该演出集锦共分（上）（下）两期内容，节目内容选自于中联文广于克导演事情室做事的中小学特色艺术教诲项目。迎着春节喜悦的气氛，展现“美聚校园”中孩子们跳起来、唱起来、演起来那些关于发展与梦想的自傲瞬间。当艺术家碰着校园，节目多为于克导演为学校创作的符合孩子天性、贴近校园生活的原创作品。
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浸润 书喷鼻香满园
打开经典的篇章，感想熏染读书的乐趣。在这个舞台上，看你们诵美扬真，一起浸润于传统之美。
诗经诵读《小雅·鹿鸣》《麟之趾》
踏鼓舞演出《相和歌》
演”礼方“学”礼，“诵”礼终“知”礼。“演”中国礼仪之态，端正儒雅，有礼有敬；“诵”中国文化博大精湛，诵读中细致入微体会，舞台中强化艺术鉴赏。
《小雅·鹿鸣》为先秦时期中原族宫廷乐歌。其以鹿鸣起兴，洋溢欢畅气氛，呈现殿堂上高朋的琴瑟歌咏以及宾主之间的互敬互融之景况。
《相和歌》汉代期间在“街陌谣讴”根本上继续先秦楚生传统而形成，作为极具汉族代表性的汉族舞蹈之一，《晋书‧乐志》曾记载：“相和，汉旧歌也。丝竹更相和，实行者歌。”
灯光曼妙，舞台上，18位轻纱罗裙的少女怀着自傲与喜悦，体态纤柔、和鼓和乐、载歌载舞、舞姿婀娜，尽情抒发对生活的期盼与喜悦。在轻快旋律，发达朝气中，昭示这绚丽来日诰日。
这边少女脸庞姣美，笑靥如花绽放；那边画面和音和舞，鼓点之声沉醉而有致，少女的自傲与体态之美交融一体，随着灯光渐浅，乐章落幕，方知依依不舍。
针言故事，古来相传，当课文成剧，看别样落墨生喷鼻香。
课间情景剧《班里的演剧风波》
教室上学知识，教室外演人生。“亡羊补牢”的针言大家耳熟能详。于克导演将这场演剧风波巧思编排，以剧中剧的形式，侧面展现了开展教材剧的环节：讲求剧本、道具管理、组织排练等，也道出了角色置换、学习做人的演剧内核。戏内，羊倌的羊圈破了洞而不及时补救，末了被狼入侵，戏外，扮演羊倌的的同学道具出了差错不及时补救，末了被锤头砸伤自己。戏里戏外，孩子们共同演绎着一个道理，那便是出了差错不及时补救的后果。
知行 发展天空
一言一行，一善一美，发展的天空下有大略美好的快乐童年。歌声响起，纯洁的童音也洗涤着孩子们的心灵。
舞蹈《童年花儿开》
家乡的玩伴与山坡上的牛儿勾了出一幅美好纯洁的童年景象。童年本便是这般宝贵与精彩，童年花儿开，笑脸亦如花绽放。
终年夜路上有你有我，还有统统正义、美好去追寻。那么知行至善雕琢向前，谛听你都有哪些发展的故事呢？
校园剧《爷爷的鸟笼》
鸟笼的鸟儿怎么总是没了？哪里来的“偷鸟人”？作为新世纪的接班人，要紧跟时期哀求，保护生态，掩护家园。没有“偷鸟人”，只有将鸟儿还给蓝天的最美少年。
发展，意味着终要经历弯曲蜿蜒的蜕变，形成倔强的臂膀，展翅高飞。你是雏鸟，也是雄鹰。
舞蹈《雏鹰展翅》
雏鹰经历发展的漫长与风雨的历练，当他展翅翱翔，令人动容。孩子们也是这样，他们要经力和雏鹰一样的进程，也更须要舞台上所演绎的那份勇气。
探寻 润根之旅
古诗中有穿过千百年仍不减的深情：对故乡的热爱深奥深厚，对亲人的难舍难离..它们无不化作心灵之歌，幽润内心。
古诗联唱《相思、静夜思、游子吟》
古诗中的情，歌之、演之、诵之。导演以“情”为线，将三首思乡诗、离去诗诠释到动情处。去让孩子们用“情”去体验诗词字句中的美与深意，如这般穿越回浓浓情景中。
从远古而来的魅力，与童心相遇。去探寻传统文化根蕴，动身相伴润根之旅。
武诵《满江红》 +舞龙演出
“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”
冬梅悄无声息地开在了高墙边，这该当是坚韧的号角。勇之底气，由此而来。这是武与诵的结合，义与愤的演出，感想熏染历史温度，诉说中国故事。
“龙”，中国中原民族世世代代所崇拜的图腾。
数千年来，炎黄子孙走过天下各地，传承于“龙的传人”，舞龙演出遂演化成为中华文化的标志之一。这个演绎气、神、韵的过程，为中原文明展现后生之可畏。
博采 天下多姿
孩子们的思维不禁锢于教材之中，他们有探索天下的创新视野，有心怀家园的少年情怀，也有与地球和平相处的宽容有爱。身处火星上，又会有何样的见地呢？
课间科幻剧《火星奇遇》
教室教会孩子们科学知识，课孩子们放飞着想象的翅膀。导演为孩子们打造脑洞大开的课间生活：浩瀚宇宙变幻莫测，吸引着一批批探索者踏上神秘的旅程。当代少年同样肩负着保护地球、贡献于人类发展的任务，这样一批少年来到火星，探求水源，却领略了另一番视野。火星生物人的一番话令地球人警觉，也令人燃起对希望的憧憬。探险队的少年们放眼天下，敢于担当，也有对差错的爱与支持。
中西文化，融汇贯通。和而不同的文化交融，婉转大方的交际舞曲。
健美操演出+国标舞演出
灯光亮，音乐起，视野拉进绚丽，灵魂步入陶醉。男生与女生，他们动中有静，静中有动，伸展流畅，连绵不断，外表的动作与内在的情绪融为一体，此为少男少女美的启蒙与美的享受，更培养着落落大方与那份联络协作。
文化的交融是永一直歇的命题，它继续传统，融贯中西。传统文化自有中国自身秘闻的魅力无限，润物无声；而传统文化的“和而不同”更告谓后生，文化的良好领悟是传统文化的气质与气概。
未完
待续
嫡关注\"大众美聚校园\"大众第一届中小学美育教诲成果申报请示演出集锦（下）
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澎湃于心的少年梦想，
并不但是迢遥的童年抱负。
愿用诗一样平常的措辞浸润童年，
愿用歌一样平常的美好陪伴发展，
愿用梦一样平常的抱负开启聪慧，
愿用戏一样平常的激扬感召梦想！
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