一、关键词型
1.写作思路及模板：
（1）清楚关键词的深刻内涵。如：
一带一起：大国担当，互助共赢，开放互换，传承创新
长城：文化遗产，中国名片，民族精神
共享单车：创新思维，共享经济，绿色出行，文明规范
高铁：中国科技，中国速率，生活新办法，中国新名片
（2）确定关键词的组合办法。
正向组合：长城和一带一起，表示和平与互助的关系。
反向组合：共享单车和食品安全，表示诚信缺失落问题。
逆向勾连：空气污染和俏丽村落庄，表示俏丽村落庄的培植，中空气污染管理的决心，阐述“绿水青山便是金山银山”民族代价的共识。
主题式关联：传统文化（中富丽食、长城和京剧）、科技进步、科技引领生活、环境保护、公民素养等。
引材料（镶嵌关键词） 摆不雅观点
用干系联的关键词，设立分论点1
用干系联的关键词，设立分论点2
为什么 怎么做
用干系联的关键词，设立分论点3
结尾 重申论点
2.文题展示：
阅读下面的材料，根据哀求作文。（60分）
对付中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、履历；而当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、空想。
作为新时期的年轻人，你如何看待上述变革？请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个，谈谈你的理解与意见。哀求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3、例文及评析
腹有诗书，脚踏实地
“粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。”新时期，纵然我们没有家世显赫的背景，我们依然可以凭借日积月累的知识与实干，开拓一片天地，奋斗出别样的精彩。（引材料 摆不雅观点）
传统奋斗，人们认为离不开背景。俗话说“要赢在起跑线上”，有背景的人拥有别人无法享受的资源，有背景的人可以依赖父母轻松的得到优胜的生活和岗位。不可否认，他们当中很多人也在奋斗才可以取获胜利，但是，并非所有人都含着金钥匙出生，活在当下，唯有以知识充足自己，以实干拼搏提高，方为奋斗之道。
在没有背景支撑的条件下，知识与实干是我们建造人生大厦的垒石，不断奋斗，亦可筑起坚固顽强的高楼。董卿并非生于忧厚之家，而近一年来她在《中国诗词大会》《朗读者》上的主持令人夸奖，她绣口一吐便是半个盛唐的儒雅，这便是由知识浸润出来的内涵与气质，由脚踏实地一步一步走出来的结果。（用干系联的关键词，设立分论点1）
当下奋斗，不是靠拼背景来换取成功，而是知识的博弈与行动。马云没有高学历的背景，依旧可以靠自学和无数昼夜的汗水拼搏造诣人生。中国天眼之父南仁东，出身平凡，放弃国外优厚的报酬返国参加天眼的培植，在艰巨条件下，南仁东凭借他的知识宝库与实际行动，二十多年的实地稽核，不辞辛劳，建成了全球瞩目的造诣，对付当代的中国人而言，背景已不再是成功的必要条件，知识与实干才是助力青年年走向成功的关键。（用干系联的关键词，设立分论点2）
奋斗的关键是随时期变革，我们也应跟随时期的脚步做出改变。正如墨客余秀华在记录片《摇扭捏晃的人间》中所谈到的：“人们把我看做一个农妇，但当他们读到我的诗，我用知识见告他们，人忠于现在，做晴天天的事情，来日诰日失落去生命也不太遗憾。”残疾的外表下余秀华并没有因自己的出生背景而自卑，他以自己的才华，奋斗出数十万读者的奇迹。（怎么做）
知识让我们的精神得到丰富，没有知识就像离开大海的鱼，得不到滋润津润；实干让我们的空想变成现实，高晓松在节目中说：“仰望星空可以有，但不能想得太远忘了实际行动。”在新时期，无需背景，知识在左，实干在右，生命不息，奋斗不止。（综合论述，重申论点）
【点评】这篇作文题目化用名言，又暗扣关键词。开篇引用苏轼《和董传留别》的名句自然而然亮出了自己的不雅观点，全文牢牢环绕三个关键词“背景”“知识”“实干”展开论述，充分论证了“纵然我们没有家世显赫的背景，我们依然可以凭借日积月累的知识与实干，开拓一片天地，奋斗出别样的精彩”这一不雅观点。逻辑严密，段落层次清晰。特殊是文中的引用和事例范例而又贴近现实生活，有很强的说服力。措辞有文采，多种修辞手腕的利用使文章亮点份呈。
二、名句型
1、写作思路及模板：
（1）领悟名句意思，拟出关键词
（2）用求同法，依据同一范围进行立意，提炼出自己的论点。
（3）依据论点，拟定文章的题目。
引材料（名句意思） 摆不雅观点
用选用的诗句1，设立分论点1
用选用的诗句2，设立分论点2
用干系联的诗句1+2，综合论证
结尾 重申论点
2、文题展示：
阅读下面的材料，根据哀求写作。（60分）
①天行健，君子以发奋图强。（《周易》）
②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
③何须浅碧深赤色，自是花中最高级。（李清照）
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）
⑥数风骚人物，还看目前。
中国文化博大精湛，无数名句化育后世。读了上面六句，你有若何的感触与思考？请以个中两三句为根本确定立意，并合理引用，写一篇文章。哀求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
做时期的好儿郎
当中华民族面临空前的危急，魏源提出“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”的呼吁；当面对国民的麻木不仁，愚蠢无知，鲁迅师长西席发出“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”的叫嚣；当细数过往的风骚人物，毛挥笔写下“数风骚人物，还看目前”的豪情。我想，他们的那种任务与担当值得每个人学习。---引材料（名句意思） 摆不雅观点
当夜阑人静之时，一杯清茗在手，你是否有“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪情壮志；当午夜梦喷鼻香之时，你是否能如陆游一样“铁马冰河入梦来”?
好儿郎，必要有心系天下，心忧苍生的大志。用“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”铸就大我。
千百年来。洞庭湖水浩浩汤汤，奔流不息。面对湖水，孟浩然虽然写下了“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔，但却仍旧无法粉饰他“徒有羡鱼情”的追名逐利的欲望。相反，范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，已经流芳百世——范仲淹一闭眼，涌入脑海中的，便是万家忧乐，再睁眼，个人荣辱却又抛到脑后。如果说孟浩然是“受光于庭户”，那么范仲淹便是“受光于天下”。----用选用的诗句，设立分论点1
好儿郎，必要有敢于面对、敢作敢当的勇气。用“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”的断交面对苦难。
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。当忘怀的救主快要降临的时候，鲁迅师长西席深感“有写一点东西的必要了”。于是，他无畏暴政强权，无畏凶险谩骂，始终立于时期的前列，针砭时弊，担当任务。当心中的天平敢于承担的一侧压过了躲避任务的惰性，我们每个人都该当叩问心扉。----用选用的诗句，设立分论点2
好儿郎，必要有特立潮头、舍我其谁的豪情。用“数风骚人物，还看目前”的气度书写华章。
在那个旧时期，难能名贵的是毛这个追求自由和进步的青年，始终怀有对国家命运的担忧和以天下为己任的崇高空想。他肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然当仁不让，勇往直前?回答掷地有声：任务。由于任务，我们的脚步更加武断从容；由于任务，我们握紧命运的手臂更加有力；由于任务，我们的肚量胸襟才无限崇高和宽广!----用选用的诗句，设立分论点3
有任务，有担当，做时期的好儿郎！
---结尾点题 重申论点
◇点评：本文具有以下几点特色：
1．中央明确。本文以任务和担当为中央，所选三则名句都能环绕这个中央展开。但是三个分论点间短缺明晰的逻辑联系，而且对魏源一句理解似有偏差，因此内容项扣除4分，最后记16分。
2．论据丰富。能够紧扣所选名句选择论据，举例的办法也把稳变革。但是对孟浩然的态度还有商榷之处。发展项计17分。
3．构造严谨，笔墨流畅。从表达来看，文体明确，构造完全有序，笔墨流畅，只是结尾有些仓促，表达项计17分。
三、问题争议型
1、写作模板：
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下五部分。
（一）一个响亮的标题
便是在审题的根本上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应只管即便是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用意见或不雅观点。能利用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新创新就更加空想。
（二）引述+表态+不雅观点
正文第一段就用“引述+表态+不雅观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要武断、果断和明确。不雅观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述情由（为什么）
有了态度与不雅观点，没有情由就站不住脚。因此，作文的第三步一定阐述你的情由。阐述一定要具有条理性，便是分点；还要把稳内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有详细到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述（怎么做）
这个步骤一样平常的同学很难发挥。到底要若何才能深入呢？最基本的办法便是针对问题提出可行的有时期意义的办理方法，即办理问题。其余，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行大略单纯的批驳。尤其是回嘴，可以预设反方，然后，进行委婉的奉劝，以表示作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的哀求。
（五）联系实际，快速扫尾。
任何一篇文章都要考虑实在际意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。
总体流程：引-议-联-结，（1.引用原材料，提炼论点。2.权衡议论剖析中央论点。3.联系、引申、类比一样平常事实。4.照料开头，强调论点。）
一篇典范的任务型作文逐一说理要辩证
2.文题展示：几个同学聚在一起评论辩论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，熟年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“虔诚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。
你认为什么样的传家宝更有代价？请综合股料内容及含意作文，表示你的思考、权衡与选择。哀求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
良训胜千金 传家更有价
传家宝是一个家族认为最有代价，最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐，代表着金钱代价与收藏代价；小杜家的勋章代表着名誉；小程家以祖训作为传家宝，表示了其家族对人格教化的重视，是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着先人的财富和功绩，有各自的代价，而我更方向于祖训的代价。
【第1段，引述材料，概括比较，表明态度——小程家的祖训更有代价】
祖训，作为家族世代传承的风致匡正器，其浸染赛过千金。小程家将“虔诚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“虔诚”、“诗书”高度重视的表示，在世世代代对祖训的遵守实践中，一定使全体家族沾上书喷鼻香气息和虔诚厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失落去立己立人的信念，以一种潜移默化的办法塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时期年夜水中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。
【第2段，先对小程家在祖训做一观点界定，提出此乃“良训”，然后利用因果思维的“功能剖析”角度阐述“良训”的传家之代价，言之有理】
更主要的是，相较其他两个传家宝，良训有一个特点，那便是无法被毁坏。青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在一定毁坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是玄学的代价形态，是寄生在民气中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、成长、壮大，是一个生命的动态过程，而非去世板的遗物。
【第3段，再次利用比较剖析，进一步阐述“良训”的传承代价，剖析在理。“更”字用得好。】
况且，良训还可以在坚持原有的根本上加以改良创新，使之具有时期性和特定的功能性，授予新的积极的正能量的内涵，成为新期间的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。
【第4段，第三次利用比较法，进一步突出“良训”更有新的良性的代价。“况且”一词，用得好】----议
如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人愈来愈多，看重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是百里挑一，不禁令人寻思：社会代价取向究竟何去何从？人心不古，世风日下，敲诈互害的社会风气该如何改变？在这般孜孜追求物质至上、轻易抛弃诗书的时期究竟如何坚守？这也是为何小程的祖训弥足宝贵的地方，它可以在不知不觉中对当今社会人们精神缺失落、心灵空虚的悲哀征象起到调处浸染。
【第5段，利用因果剖析的“背景剖析”角度，进一步阐述“良训”在新时期的传承之代价，发人深省，突出其“更”。】----联
财势兼备却（如果）没有道德底线，终会自撤消亡；财势并存却（如果）没有信念的支撑，也将无所作为、泯然众人；自觉高人一等却没有人性主义精神，必将遭到社会唾弃……因此，良训的浸染才更该受到重视，社会是由千万个家庭组成，又由家庭的道德文化涵养提高，才能使社会整体风气改进，以是说，小程家式的良训才是永不贬值的最好传家宝！
【第6段，第四次利用比较法，重申“良训”才是永不贬值的最好传家宝】----结
【综评】本文六段，屈服任务指令，紧扣材料含义，表明态度，详细阐述意见，言之有理，言之有物，言之有序，言之有法。
在试题有限的笔墨提示空间，长于利用因果剖析与比较剖析，对小程家祖训的传家之更有代价，做多层次多维度的深刻阐述，剖析说理富有逻辑性，很具说服力，表示了学生良好的思维品质与议论说理的能力，故评一类卷。
四、副标题型
1、写作模板：
（1）依据副标题确定写作范围。
（2）阐发副标题所涉及观点，分条阐述，表明态度。在写作中，可以大胆地揭橥自己的意见，既可以积极肯定，指出其上风，又可以指出其弊端，也可以一分为二地看待。
2、文题展示
“知识付费”正在成为中国互联网家当—个引人瞩目的发展趋势，浩瀚知识付费平台如新浪问答、分答、得到、知乎live等吸引了大批网友，乐意付费获取知识内容的人越来越多，有的有名答主的付用度户多达10余方，影响力不可小觑。
知识付费的实质，便是把知识变成产品和做事，以实现商业代价。知识付费有利于人们高效筛选信息，付费的同时也勉励了优质内容的生产。但知识付费也存在弊端，即知识的碎片化。由于知识付费直接把不雅观点，绪论呈现給你，跳过了缘故原由、推理、依据，你得到的只是一堆结果。
对此，你怎么看?请以“我看‘知识付费’”为副标题，写一篇文章。哀求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
3、例文及评析
“知识付费”还需扬长避短
——我看‘知识付费’
近年来，随着移动阅读设备的遍及以及人们消费不雅观念的升级转变，“知识付费”俨然成为了互联网时期的又一大“风口”，引领着时期风潮。诚然，知识付费的“短平快”模式顺应了互联网时期的需求，既可以充分知足消费者愈发强烈的求知希望，又切切实实地表示了知识的代价，可谓双赢之举。然而，正如所有新生事物一样，“知识付费”也存在其局限性，因此，我们在推广遍及“知识付费”时必须要扬长避短，助其康健发展。
“知识付费”的一个局限即是对知识的过度压缩。综不雅观当下，最普遍的知识产品即是将一本几十万字的著作，压缩成一篇适宜朗读的口播稿，然后录制成半小时旁边的课程，而消费者只需花费极短的韶光，就可以理解一本书最核心的内容。这种将知识进行高度压缩化处理的手段固然可以使得消费者以最小的韶光本钱获取最多的知识，但是，试问对付知识消费者来说，花费数月去耐心阅读一部皇皇巨著与快速“吞服”半小时旁边的浓缩音频，得到的知识与收成又岂能相提并论。“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”，对付处在信息时期的普通读者，我们固然不哀求大家都做到皓首穷经、彻夜达旦，但是至少得有充分的韶光与精力去思考、体会一部著作，让著作与自己的知识体系相互浸染、相互交融，如此方能够真正理解一本书，读懂一本书。而知识供应商供应的“知识浓缩药丸”虽然能够让读者一窥著作概况，但短缺了这种入心入脑的品读体会过程，终极只能让读者勾留在不求甚解、不求甚解的层面上。
“知识付费”的另一个局限则在于同质化征象显著。由于成本天生的趋利特性，知识供应商在制作知识产品时首先考虑的一定是商业代价而不是知识本身，因而由成本驱动而成的知识产品首先是一个商品，其次才是知识。也正由于如此，知识产品每每需知足易读、有趣、难度适中、内容新颖、篇幅合理等诸多限定条件。在如此多的限定条件之下，纵然是脱胎于几十万字的“大块头”而产生的知识产品，也难免涌现阐明思路相似、论述细节相仿等同质化征象。对付同一著作或者同一问题，读者即便购买了多种知识产品，终极也只能得到大同小异的多少知识的迭加，既谈不上广度上的拓展，更谈不上深度上的升华。
“知识付费”是互联网时期的新产物，它有着兴旺的生命力，它正在以迅雷不及掩耳之势改变着我们的生活。然而“知识付费”也不可避免地存在着局限，倘若这些局限不加以重视、合理规避，终将会使“知识付费”变为须臾即逝的“昙花”。无论是知识供应商还是知识消费者，在享受“知识付费”带来的便利与回报的同时，还需扬长避短，让“知识付费”这一新时期产物永葆活气，更好地造福人类社会。
【评析】对“知识付费”局限认识深刻，但对其优点论述较少，以是标题中的“扬长”二字落实不到，主标题拟题还需推敲。
