创作背景：
《养鱼记》大约创作于宋仁宗明道元年（1032年），是年欧阳修二十六岁，在洛阳任西京留守推官。当时正逢章献太后垂帘听政，很多正派之士无法得到重用，欧阳修便是个中一员。在这种背景下，他通过此文道出了对当时社会的忧虑。
欧阳修简介：
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。汉族，吉州永丰（今江西省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
养鱼记注释：
折檐(yán)之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环抱荫(yīn)映，未尝植物。因洿(wū)以为池，不方不圆，任其地形；不甃(zhòu)不筑，全其自然。纵锸(chā)以浚(jùn)之，汲(jí)井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃(yǎn)息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。
衙署回廊前的一块空地有四五丈见方，正对着非非堂。此处修竹环抱林荫遮蔽，没有栽种其他植物。我按照地形挖了一个池塘，既不方也不圆；没有用砖砌，也没有筑堤岸，完备保留了它自然的形态。我用锹把池塘挖深，打井水把它灌满。池塘清澈见底，波光荡漾，微风一吹便泛起波纹，风一停便水平如镜。星与月映在水中，光亮直透塘底。我在塘边安歇时，水中的影像纤毫毕现；绕着池塘闲步，仿佛徜徉在浩荡的江湖之间。这足以让人抒发内心的忧郁不畅，安慰我这个困窘寡助的人。
折檐：屋檐下的回廊。隙地：空地。方：周遭，大小。非非堂：欧阳修在洛阳时所建，命名为“非非堂”。植物：这里用作动词，是栽莳植物的意思。洿：阵势低的地方。这里名词用作动词，是挖掘的意思。甃：砌墙。锸：铁锹。浚：疏通。清明：清澈、通亮的样子。偃息：安歇。毫芒：眇小的东西。循：沿着。舒：伸展。忧隘：忧闷和忧郁。穷独：困乏无助的样子。
乃求渔者之罟(gǔ)，市数十鱼，童子养之乎个中。童子以为斗斛(hú)之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎，其童子无乃嚚(yín)昏而无识矣乎！
予不雅观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。
我于是请渔人撒网捕鱼，从他那里买了几十条活鱼，叫书童把它们放养在池塘中。书童认为池水太少不能增大容量，于是只把小鱼放养在内，而丢弃大鱼。我感到很奇怪，问他这样做的缘故原由是什么。他把自己的想法讲给我听。可叹啊，这个书童怎么如此糊涂而无知！
我瞥见大鱼丢在一边干渴，得不到安身之处，而那群小鱼却在那又浅又窄的池塘中嬉戏，一副悠然自得的样子，我感触很深，于是写了这篇《养鱼记》。
罟：渔网。活：形容词用作动词，使.....活着。怪：认为....奇怪。无乃：难道不是。嚚昏：糊涂昏庸。不雅观：不雅观察。自足：悠然自得的样子。
欧阳修的紧张作品有：
醉翁亭记、蝶恋花·庭院深深深几许、采桑子·残霞落日西湖好、采桑子·天容水色西湖好、泷冈阡表、临江仙·柳外轻雷池上雨、浣溪沙·堤上游人逐画船、玉楼春·别后不知君远近、浪淘沙、蝶恋花·画阁归来春又晚、渔家傲·五月榴花妖艳烘、采桑子·何人解赏西湖好、青玉案·一年春事都来几、采桑子·荷花开后西湖好、采桑子·平生为爱西湖好、采桑子·春深雨过西湖好、五代史伶官传序、祭石曼卿文、浪淘沙·五岭麦秋残、长相思·花似伊、蝶恋花、朝中措·送刘仲原甫出守维扬、踏莎行、采桑子·清明上巳西湖好、采桑子·轻舟短棹西湖好、自菩提步月归广化寺、画眉鸟、梅圣俞诗集序、望江南·江南蝶、生查子·元夕等。
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