原创 李镇西1 镇西茶馆 2024-06-25 19:55 四川

解释:这是我四年前的文章,之以是重新推出,是由于每年到了这段韶光,许多幼儿园依然热衷于举行“毕业仪式”,还让小朋友拍“博士照”。
几天有网友读了本文后留言:“很赞许,今年孩子也要拍照,刚开始以为挺好,照个合照,结果还要请拍照师、买博士服,至心以为没必要。
可是大家往届都这么做,也不太好跟老师回嘴。
照就照吧,结果要拍一整天,景象还特殊热,真怕孩子中暑……还有就以为穿自己的服装拍几张挺好,真实自然,为啥要穿博士服,觉得很奇怪。

表面上看,“幼儿毕业”是一个用语问题,而本色是“内卷”的出发点。

以是,这篇短文依然有重推的必要。

李镇西幼儿园有卒业一说吗

朋友在朋友圈晒了几张其孩子结束幼儿园生活的照片。

照片上,本来该当天真活泼的孩子们,很整洁地坐成几排,规规矩矩的,脸上的微笑很有节制,目光统一看着镜头,前排的小朋友还很听话地把小手放在膝盖上——俨然是人大代表照合影。

原来他们在照“毕业照”。

没错,照片的上方有一行字:“2020年景都××幼儿园宝贝2班毕业纪念”

而且还有“毕业证”,上面写着——

××小朋友:

在××这块芳草地上,你康健快乐地发展;这里记载了你童年的印记,也留下老师对你深深的爱。

本日,你毕业了,祝福你在未来的路上,满载梦想与希望,翱翔于天涯!

祝贺你成为我园精良的毕业生!

成都××幼儿园

2020年 7月31日

还有小朋友的单人照:孩子头戴玄色的博士帽,身穿玄色的博士服,手握卷轴,一副饱学之士的样子容貌。

这位孩子的妈妈是我的朋友,她对我说:“说实话,当时大热天的穿博士服,家长还是多心疼的!

我又想起,有一次我去某幼儿园参不雅观,园长请我去办公室坐坐。
坐在办公室,我看到墙上一幅巨大的照片,远看彷佛是党和国家领导人与党代会全体代表的合影,走近一看,是该园幼儿园大班的合影。
照片上,也有一行字:“××幼儿园某某级某年某月毕业纪念”

彷佛大家已经习气于“幼儿园毕业”这个说法了。

但这个说法是不对的。

何谓“毕业”?辞书上阐明:“毕业,指学生在学校或演习班肄业期满或达到规定哀求并通过审核,结束在校学习。

在这里,“毕业”之“业”指的是学业。
毕业,即结束(完成)学业。

那么何谓“学业”?根据辞书上的阐明,学业的含义有四:1、学问。
2、学术。
3、学习的课业。
4、学习奇迹、创业。
很显然,常日人们对学生说的“毕业”,是第三个含义,即课业,普通地说,便是作业。

那我连续追问:幼儿园有“课业”吗?

估计好多人都会说:咦?你这个问题才怪呢!
幼儿园怎么就没有课业了?

好,幼儿园居然有课业(作业),这正是中国许多幼儿园的严重弊端。

都说“不要让孩子输在起跑线上”,但由于这个课业,与天下上其他富有创造力的民族比较,中国的孩子已经或者说早就“输在起跑线上”了。

识字、算术、英语、背古诗以及学这学那,这不是许多家长的期盼,也是许多幼儿园的“课业”吗?幼儿教诲知识化,学前教诲小学化,这已经是良久以来存在的严重问题了。

以是,我在不少幼儿园园长口入耳到过类似“幼小衔接”的说法。

我曾经稽核过丹麦的幼儿教诲。
丹麦的幼儿教诲没有统一课程,但有共同的六大发展目标:多才多艺的个人发展(让孩子在活动和游戏中全面发展),社交能力和原谅性(在活动中培养他们的这些能力和品质),措辞发展(在沟通过程中自然发展),身体和运动(发展起身体运动的能力),自然和自然征象(在活动中认识自然和自然征象),文化表现形式和代价(理解文化的表现形式和代价),但这六大发展目标,在幼儿园的日常生活中都不因此课程的办法表示,而是领悟在孩子们自由清闲的玩耍中。

我曾经问丹麦一位幼儿园园长:“叨教丹麦幼儿教诲的特点是什么?”

她的回答干脆而简洁:“我们的幼儿教诲只有一个特点——玩!

没有任何知识内容,没有任何技能哀求,没有任何达标考察,就让孩子像鲜花一样开放,结果丹麦这个只有五百七十多万人口的小国,却出身了13位诺贝尔奖得到者,人均天下第一。

实在,从理论上说,中国幼儿园也没有“学业”。

2012 年10 月9 日由教诲部正式颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南 》,从康健、措辞、社会、科学、艺术等五个领域规定了幼儿教诲的方向——这五个领域和丹麦教幼儿教诲的六大发展目标高度类似。

我负责学习了这个《指南》,通篇没有看到任何关于对幼儿进行知识传授教化的表述,全文6000多字,乃至连“传授教化”二字都没有涌现过,相反,《指南》着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿发展的教诲代价,严禁“拔苗助长”式的超前教诲和强化演习,对防止和战胜学前教诲“小学化”征象供应了详细方法和建议。

既然没有知识,没有传授教化,没有演习,没有作业,那么,所谓“幼儿园毕业”从何谈起?而那些不苟言笑的“毕业证”和戴着博士帽的“毕业照”,是不是有点荒诞呢?

表面上看,“幼儿园毕业”彷佛只是一个口头习气语,而本色是“内卷”的出发点。
这不经意的习气语折射出扭曲的学前教诲不雅观和畸形的幼儿发展不雅观。

正是这样的“扭曲”与“畸形”,将一个民族的自由的大脑和活鲜鲜的创造精神扼杀于摇篮!

2020年9月9日