这个我以为貌似没啥难度吧？
记得我们学前班暑假我给她买的幼小衔接暑假作业里面就有看图写话，她对照图片就可以给我编一个故事，觉得蛮好玩的。
接着一年级的时候我给她买了一套同步看图写话，一套小学同步练习册，七本书，很全面，里面有阅读理解，每天都会练一下。
看图写话周末会在家练。
从一年级开始，看图写话和阅读理解就没丢分过，每次考试这个都满分，还行。
阅读理解那个时候同步练习册里也有，写那个真的挺好的。
别鄙视阅读理解里面都是小短文，但是对提升阅读理解能力也挺不错的。
一本阅读理解写完，阅读理解能力提升一大截，包括看图写话都可以理解每一幅图的意思而把内容写出来，还行。
阅读理解顾名思义便是阅读理解能力必须的好，才能理解每一幅图片的意思。
有的孩子爱看书，看很多书，家长也买很多书给孩子看，的确，看书拓展视野，但是她看那么多真的就理解里面的意思了吗？
我家的也喜好看书，特殊喜好看漫画书，然后我就给她买了很多带图片的漫画书，有的带笔墨，有的不带笔墨，她都可以给我说出一个故事来，还行。
我也给她买书，但是相对书来说，她更爱阅读理解。
每一课预习的时候，她预习完都会见告我每一课的含义和内容，读一个故事也能见告我内容，觉得她学的还可以。
还有的孩子读书，看课外书的时候，会被迫摘抄很多好词好句，的确抄了很多，但是真正到写作文，写看图写话的时候，一个也穿插不进去，也用不到，为啥？
那是没有理解个中的含义，不会用，而去被迫摘抄的。
我们呢？
我不会让她把韶光摧残浪费蹂躏在读书上，也不会让她摧残浪费蹂躏韶光去摘抄那些她本来就理解不了的好词好句。
我会让她多写阅读理解，提升理解能力，理解能力越好，看图写话写的越好，相对来说，还可以。
比如一年级暑假，我没有焦急给她买二年级上半学期的教材让她提前预习。
我看别人都借书，买练习册去学习，恐怕孩子开学落下一大截。
但是真正开学之后就傻眼了，为啥？
由于提前学孩子啥都会了，真正到了学校对付老师讲课是不会存心去听的。
这样不好，只会害了孩子，她自己以为啥都会，不学，不听真正考试的时候就知道了。
我呢？
不紧不慢，买了一套同步看图写话，一套根本篇和提升篇，四本阅读理解，同步的。
然后别人预习教材内容，我们练看图写话和阅读理解加日记。
在别人看来提前预习对孩子有好处，在我看来，看图写话和阅读理解还有日记是必须要节制的内容。
由于三年级往后，阅读理解和作文占很大一部分分数，日记每天都得写，节制不了，就拿不到高分，日记写不出来会晦气以是能练尽可能早点下手吧？
随后第二个月的时候老师加了日记，接着便是没事了练练。
现在练得还可以，最最少这上面不会丢分。
我一个朋友暑假放任孩子玩去了然后真正到了关键时候，焦虑了。
每天强制孩子读书，写读后感，写日记，看图写话，有用吗？
没用，只会摧残浪费蹂躏韶光做无用功。
我们呢？
预习课文，写课后生字，巩固知识，永久都在提高为啥？
由于现在没必要在那上面摧残浪费蹂躏韶光，暑假练过了，还有同步练习册里面也有阅读理解，看图写话，我都是让她趁周六这天没事同步过去的，学的还行，没让我失落望。
以是
建议不要让孩子摘抄那些好词好句，摘抄太多，该用的时候用不上，不会灵巧利用，也无济于事。
唯一的路子便是多写阅读理解，理解能力上去，看到图片，就可以知道大概意思，也可以把内容写出来了。
我们读的是原版英文绘本，每一个绘本读完，学会，她都会把中文意思翻译出来给我听，很多很长的她会讲一个故事，见告我内容，读一句，翻译一句，结合图片给我翻译中文意思，觉得她学的还可以。
我家的英文，中文都可以，中文写完也可以翻译成英文看图写话给我写出来，练得还行，随后会连续努力的。
今年寒假我会连续让她写看图写话，日记，还有阅读理解的，到时候让她多用拟人句，还有用修辞手腕去写看图写话，再加针言和古诗词，那样写出来的看图写话该当会更加生动的，一起期待吧[微笑]
以是说想要提升写作能力，必须把阅读理解弄会，只有理解能力好了，写作能力才会越来越好。
我们可以，你们也可以。
加油！
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一起努力哦！
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这个是我们写的参赛的作文，全班只有我们写的是最好的。
彷佛听老师说是十仲春份评比还是几月份，反正一贯在等结果呢？
拟人句，修辞手腕，古诗词，还有针言
写的不错吧
这个是一年级的时候每周练得看图写话
我没让她写流水账，让她写的很长。
这个是二年级每周练的
我们的日记
暑假写的日记，写的咋样？不错吧？
