-演出类-
——申报请示演出其形式多样，舞台呈现效果佳。老师们可设计午墨国学系列（蒙氏经典导读、小役夫国学、全措辞经典阅读）、主题类、发展衔接类活动展示。
开展技巧
节目串烧展示
给孩子一个小小的舞台，让他们成为最闪亮的星。每个班可以针对本学期利用的课程设计节目，比如午墨国学系列可以进行古诗、针言、三字经、弟子规串烧演出。其他课程则可以做童谣串烧舞蹈编排。
早操展示
早操是幼儿园每天必不可少的环节之一，园所可以将学过的内容创编出动作，以边诵读便演出的形式展示，古诗、针言、三字经、弟子规可以直接进行演出，《大耳象主题活动》中可以将童谣串烧，《准备好了.发展衔接》中可以将行为习气中的童谣创编出动作做展示，（疫情期间，这种办法既让家长看到了孩子的学习成果，又磨炼的孩子的身体，一举多得）
舞台剧展示
《全措辞经典阅读》中现有的戏剧演出，不仅为幼儿创设了发展自己的措辞能力的环境，更对幼儿的表现力、自傲心、团队协作等方便做了能力提升，同样针对付我们《大耳象主题活动》、《准备好了.发展衔接》、《麦籽看天下》中的故事都可以进行舞台剧改编。
-游园类-
——游园类幼儿和家长参与度较高，活动氛围佳。老师们可开展照片墙、集体游戏、意见意义活动区等形式，调动孩子兴趣。促进老师与家长之间、幼儿与幼儿之间的联系，匆匆进彼此的感情。
开展技巧
数学文化日
显性的效果是家长非常认可的，但是过度的小学化不仅让人觉得无聊，更会限定孩子的思维，但如果加入了游戏、情景，效果便大不同，以是针对家长比较关注的关于科学领域中数学板块，我们则可以通过设计数学情景和小游戏的办法来感知数学的奇妙，并做到了实际的运用。详细开展办法是西席设计不同的幼儿数学启蒙的板块，家长和幼儿一起完成寻衅，则可以得到一个奖章，末了获取礼物。还可以在每个年纪选择3—5名奖章最多的家庭，发放数学之星奖章。可以开展的课程有《蒙氏数学》、《大耳象主题活动》、《准备好了.发展衔接》都可以做此类活动。
游戏：《抱团凑数》——对数的感知
游戏：《垂钓》——对数的感知
游戏：《饥饿小鳄鱼》——频年夜小
游戏：《乐高比赛》——10以内加减稠浊
游戏：《点点探险之旅》——相邻数
意见意义职业体验
书面的认知类容若何衔接到生活中呢？不妨让西席创设不同职业、不同国家的体验馆，让幼儿参与进来体验体验，每位老师可以根据《大耳象主题活动》、午墨国学系列、《准备好了.发展衔接》、《麦籽看天下》、《三元色创意美学》创设角色体验馆，西席先讲解体验馆的来历、浸染、风格等，然后幼儿跟西席完成体验馆干系的任务，则可以领取一枚勋章。
美食馆
故事馆
放映馆
-展示类-
——园所环创
开展技巧
生活技能比赛
学习的知识很主要，但是幼儿在园学习的生活技能同样主要，可以根据《大耳象主题活动》、《准备好了.发展衔接》设计生活技能比赛，例如叠被子、整理书包、穿衣服、系鞋带、擦桌子等。
作品展示
作品展示是美术活动成果最常用也最有效的办法，不仅可以美化环境，增加活动氛围，还可以和亲子手工结合在一起，让家长参与进来。
以上活动期末申报请示开展办法园所可根据园所利用教材做展示活动的思路参考，如需更详细的方案，请联系培训讲师做辅导，期末即将到来，申报请示活动可以早早方案，孩子愉快，家长满意，从而打造园所好口碑。
