文 | 谢小楼
一贯想好好读一下中国古代那些经典，可是，以前读过一遍《论语》，方法是对照着注释仔细地读了一遍，结果书读完了，收成却不大。因此我想，这些经典不能这么读，必须有一个精读的办法，将这些经典嚼碎嚼烂，才能接管到这些经典里的营养。
想要精读四书五经唐诗宋词，最好的办法便是有一位学识渊博的老师带着读，将那些犄角旮旯里的精妙之处嚼碎了喂你。可是，我没有这样的幸运，大学没读上中文系，而且，恐怕要到研究生才会有老师这样带着学生精读原典吧！
末了，我只好自己探求方法来啃这些经典。
方法倒是不难找，可惜不易行。我找到的这个方法是来自止庵师长西席，他在“一席”的访谈中，提到他读庄子的方法，说他当时把所有能找到的庄子的版本都找来，放在一起对照着读，边读还边做条记，这样读了六个月，才读完庄子。这样的方法，劳力费心，想来定然是有效的，但是却太难做到了。
我是一个朝九晚五的小职员，且不说找齐所有版本所花的金钱与研读这么多版本所花的韶光，单是这过程中须要忍受的孤苦寂寞，没有人勉励，恐怕也是难以坚持下去。
因此，我将这个方法做了一下改良，用来研读《唐诗三百首》。
我并没有找齐所有《唐诗三百首》的版本，只找了个中八个主要的版本，辅以工具书和延伸读物，来研读《唐诗三百首》。同时，独学而无友，则孤陋而寡闻，于是我决定每读一首，便写一篇精读文章，发在我的微信"大众号上，与朋友们互换。此一则可以通过输入与输出的交互浸染加深我对诗的体悟，二则可以通过朋友的勉励来坚持走完这个孤苦寂寞的过程。
那么，下面先容一下我准备的书，和我要写的精读文章的内容。
书有以下三类：
一、《唐诗三百首》八个版本：
《唐诗三百首（繁体本）》
陈婉俊 补注
中华书局59年版，16年第16次印
《唐诗三百首注疏》
章燮 注疏
安徽文艺出版社 86年版
《唐诗三百首详析》
喻守真 详析
中华书局2005年版
《唐诗三百首新注》
金性尧 注释
上海古籍出版社16年版
《唐诗三百首全解》
赵昌平 解
复旦大学出版社08年版
《唐诗三百首名家集评本》
顾青 编撰
中华书局05年版
《国民阅读经典:唐诗三百首》
张忠纳 评注
中华书局14年版
《唐诗三百首全解》
王景略 解
中国华侨出版社13年版
二、工具书：
《诗词曲语辞辞典》
中华书局编辑部 编
中华书局14年版
《词诠》
杨树达 著
中华书局第3版（04年）
《说文解字(繁体版)(最新整理全注全译本)》
孙永清 编注
中国书店11年版
《唐诗鉴赏辞典》
俞平伯等 著
上海辞书出版社13年第1版
三、延伸读物：
《叶嘉莹说初盛唐诗》
叶嘉莹 著
中华书局08年第1版
《叶嘉莹说杜甫诗》
叶嘉莹 著
中华书局08年第1版
《叶嘉莹说中晚唐诗》
叶嘉莹 著
中华书局08年第1版
《中国古典诗词感发》
顾随 讲 叶嘉莹条记
北京大学出版社12年第1版
《古典诗词分外句法举隅》
王锳 著
语文出版社14年版
《唐诗措辞研究》
蒋绍愚著
语文出版社08年第1版
《汉字的魔方——中国古典诗歌措辞学札记》
葛兆光 著
复旦大学出版社16年第2版
以上，便是我精读《唐诗三百首》所用的书本，那么怎么读呢？我先将八个版本的《唐诗三百首》一首一首地对照着读，交融各个版本的表明与赏析，尚有不懂的地方，再查阅工具书，务求对诗的理解不漏一字。末了，再读延伸读物，提高自己对诗的理解与欣赏能力。
能理解能欣赏只是第一步，我还要将自己的理解与体悟写出来，每读一首写一篇精读文章，所写内容紧张包括三部分：
一、通释。
这一部分的内容紧张对诗的阐明。我们读诗，每每有读不懂的字词，很多诗注，或不全面，或只列了该字词的口语阐明，读下来知其然而不知其以是然。我的阐明，通过交融以上所列八本《唐诗三百首》的表明，再借助上面四本工具书，力求对每一首诗的字词句作出知其然，知其以是然的阐明。
二、赏析。
现在的《唐诗三百首》，都会有赏析，我做的，便是从各家赏析中提炼出精彩的点。而且，我不是专家，不是学者，对古诗没有什么深厚的学养，这是缺陷，但从另一个角度来说，我通过阅读以上书本，能够体会这诗中之美，再把我所感想熏染到的美表达出来，大概会有一些与专家学者的赏析不一样的角度。
三、感发。
这一部分，紧张是将诗与我自己的生命体验相结合，写一些自己的感悟。读诗，不仅仅只是欣赏诗词措辞笔墨之美，还要将诗词融入自己的生命，乃至可以用它来塑造我们的灵魂。
为了这次精读《唐诗三百首》，我已经购买了超过二十种书本（包括以上所列的），看着这一堆书，就知道这不会是一次随意马虎的阅读旅程，心里的畏难感情再次涌现，可是，中国传统的灵魂正散发着幽远的芳香，召唤着我这个在当代社会里失落落了的灵魂。
朋友们，来，咱们一起相互勉励，完成这一次困难的阅读之旅，一起找寻这百年里中国人失落落了的灵魂。
（完）
关注微信"大众年夜众号：倚剑听雨楼，一起精读《唐诗三百首》。
