阅读不仅是一种学习，更是一种生活办法。阅读素养是我们应该不遗余力培养的，它不仅关系着孩子现在的学习，还关乎着孩子将来的幸福指数。相信，每位有远见的家长都会引领孩子从“愿”读到“慧”读。
01
春 早
（金）段继昌
一溪流水走青蛇，
春在江边渔父家。
竹外寒梅看欲尽，
暗香移入小桃花。
学一学
“春早”即早春。这首诗描写了早春冰雪溶解，春暖花开的景象。墨客没有详细描写梅花、桃花盛开的样子，而是通过用词，让我们感想熏染到花儿的芳香，感想熏染到早春迷人的风采，感想熏染到了春的接力，实在精彩！
记一记
【段继昌】金代墨客
【一溪】一条小溪。
【走青蛇】指溪水碧绿蜿蜒，如青蛇游动。
【渔父】捕鱼的老人，即老渔翁。
【寒梅】梅花，因其冒着寒冷开放（常日在冬末春初开放），故称寒梅。
【尽】完，没有。
【小桃花】诗中指含苞初放的桃花。
读一读
一溪碧绿的流水像青蛇一般游动，春天悄悄地来到了江边老渔翁的家园。看，竹林外傲霜的寒梅已经开过了，那诱人的暗香正移入桃花刚刚绽放的花蕊上了。
练一练
1.“一溪流水”指的是 ，“走”在诗中是（走动 游动）的意思。“青蛇”指 。
“一溪流水走青蛇”在诗中的意思是
（1）一条小溪里有一条青蛇在游动。 （ ）
（2）溪水碧绿蜿蜒，犹如青蛇游动。 （ ）
2.在一溪流水中有了早春的身影，诗中还描写了哪些早春的身影呢？用“～～～”画出干系诗句。
3.早春，犹如一个调皮的娃娃，总是不经意间将春的点点痕迹洒落下来，你能找到下面诗句中春的痕迹吗？请将它们填写出来。
（1）春色满园关不住，一枝 出墙来。
（2）碧玉妆成一树高，万条垂下 。
（3）天街小雨润如酥， 遥看近却无。
（4）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。
02
晚 春
（唐）韩愈
草木知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
学一学
“晚春”指春季的末了一段韶光。这是一首写暮春景物的七绝，墨客不写百花稀落、春意凋零，却写草木为留住春天而呈现万紫千红的动人情景，别开生面。寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人线人一新。
记一记
【韩愈】唐代文学家，“唐宋八大家”之一，与柳宗元并称“韩柳”。韩愈的诗力求新奇，对宋诗影响很大。
【草木】指花草树木。
【不久归】很快结束。诗中指春天很快就要过去了。
【百般红紫】即万紫千红，色彩缤纷的春花。百般：各种各样。
【斗芳菲】争芳斗艳，形容花草的芬芳、茂盛。斗：争斗，比赛。芳菲：花草艳丽而芬芳。
【杨花】在古诗词中一样平常指柳絮，即柳树的种子，上面有白色绒毛，随风四处飞舞。
【榆荚】榆树的果实。早春时，枝条间先长榆荚，形状圆而小，像小铜钱，嫩绿成串，俗呼“榆钱”。春末，榆荚由黄变成淡白，外皮薄如蝉翼，纷纭扬扬地飘落。
【无才思】才思：才华，文思。无才思：原指人没有才华，写不出美好的诗文。诗中指杨花榆荚不像百花那样有鲜艳俏丽的花。这里的“才思”，指花草的姿色。
【惟解】只知道。
【漫天】漫天，遍布空中。
【作雪】伪装雪，化作雪的样子容貌。
读一读
花草树木知道春天不久就要归去，都想挽留住春天，于是，它们竞相开放，争奇斗艳，人间处处万紫千红。可怜的杨花、榆荚没有这个才华和能力，没有任何姿色，但它们不甘寂寞，也加入了留春的行列，便一个劲儿地在东风中飘洒花絮，漫天飞舞，好似雪花一样。
练一练
1.“晚春”指的是：（1）迟到的春天；（2）春天的末了一段韶光。诗句“ ”，也点明了晚春时节。
2.这首诗是墨客描写了自己春游郊野所见的景致。墨客描写了两个画面： 和 。
3.“知”是 的意思，“归”意思是 。这两个词授予了 及 以生命，把它们当成了 来写。“斗”有四种意思：（1）对打；（2）一方为制服另一方而争斗；（3）为了一定的目的而努力；（4）竞争，争胜。在诗中应选第 种意思。为了留住春天，草木 （填四字词语），一个“斗”字，斗出了鲜艳残酷的晚春，斗出了多姿多彩的晚春，斗出了活气勃勃的晚春！
