目标。文即为接管知识，汲取养分，武则是真刀真枪的比拼。如果说文是殊死一搏前的积蓄力量，那么武才是决定胜负的关键。不少人节制繁芜的数学公式，拥有丰富的知识储备，但却无法学甚至用，让锋利的刀投入沙场。而有的人并没有堂而皇之的学历，却能凭借自己在社会上一步步打拼，一点点实践，取得了更高的造诣。镶在相框里的宝剑还没有菜刀好使，岂不荒废了自己的努力，舍本逐末。
读书固然主要，它是我们在成功阶梯上攀登的动力源泉，但实践的过程就好比不断地磨砺自己，让自己越挫越强。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”当你真正在实践当中一步步攀登到了顶峰，你就会创造，你所收成的，是别人看不到的风景。
2015年北京中考作文（共50分）
（一）根据情境，按哀求写作。（10分）
从下面两个题目中任选一题，按哀求写作。
题目一：班上准备召开名著阅读履历互换会，分享同学们阅读名著的履历。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要先容你阅读名著的履历。
题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参不雅观博物馆（或纪念馆）的收成。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参不雅观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收成是什么，是若何得到的。
哀求：（1）内容真实详细，措辞准确得体。（2）字数在150-200之间。（3）不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按哀求写作。（40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种办法。对话可以匆匆进彼此的理解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出聪慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……
题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与屋子之间的抵牾冲突会若何停止，超级智能住宅里又会发生若何的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
哀求：（1）请将作文题目缮写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
范文：对话
一贯固执地相信自己十五年前曾经来过这里，只管那时的我步履蹒跚的连路都走不好，这种话听起来蹩脚。
依然固执的相信，当时我就站在山海关的某一个角落，悄悄地见证了一场去世亡的盛典，一次诗性的绽放，一个绝望的重生。
海子，在我梦里无数次涌现的男人。他眉目清晰，有着瘦削的面庞，带玄色的框架眼镜。大概镜腿会绑着白色胶布，那一定是和孩子们下水摸鱼的时候弄坏的。
我听见你低吟着诗句，那仿佛是一株暗地里成长的植物在濒临颓败前奋力开出的残酷花朵。恍惚中，听到了来自山海关的那凄厉凛冽的汽笛声。
我不明白为什么，十五年前的那一天，你任无情的铁轮碾碎你的躯体。为什么，你残酷地将忌日选择在生日那天。
你说，你真是一个温软真纯的孩子。我不过是想去世若鸿毛般俏丽罢了。车轮虽然粉碎了我的身体，却无法损伤我的灵魂。在去世亡的一瞬间，我已经雀跃到苍穹之上，却眺望我所热爱的麦田。古贺春江说过“再没有比去世更高的艺术了。去世便是生。”
这让我想起了另一个男人的去世，海明威大叔。还有那个对古贺的口头禅极为讴歌的瘦小老头，川端康成。这么多的人歌颂去世亡。然而我仍是意境不足深远，无法击鼓而乐。
于是，你莞尔，说，有人能够理解我的寂寞与快乐，这就就足够了。一个墨客能将自己的内心传达给别人，那是若何的幸福我已经理解到了。实在，我已得到了永生。
海子，那个心胸像苍穹一样辽阔的男子，内心也像苍穹一样孤独。由于孤独，以是想到了去世。由于猖獗，以是选择了最过分的去世法。
有人说，你是疯子。我噘起嘴一遍又一各处重复：“他不是疯子。他不是。”究竟是谁疯了谁又晓得。
我是想轻轻地念。查，海，生。然后轻轻怀念你，没有什么目的。只是在听着得彪西空灵音乐的时候想起了同样空灵的你。
你总是在我耳边软软地说：“面朝大海，春暖花开。”
2014年北京中考作文（共50分）
(一)根据情境，按哀求写作。(10分)
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编约请你以一个初三毕业生的名义为“戴德”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课西席、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
哀求：(1)将你选定的工具填写在答题卡的横线上。
(2)内容要真实详细，措辞要准确得体。
(3)字数在150-200之间。
(4)不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按哀求写作。(40分)
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践....。.这里，一定会有属于你自己的天下。这个天下，熏陶你的脾气，提升你的境界。请你以“这里有属于我的天下”为题目，写一篇文章。
题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和培植有了一定的理解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。
哀求：(1)将所选题目缮写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
2013年北京中考作文（共50分）
好奇，指的是对不理解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是 就去不雅观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身 边的变革感到好奇，于是就去理解这变革的缘故原由……好奇，会使你有很多新的创造，会使你 的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。
哀求：
(1)将题目缮写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000字之间。
(4)作文中不要涌现所在学校的校名或师生姓名。
