上课内容：1.标点符号，特殊是逗号句号在作文中的利用规范与常见例子。
2.小古文课《千字文》“寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。”分别结合美国当代艺术之父，李欧尼的经典绘本《田鼠阿佛》，中国古代农历，黄帝期间伶伦与凤凰的典故进行深入讲解。孩子们很喜好结合故事来听小古文，也能帮助他们加深印象。
3.作文课《墙上涌现了一个洞》，剖析了这次《七彩语文》作文大赛三年级组的题目，孩子们在这个年纪有着高年级险些不具备的超级想象力，国跃设计了隧道的洞、恩硕分享了他设计的金库的洞，都是超出老师想象的古诗，我们可以通过多次修正学习完全清晰表达自己繁芜意思的能力。
本次作业：1.完成这次序递次三单元同步阅读演习，本周六课请大家把之前两次阅读演习带来；2.作文3国庆后交；3.小古文已学内容背诵。
国跃：这次课有点生动，笑哈哈还总是想跳跃，但都按住了。这次还课前、课后讲解了暑假修正作文，小家伙不是很有耐心听。作文阶段到了他的想象力舒适区，设计了一个两国打仗的故事，条记完全清晰，落实到纸面上效果老师很期待。
恩硕：这次课连续保持稳定中的积极思考，标点符号部分是结合国跃文章来说，也能耐心去听，分享自己的履历，比如歇一口气时候用逗号，就很有语感的样子。想象力文章部分，由于看电视得到了不少课外知识。以是老师以为适当看电视也是很有好处的哦。
加油，同学们，大家共同进步。
