这是《尚书·商书·仲虺之诰》中讲学习态度的一句话。
学习该当多互换还是因循守旧，学习该当多打仗，还是该当独守一隅，学习该当走出去，还是闭门造车。《尚书》给了我们一个明确的答案，即多打仗，多互换，多学习。要持开放态度，不能守旧、傲慢、自封。
一个人学多少，取决于问多少。不懂就问，知道的也就越多。一个人不懂却不问，那便是人群中的下等人了。
孔子说：“生来就知道的，是上等；经由学习然后知道的是次一等；实践中碰着问题然后再学习，是再次一等；碰着不懂的问题还不学习，这样的百姓便是下等的了。”“困而不学，民斯为下矣”，说的正是下等人“自用则小”的特性。
“自用则小”，庄子在《逍遥游》中也说过类似的话，“自用偃蹇”。偃蹇，是骄横、傲慢的意思。一个人将骄横、傲慢用到学习中，就离刚愎自用，因循守旧不远了。
孔子说，“敏而好学，不耻下问”，正是对付“好问则裕”的一种肯定。只有做到敏而好学，不耻下问，才能不断进步，迈向更加广阔的道路。
好问则裕，自用则小，可以作为读书学习的座右铭，在学习的道路上要有敢于悛改的勇气，走出狭小天地的空想，以及虚怀若谷的情怀。
