课前诵读。每个班安排领诵员，组织背诵《语文课程标准》中推举的精良诗文背诵篇目和《中华精良古诗文诵读300篇》中规定的篇目，西席也可以根据本班背诵情形，补充适宜的诵读内容，利用课前候课2分钟韶光诵读。学期末教务处对诵读成果进行验收，评比出“诵读达人”和精良班级进行褒奖。每当预备铃声响起，校园里就回荡着琅琅书声。通过课前诵读，学生很快就熟读背诵了很多精良古诗文。
爱国诗篇诵读比赛。为弘扬中华精良传统文化，勉励师生树爱国之心，立报国之志，线河小学开展了“颂歌献给伟大的祖国”古诗文诵读活动。本活动采纳师生录制朗诵视频的形式，他们用响亮的嗓音、动人的语调、满怀深情的目光，吟咏着对祖国母亲的爱。有的回顾了国破家亡的悲愤历史，有的表达了对中原民族的无限爱恋，有的抒发了大无畏的英雄气概。这次活动在学生们的心中植下了爱国的种子，同时培养了学生对古诗文的兴趣，提高学生诵读水平，享受了诵读的快乐。
“诗配画”活动。为了提高学生诵读兴趣，线河小学开展了“诗配画”活动。学生们踊跃参加，纷纭上交作品。学生们发挥想象力和创造力，创作出一幅幅充满童趣的作品，又一次掀起了学生诵读古诗文的高潮。
古诗文联诵比赛。线河小学以班级为单位开展了古诗文联诵比赛活动。各班主任们充分发挥创新精神，负责创编诵读形式和内容，整合背诵内容，还精心制作了背景和配乐，增长了诵读效果。学生不仅能闇练地背诵出规定的篇目，而且诵读语气抑扬抑扬、吐词清晰，充满感情，担保了诵读质量。这次诵读活动弘扬精良民族文化，勉励学生寻民族文化之根，立民族精神之魂。
古诗文知识竞赛活动。这次竞赛以年级为单位，内容涵盖了小学阶段必需节制的古诗文和一些大略的古文知识。丰富多彩的内容引发了学生们的激情亲切，比赛中学生们沉着镇静，积极思考、反应迅速，充分展现了良好的精神风貌和较高的综合素养，进一步引发了学生对学习诗词知识的兴趣。
古诗文诵读，读出了中华文化的无穷韵味，溢出中华文化的悠悠芬芳，进一步营造了浓郁的校园文化氛围。线河小学师生们在系列诵读活动中，静心阅读、悉心体味，文化教化得到进一步提高，真正做到了“减负不减质”。
