我爱语文之向着期末冲刺我会全力以赴我一定能全会的默写

一、古诗词赏析(共3分)

1.请你选出对这首词理解剖析有误的一项(  )

江城子·密州出猎

我爱语文之向着期末冲刺我会不遗余力我一定能全会的默写

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

A.这首词是北宋著名文学家苏轼所作。
宋神宗熙宁七年,苏轼由杭州通判迁为密州知州,次年冬天与同寅出城打猎时写此词。

B.“持节云中,何日遣冯唐?”一句引用典故,语出《史记·张释之冯唐列传》,作者以冯唐自许,希望得到朝廷重用,建功立业。

C.这首词通过描写一次出猎的场面,利用虚实结合的写法,融叙事、用典、言志为一体,由“狂”字贯穿全篇,委婉表达词人期盼得到朝廷重用的欲望和为国御敌立功的壮志。

D.这首词是苏轼的一首豪放词,上片叙事,下片抒怀。
全词用语刚劲,通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感,突出词人的豪放大胆。

【答案】B

【解析】【剖析】B.“作者以冯唐自许”有误,应为:作者以魏尚自许。

故答案为:B

【点评】本题属于综合稽核题,稽核学生对诗句的理解能力,同时稽核对诗句内容、技巧以及情绪的把握能力,采取了客不雅观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手腕、形象、主题的鉴赏。
解答此类题目,首先要审题,即明确题干的哀求,然后要把稳理解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,思考诗歌中利用了哪些表现手腕,再对照选项逐一确认,得出答案。

二、根本知识与利用(30 分)

2.标点符号利用缺点的一项是(  )

A.它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农人相似,它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农人相似。

B.忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提建议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来么?”十几个别的少年也大悟,急速撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。

C.他的微信朋友圈有膘肥体壮等待出栏的肉牛,有广场上骑着滑板车的快乐孩童,有标准化足球场上的动感身影,还有万木葱茏、苍葭碧水的酸枣沟。

D.现在想,当时该并不是传统思想,或倾慕什么荣华富贵,而是根本就爱那种玩意,犹如黑漆大门过年贴丹红春联一样。

【答案】A

【解析】【剖析】A.“它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农人相似”与“它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农人相似”是两个分句,描写了白杨树的两种特点,因此“就跟北方的农人相似”后边的逗号要改为分号;

故答案为:A

【点评】运用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生精确利用标点符号,就要熟习标点符号的种类,节制各种标点符号的用法、浸染和书写位置,做到书写规范,利用精确。
对选项进行逐项的审读,仔细辨析。

三、阅读理解(35分)

非文学类文本阅读。

飞花令的前世今生

李定广

①飞花令是我国古代的酒令游戏之一。
古代宴会中,为了佐饮助兴,推一人为令官,别的的人听其号令,轮流做指定的游戏,或说出指定的诗文,或对对子,或讲故事,或谈笑话,或唱曲子等,违令或输的人饮酒。

②酒令种类成百上千,汉唐两朝尤其繁盛,个中文化素养较高的人喜好玩诗文一类的酒令游戏,称为“雅令”。

③唐宋期间“雅令”盛行,由此产生了一大批唐宋“小令词”,便是我们所说的“唐宋诗词”的“词”,比如《谐谑令》《三台令》。
唐代墨客王建的《谐谑令》曰:“团扇,团扇,美人病来遮面。
玉颜干瘪三年,谁复商量管弦。
弦管,弦管,春草昭阳路断。
”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“雅令”,无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。

④明清以来,人们常玩的“雅令”为飞花令。
“飞花”一词出自唐代墨客韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。
飞花令早期只以“花”字为令,规定每人说一句嵌有“花”字的诗词,说不出或者说错了诗句要罚酒。
若在座的都是高手,则增加难度,对“花”字的位置作出严格哀求,一样平常是依次涌现,一轮完成,不断循环。
“飞花令”在明代越玩越火,明代王世贞《阮郎归》说:“六么檀口软金杯,飞花小令催。
”后来逐渐不局限于“花”字,诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里涌现频率较高,且又有美好寓意的字,也成为飞花令的常用令字。

⑤近半个多世纪以来,飞花令骤然沉寂,无论是在现实酒宴中还是在大众读物里,基本消逝了踪影。
直到2017年《中国诗词大会》第二季播出,飞花令如天女散花一样平常回归了,带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感想熏染。
中国诗词大会专家团队发掘出这一古老的文化品种,并对旧式飞花令进行了三点改造,让其适应新时期的文化土壤。

⑥首先,让飞花令大众化。
旧式飞花令紧张生动在文人雅士的宴会中,现在要让它真正“飞入平凡百姓家”,最主要的是降落难度门槛。
如不限定“令字”在诗句中的位置,这样就能让全民都“玩得起”。

⑦其次,创造新的有“难度梯队”的玩法。
为了适应比赛,也为了一些诗词高手的需求,《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令:单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。
“超级飞花令”紧张指组合飞花令,类与类的组合,如数字+时令,数字+酒器,颜色+植物等等,也包括针言飞花令等难度较大的玩法。
2021年播出的《中国诗词大会》第六季又升级并更名为:横扫千军、组合飞花令、超级组合飞花令。
“横扫千军”便是选手一人以“双字飞花令”对战百人团。
“超级组合飞花令”的“超级”表示在两个方面,一是用类与指定字的组合,如植物+指定字“红”,二是有时性组合,在字牌滚动中选择。

⑧再次,让大众感想熏染到飞花令的美感。
旧式飞花令一样平常只说一句诗词,改造后的飞花令哀求必须说两句。
中华诗词的美感上风之一便是高下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整洁美(参差美)以及抑扬美。

⑨玩新式飞花令,颇能表示“腹有诗书气自华”的才情,又能表现敏捷和机警,更能展现中华审美的魅力,深受人们喜好。
新式飞花令,已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏,也成了人们学习诗词的办法之一。

(选自2022年01﹣02期《读者读点经典》,有编削)

3.下列关于“飞花令”的理解,有误的一项是(  )

A.飞花令是我国古代宴会用来佐饮助兴的酒令游戏之一。

B.飞花令形式多样,可以对对子、讲故事、谈笑话、唱曲子等。

C.飞花令中的“飞花”一词源自韩翃诗句“春城无处不飞花”。

D.飞花令必须以“花”字为令,规定每句诗词嵌有“花”字。

4.下列对文章内容的理解,有误的一项是 (  )

A.唐宋期间的“雅令”催生了一大批“小令词”。
有些诙谐又经典的“小令词”,如王建的《谐谑令》,能给酒宴带来浓厚的文化气息。

B.在古诗词里涌现频率较高而寓意美好的字,如“花”“春”“月”“红”等,成为了飞花令的常用令字。

C.中国诗词大会专家团队对旧式飞花令进行改造,降落了难度门槛,使得飞花令能够“飞入平凡百姓家”。

D.新式飞花令,正在成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏之一,也成了人们学习诗词的办法。

5.下列对文章的剖析,有误的一项是 (  )

A.文章首先点出解释工具,再以韶光为序对飞花令的前世今生逐一进行解释,末了指出飞花令的浸染。

B.文章⑤~⑧段利用了总——分的构造,第⑤段总说,⑥⑦⑧段分别用“首先”“其次”“再次”进行分辨,条理清晰。

C.文章解释方法多样,如第⑦段段利用了作诠释、举例子、作比较来解释《中国诗词大会》创新的三种玩法。

D.第⑧段中的加点词语“一样平常”,解释了旧式飞花令多数情形下说一句诗词,不用除分外情形,表示相识释文措辞的严谨准确。

【答案】3.D

4.D

5.C

【解析】【点评】(1) 此题稽核理解文中观点的含义的能力。
要忠于原文,从原文中找出干系语句与选项进行比拟剖析,把稳“答非所问”“内涵、外延不准”“误划种别”“张冠李戴”;判断类把稳“范围不当”“失落包观点”“曲解文意”;推理把稳“强加因果”“强行推理”等缺点。
(2) 本题稽核学生对文章内容的理解能力。
这种题目紧张是仔细地比拟题目中的句子与原文中的句子,是否有些细微的差异,尤其是要把稳一些关键性的词语,如“一样平常”“可能”“险些”。
如果能严谨地比拟,难度该当是不大的。
(3) 本题稽核学生解读文本的能力。
解答此题,应先通读全文,理清文意;然后细读干系词句,品味剖析文本的内容、解释工具、解释方法、解释顺序、重点语句等;末了根据题目哀求,与题中的各个选项逐一地对照、剖析、甄别、判断、选择即可。

3.此题稽核理解文中观点的含义的能力。
ABC.精确。
D.有误,根据第④段“飞花令早期只以花字为令,规定每人说一句嵌有花字的诗词”以及“飞花令在明代越玩越火,后来逐渐不局限于花字,诸如‘春’‘月’‘红’等这些古诗词里涌现频率较高,且又有美好寓意的字,也成为飞花令的常用令字”可知,到了明代后,就不仅仅局限于“花”字了,题干中表述的“飞花令必须以‘花’花字为令,规定每句诗词嵌有‘花’花字”属于表述缺点。
故答案为:D。

4.本题稽核学生对文章内容的理解能力。
ABC.精确。
D.有误,根据第⑨段“新式飞花令,已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏,也成了人们学习诗词的办法之一”,可知原文解释的是新式飞花令成为了人们学习诗词的办法之一,人们学习诗词的办法还有其他。
题干中表述的“也成了人们学习诗词的办法”过于绝对。
故答案为:D。

5.本题稽核学生解读文本的能力。
ABD.精确。
C.有误,第⑦段“2021年播出的《中国诗词大会》第六季又升级并更名为:横扫千军组合飞花令、超级组合飞花令”只是进一步解释难度升级之后的内容,并没有利用作比较的解释方法。
故答案为:C。

四、默写

6.古诗文默写。

(1)树树皆秋色,   
(王绩《野望》)

(2)乱花渐欲迷人眼,   
(白居易《钱塘湖春行》)

(3)义士晚年,   
(曹操《龟虽寿》)

(4)《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空辽远,充满浪漫主义色彩的诗句是:      

(5)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是      

【答案】(1)山山唯落晖

(2)浅草才能没马蹄

(3)壮心不已

(4)月下飞天镜;云生结海楼

(5)日暮乡关何处是;烟波江上使人愁

【解析】【剖析】(1)“树树皆秋色,山山唯落晖”出自王绩《野望》,意思是:每棵树都染上秋日的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。
把稳“唯”“晖”的写法。
(2)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”出自白居易《钱塘湖春行》,意思是:纷繁的花朵逐渐开放使人眼花缭乱,浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。
把稳“浅”的写法。
(3)“义士晚年,壮心不已”出自曹操《龟虽寿》,意思是:壮志凌云的人士即便到了晚年,奋发思进的心也永不止息。
把稳“已”的写法。
(4)《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空辽远,充满浪漫主义色彩的诗句是:月下飞天镜,云生结海楼。
意思是:江面月影好似天上飞来的明镜,云层缔构城外幻出海市蜃楼。
把稳“结”的写法。
(5)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
意思是:暮色逐渐漫起,哪里是我的家乡?江面烟波渺渺让人重生烦愁!
把稳“暮”的写法。
故答案为:山山唯落晖;浅草才能没马蹄;壮心不已;月下飞天镜;云生结海楼;日暮乡关何处是;烟波江上使人愁。
【点评】本题稽核古诗文的理解与默写。
古诗文默写填空分为直接性默写和理解性默写,本题包含两种类型。
日常的诗词学习中要确保诗词的准确影象与默写,在精确识记的根本上学会理解与鉴赏诗词。

7. 请不才面横线上填写相应的诗句。

(1)杨花榆荚无才思,   
(韩愈《晚春》)

(2)   ,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)

(3)无丝竹之乱耳,   
(刘禹锡《陋室铭》)

(4)   ,柳暗花明又一村落。
(陆游《游山西村落》)

(5)不畏浮云遮望眼,   
(王安石《登飞来峰》)

(6)山随平野尽,   
(李白《渡荆门送别》)

(7)   ,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)

(8)无可奈何花落去,   
(晏殊《浣溪沙》)

(9)古人常常登高望远,抒怀言志,杜甫在《望岳》中用“      ”表达墨客敢于攀登,俯视统统的年夜志壮志。

【答案】(1)惟解漫天作雪飞

(2)烟笼寒水月笼沙

(3)无文案之劳形

(4)山重水复疑无路

(5)自缘身在最高层

(6)江入大荒流

(7)乱花渐欲迷人眼

(8)似曾相似燕归来

(9)会当凌绝顶;一览众山小

【解析】【剖析】(1)“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”出自韩愈《晚春》,意思是:可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知道随风飘洒,好似片片雪花。
把稳“惟”的写法。
(2)“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”出自杜牧《泊秦淮》,意思是:迷离月色和轻烟笼罩着寒水白沙,夜晚船只停泊在秦淮河边靠近岸上的酒家。
把稳“笼”的写法。
(3)“无丝竹之乱耳,无文案之劳形”出自刘禹锡《陋室铭》,意思是:没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公函使身体劳累。
把稳“牍”的写法。
(4)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村落”出自陆游《游山西村落》,意思是:山峦重叠水流弯曲正担心无路可走,忽然柳绿花艳间又涌现一个山村落。
把稳“疑”的写法。
(5)“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”出自王安石《登飞来峰》,意思是:登上飞来峰顶高高的塔,听说每天鸡鸣时分在这可以看到朝阳升起。
把稳“缘”的写法。
(6)“山随平野尽,江入大荒流”出自李白《渡荆门送别》,意思是:山随着平坦广阔的原野的涌现逐渐消逝,江水在一望无际的原野中奔流。
把稳“荒”“流”的写法。
(7)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”出自白居易《钱塘湖春行》,意思是:纷繁的花朵逐渐开放使人眼花缭乱,浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。
把稳“渐”的写法。
(8)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”出自晏殊《浣溪沙》,意思是:花儿总要凋落让人无可奈何,似曾相识的春燕又归来。
把稳“燕”的写法。
(9)杜甫在《望岳》中达墨客敢于攀登,俯视统统的年夜志壮志的句子是:会当凌绝顶,一览众山小。
意思是:定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前显得微小的群山。
把稳“凌”“览”的写法。
故答案为:惟解漫天作雪飞;烟笼寒水月笼沙;无文案之劳形;山重水复疑无路;自缘身在最高层;江入大荒流;乱花渐欲迷人眼;似曾相似燕归来;会当凌绝顶; 一览众山小 。
【点评】本题稽核古诗文的理解与默写。
古诗文默写填空分为直接性默写和理解性默写,本题包含两种类型。
日常的诗词学习中要确保诗词的准确影象与默写,在精确识记的根本上学会理解与鉴赏诗词。

8.默写古诗文。

(1)蒹葭苍苍,   
所谓伊人,   
(《诗经·蒹葭》)

(2)      
无为在歧路,儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)是故      ,故外户而不闭。
是谓大同。
《礼记·大道之行也》

(4)《小石潭记》是我国唐代散文家柳宗元贬谪水州时所作的游记,措辞极为精练幽美,如“      ”借助鱼儿奥妙设喻,侧面写出了潭水的清澈纯净。

(5)杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表墨客,他们都通过反响时期和社会的苦难,在可怜的生存状态与卑微的人生处境中散开崇高博大的心,他们的诗歌赢得了千年后的冲动。
      
风雨不动安如山。
”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)写出了一个贫穷衰弱的老者与一颗激情亲切奔驰的诗心:“      
”(白居易《卖炭翁》)用浅近的措辞表现悲痛的画面和深刻的思想,有力刻画了卖炭翁的抵牾生理,使人触目惊心。

【答案】(1)白露为霜;在水一方

(2)海内存心腹;天涯若比邻

(3)谋闭而不兴;盗窃乱贼而不作

(4)潭中鱼可百许头;皆若空游无所依

(5)安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜;可怜身上衣正单;心忧炭贱愿天寒

【解析】【剖析】(1)“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方”出自《诗经·蒹葭》,意思是:大片的芦苇密又繁,清晨的露水变成霜。
我所怀念的心上人啊。
就站在对岸河边上。
把稳“露”“霜”的写法。
(2)“海内存心腹,天涯若比邻”出自唐代王勃《送杜少府之任蜀州》,意思是:四海之内有知心朋友,纵然远在天边也如近在比邻。
把稳“邻”的写法。
(3)“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
是谓大同”出自《礼记·大道之行也》,意思是:把稳“贼”“作”的写法。
(4)“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”出自柳宗元《小石潭记》,意思是: 潭中的鱼大约有一百来条,都彷佛在空中游动,什么依托也没有。
该句借助鱼儿奥妙设喻,侧面写出了潭水的清澈纯净。
把稳“皆”的写法。
(5)“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》,意思是:如何能得到千万间宽敞的大屋,普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开,房屋碰着风雨也不为所动安稳得像山一样。
把稳“庇”“俱”的写法。
“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”出自白居易《卖炭翁》,意思是:可怜他身上只穿着软弱的衣服,心里却担心炭不值钱希望天更冷些。
把稳“炭”的写法。

故答案为:白露为霜;在水一方;海内存心腹; 天涯若比邻 ;谋闭而不兴;盗窃乱贼而不作;潭中鱼可百许头;皆若空游无所依;安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜;可怜身上衣正单;心忧炭贱愿天寒。

【点评】本题稽核古诗文的理解与默写。
古诗文默写填空分为直接性默写和理解性默写,本题包含两种类型。
日常的诗词学习中要确保诗词的准确影象与默写,在精确识记的根本上学会理解与鉴赏诗词。

9. 根据古诗文默写填空。

(1)曲径通幽处,   
(常建《题破山寺后禅院》)

(2)可怜身上衣正单,   
(白居易《卖炭翁》)

(3)   ,只有喷鼻香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)

(4)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常快活的句子是“      ”。
(柳宗元《小石潭记》)

(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今高下几千年离民气声名句是:      

【答案】(1)禅房花木深

(2)心忧炭贱愿天寒

(3)零落成泥碾作尘

(4)俶尔远逝;往来翕忽

(5)海内存心腹;天涯若比邻

【解析】【剖析】

(1)禅房花木深(把稳“禅”的书写)

(2)心忧炭贱愿天寒(把稳“炭”的书写)(3)零落成泥碾作尘(把稳“碾”的书写)(4)俶尔远逝 往来翕忽(把稳“俶”“翕”的书写)(5)海内存心腹 天涯若比邻(把稳“己”“涯”的书写)故答案为:禅房花木深;心忧炭贱愿天寒;零落成泥碾作尘;俶尔远逝;往来翕忽;海内存心腹;天涯若比邻【点评】本题稽核学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目,我们须要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,把稳不能涌现错别字。

10.默写古诗文。

(1)   ,寤寐思服。
悠哉悠哉,   
(《关雎》)

(2)青青子衿,   
(《子衿》)

(3)   ,胡为乎中露?(《衰落》)

(4)气蒸云梦泽,   
欲济无舟楫,   
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(5)针言“无人问津”出自《桃花源记》:南阳刘子冀,高尚士也。
闻之,   
未果,寻病终,   

(6)请把王勃的《送杜少府之任蜀州》补充完全。

      
与君离去意,同是宦游人。
      
无为在歧路,儿女共沾巾。

【答案】(1)求之不得;辗转反侧

(2)悠悠我心

(3)微君之故

(4)波撼岳阳城;端居耻圣明

(5)欣然规往;后遂无问津者

(6)城阙辅三秦;风烟望五津;海内存心腹;天涯若比邻

【解析】【剖析】(1)易错字:辗转(2 )易错字:悠悠(3)易错字:微(4)易错字:撼; 端。
(5)易错字:规; 遂; 津(6)易错字:城阙; 辅; 津; 比邻故答案为:(1)求之不得; 辗转反侧(2) 悠悠我心(3) 微君之故(4)波撼岳阳城 ;端居耻圣明(5)欣然规往 ;后遂无问津者(6)城阙辅三秦,风烟望五津。
海内存心腹,天涯若比邻。
【点评】本题稽核学生对古诗词背诵默写的节制情形,只有在理解古诗词特点,精确理解诗句深刻含义的根本上才能担保书写精确。
平时要把稳背诵积累。