4 古代诗歌四首
1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )
A.竦峙(shǒng) 萧瑟(sè)
B.天涯(yá) 枯藤(téng)
C.沧海(cāng) 碣石(jié)
D.澹澹(dàn) 咏志(yǒng)
2.下列诗句的朗读节奏划分禁绝确的一项是( )
A.树木/丛生,百草/丰茂。
B.海日/生残/夜,江春/入旧/年。
C.杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。
D.枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。
3.按照提示默写诗句。
(1)曹操《不雅观沧海》一诗中,描写草木景致的句子是“ , ”。
(2)王湾《次北固山下》中“ , ”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
(3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ , ”两句为困境中的朋侪送去温暖。
(4)在我国古典诗歌中,墨客们常常喜好用落日来抒写思念之烈或离去之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的“ , ”。
4.下列说法禁绝确的一项是( )
A.《不雅观沧海》描写了沧海的壮丽景致,抒发了作者的豪情壮志,个中写大海吞吐日月星辰的景象是全诗的重点,由于这是墨客伟大抱负的写照。
B.王湾,唐代墨客,他的“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来为人们称道。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代墨客李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以抚慰的一首绝句。
D.《天净沙·秋思》写景由近及远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
课内品读
(一)阅读下面这首诗,完成第5~6题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
5.墨客在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了若何的气氛?
6.从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你读出了墨客的哪些情绪?
(二)阅读下面这首小令,完成第7~9题。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
7.“天净沙”是 ,“秋思”是 ,《天净沙·秋思》被誉为“ ”。
8.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描述了一幅若何的图画?
9.这首小令表达了若何的思想感情?
课外拓展
类文阅读
(一)阅读下面这首诗,完成第10~11题。
舟过谢潭三首(其一)
[宋]杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影,褰帏①急看紫巉岩②。
注①褰(qiān)帏:掀起帘子。②巉岩:高而险的山岩。
10.本诗第二句中的“转眼”与诗中“ ”字相呼应,写出了 。
11.本诗末了一句中的“急”字表示了墨客若何的心情?
(二)阅读下面这首词,完成第12~13题。
渔家傲·秋思
[宋]范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留神。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
12.一个“ ”字,概括了塞外景致的总体特色;“ , ”两句概括描写了边地荒凉冷落的景致。
13.请对“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句做简要剖析。
综合性学习
14.班级开展“古诗苑溜达”的语文综合性学习活动,请你参与。
【辑古诗】
(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请根据它们所反响情绪的附近点,给诗集命名。
诗集名称:《 》
次北固山下............. 王湾
春望.................. 杜甫
渔家傲·秋思................ 范仲淹
天净沙·秋思................马致远
【品诗句】
(2)下列是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( )
A.海日生残夜,江春入旧年:“生”“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替,此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。墨客在离乱伤痛之时,嗟叹朽迈,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,宁静安适。此句反衬出游荡他乡孤独无助的游子内心的悲惨。
体验中考
15.下列句子的排列顺序准确的一项是( )
①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未?
③从古至今,乡愁是墨客的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲哀,这么俏丽的笔墨,这么伤感的情怀,只有墨客才能表达。
⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
A.①③④⑤② B.③⑤①②④
C.③①⑤②④ D.⑤①③④②
1.A 解析 A项,“竦”读音应为“sǒng”。
2.B 解析 B项的朗读节奏应为:海日/生/残夜,江春/入/旧年。
3.(1)树木丛生 百草丰茂 (2)海日生残夜 江春入旧年 (3)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 (4)夕阳西下 断肠人在天涯
4.D 解析 D项,诗眼应是“断肠人在天涯”。
5.杨花和子规鸟。渲染了无限凄凉、感伤的气氛。
6.墨客听说朋侪将左迁龙标时的惆怅和依依不舍之情。
7.曲牌名 题目 秋思之祖
8.描述了一幅深秋晚景图。
9.表达了游子(天涯沉沦腐化人)孤寂愁苦、思念家乡的情绪。
10.忽 船行之快
11.迫切、好奇、惊喜。
12.异 千嶂里 长烟落日孤城闭
13.揭示了词人和征夫们因尚未达到建立战功、勒石燕然的目的,思乡而不能回的生理。
14.(1)《思亲集》或《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)
(2)C 解析 C项,该句营造了一种辽阔荒僻、萧瑟凄凉的氛围。
15.C 解析 话题的中央是“乡愁”与诗歌的关系,首先确立总起句③,①句中“百般不能排解思情”与③句中的“惆怅”联系,⑤句紧承①句举例,②句中的“亦”字最关键,应放在第⑤句后,而④句中的“这么”显然是在指示前文。
