北宋大儒张载说：“书须成诵。精思多在夜中，或静坐得之。不记则思不起，但通贯得大原后，书亦易记。”
意思是：读书须要背诵下来。精妙的思考大多发生在夜间或静坐时。如果不背诵就想不起来，但通达了大意之后，就随意马虎背诵了。
可以说，统统的聪慧和思考，都源于影象。
美国神经生物学家莉丝·埃利奥特博士，也在《0-5岁 大脑发育的黄金五年》中说：
影象是智力发育的基石，也是大脑得到知识的唯一路子，是一项可以通过练习得到提高的灵巧技能。
不过，不少家长担心3岁孩子背诗是不是有些过早，认为孩子读不懂也记不住这些古诗。
但实际上，生理学家弗洛伊德所提出的潜意识理论证明，早期影象在大脑中埋藏得很深，纵然孩子不记得，但它还是会从潜意识中不断渗透出来，对成人的个性塑造产生巨大影响。
别看孩子小时候背过的古诗终年夜后会忘，但这个背诵的过程可以磨炼大脑的影象能力，而且对孩子将来的学习会产生正面影响。
陶陶的家长便是捉住了孩子0-5岁的关键期，做到了3个坚持，培养了孩子的“超强影象力”。
一、坚持给孩子读古诗词
陶陶的奶奶本身就很喜好古诗词之类的文化，每天都坚持给孩子读古诗词。
陶陶每天听着，逐渐地也对它们产生了兴趣，主动要随着奶奶学，这时候陶陶奶奶就开始一句一句地教她。
由于古诗词的韵律很有节奏，抑扬抑扬的读起来很顺口，以是孩子很快就能记住。
二、坚持耐心地回答孩子的问题
孩子在听古诗或者看古诗词绘本时，随时会问一些问题，这时家长该当及时帮孩子解答。
而且要把稳不用讲太深奥的内容，能让孩子听懂就行，这样孩子才不会以为无聊。
三、坚持保护孩子的学习兴趣
末了，想要让孩子喜好上背古诗词，学传统的国学文化，就一定要保护好孩子的学习兴趣。
家长可以考试测验在学过原文之后，带孩子将“古文新编”，将古诗词等内容改编出新的故事，既提升了意见意义性，又能帮助孩子更好的理解。
给大家分享一套写给孩子的国学经典启蒙读物《我是国学小达人》
这套书一共有8册，分别是《三字经》、《古诗》、《弟子规》、《针言接龙》的根本篇和进阶篇。
而且这还是一套有条有理的国学启蒙读物，扫码可以不雅观看配套的144个真人+动画视频。
视频内容是由一线西席出镜讲解+动画演示的国学故事的来龙去脉，可以帮孩子更快更好的理解国学干系内容。
考虑到孩子的接管能力和喜好，这套《我是国学小达人》在原文的根本上增加了插图、释义和延伸内容。
《古诗》的延伸内容以墨客的趣事、轶事为主；
《三字经》中因此小动物为主角的故事；
《针言接龙》中有游戏和针言故事；
《弟子规》中是编写的小故事。
《我是国学小达人》在原文、动画讲解和延伸内容的合营下，孩子不知不觉间就提升了对国学内容的理解和影象。
