一、通过意见意义性的电视节目调动孩子的兴趣
兴趣是孩子最好的老师，我们在孩子学习古文，特殊是古诗词学习的过程中，可以从兴趣入手，让孩子对古诗词产生兴趣。现在关于古文的一些节目，比较好的有《经典咏流传》、《中华诗词大会》等节目，都可以找出来带孩子一起看，从而调动孩子的学习古诗文的积极性。《经典咏流传》用诗和歌的办法，把古诗词用歌曲唱出来，在听歌曲的过程中学会了古诗词，影象非常深刻。《中华诗词大会》也是非常不错的节目，通过比拼，让精良传统文化得以发扬，同时也引发了大家学习古诗词的兴趣。节目当中比较能引起孩子兴趣是少儿组的小朋友，通过通关比拼坐上擂主的位置，这些小朋友表现突出，有的频年夜人，特殊是大学生还要厉害，更能让孩子对古诗词产生浓厚的兴趣，从而主动学习古诗词，无形当中就会考试测验背诵，学会自觉背诵古诗文。
二、通过素读的办法，让孩子在背诵中体味古文的魅力
我国古代的孩子，在学堂里背诵古文的环境让我们感兴趣，年事很小，但是能背诵很多经典著作。孩子年事小的时候，是影象的黄金韶光，通过素读的办法，进行背诵古诗文，虽然当时不能理解古文深奥的内容，但是长期的积淀，能够积累深厚的文学秘闻，拥有更多的知识储备，等到终年夜了，这些知识仍旧能够影象犹新。素读不强调过多的理解，只须要反复去背诵，我们都知道一个道理，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，通过大量的古文的积累，让孩子文化根基更稳定。
三、通过古文故事，让孩子在听故事过程中来引发学习的需求
古文如果纯挚去背诵，孩子可能没有太大的兴趣，这时候，我们可以通过搜集一些古文的故事节目，让孩子在听故事的过程中理解古文的代价，知道学习古文对自己的影响，从而产生学习的需求。小孩子爱听故事，特殊是关于古代各种名人故事、各种意见意义故事等，孩子喜好看，就会产生学习的哀求。古文的节目很多，可以精选一些内容，在家里放给孩子看，通过营造这种环境，孩子对古文的学习也会产生浓厚的兴趣。
总之，学习古文，要能够从孩子兴趣入手，通过意见意义性的节目、古文的故事来引发孩子的兴趣，也可以通过素读的办法积累孩子的古文秘闻，夯实孩子古文的根本。
