这是一个浙江绍兴的小男孩在游览兰亭时，触景生情而背出的《兰亭集序》的诗句。
不是去世记硬背，而是每到一个场景都能背出相应的诗句。
小男孩可以指着雕像见告爸爸，这是王羲之。
看到一片竹林会说这是“茂林修竹”。
网友们纷纭表示：
资质聪颖，是个神童，妥妥的别人家的孩子。
但事实并不是这样的。
爸爸宋师长西席先容，从孩子一岁半开始教他大略的诗句，五言开始再到七言。孩子今年4岁，已经会背400首旁边的古诗。
可见，小男孩背古诗的过程也是个循规蹈矩，一点一点积累起来的过程，就像我们从牙牙学语到自若对话，靠的是耳濡目染，而不是一挥而就。
但是不得不说，捉住孩子的影象黄金期，让孩子自然而然地接管古诗，并能够将古诗融入日常生活，家庭教诲当然是功不可没的，也是家长们该当学习借鉴的。
首先，什么时候是孩子影象的黄金期间呢？
我们要知道，海马体是大脑的紧张影象的位置。而儿童大脑中海马体的发育直到大约4岁才可能完备发育，到5或6岁的神经系统才完备发育。
东师大教诲科学院的王小英教授曾表示：3-6岁是孩子智力开拓的根本阶段，处于该年事段的孩子有着无限潜力，捉住这个关键期间培养孩子的各项兴趣爱好，对孩子未来的发展将有着事半功倍的效果。
如此看来，以古诗为钥匙，来开启孩子的知识影象大门，引发孩子的无限潜力。这样既能开拓孩子的影象力，又能为孩子今后的学业打下根本，何乐而不为。
