古人对付槐花的描述,多有伤感。
比如张籍的“街北槐花傍马垂”,朱庆馀的“绿槐花堕御沟边”,子兰的“满地槐花乱草生”,里面都满含凄清之意,而白居易的“夜雨槐花落,微凉卧北轩”更使人徒增悲惨。
反不雅观现在,那古人笔下的槐花,又哪里比得上面前的暗香莹润、柔情满怀呢?……(《槐花开了》)

第三自然段引用描写槐花的诗句有什么浸染?(4分)

答:

1、概括出所引诗文的内容:①写出了古人对槐花多含伤感(凄清、悲惨)之情(由“多有伤感”“满含凄清”“徒增悲惨”概括出)(1分)

引用诗文的浸染的答题办法初一课外现代文演习

2、构造上的浸染:②与下文写面前的槐花形成比拟,(1分)突出了面前槐花的暗香莹润、柔情满怀(由“又哪里比得上面前的暗香莹润、柔情满怀呢?”得出)(1分)。

3、在文学措辞方面的浸染:③增长了文学色彩,丰富了文章内容。
(1分)

第二篇:

……⑨有一次读庄子的《逍遥游》,说道:古有大椿者,以八千岁为春,以八千岁为秋。
以是喷鼻香椿树该当是很龟龄的。
由这个典故,以喷鼻香椿有寿考之征,以是古人称父亲为椿,称母亲为萱,唐朝牟融有诗说堂上椿萱雪满头,是说高堂的父母已经白发苍苍了。
……(《家有喷鼻香椿树》)

简要剖析第⑨段在文中的浸染。

1、内容上:引用《逍遥游》中的典故,点明喷鼻香椿树龟龄的特色,以及喷鼻香椿树与父亲的关联(1分)

2、构造上的浸染:为下文表达对父亲的思念作铺垫,构造上,承上启下的过渡。
(1分)

3、在文学措辞方面的浸染:丰富了文章的文化内涵,增强了文学色彩。
(1分)

这两篇文章可以作为引用诗文的浸染的专项练习题,月朔的学生重点练一下,虽然第二篇问题是段落的浸染,由于这一段也有引用《逍遥游》的典故,以是我归结到引用诗文的浸染里头了。

总结:

引用诗文的答题格式:

1、先答所引用的诗文的本身的内容

2、再答所引用诗文的构造上的浸染

3、末了答在文学措辞方面的浸染