答：康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。墨客原来是学法律、历史、经济的，为了向罗素学习哲学，他才来到英国，最初是学习政治经济学。1920年10月—1922年8月， 他由英国作家高斯华绥·狄重生先容和推举，以特殊生的资格（由于名额已满）进了康桥大学皇家学院。他说：“康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全天下 最奇丽的一条水。”正是康河的水，开启了墨客的性灵，唤醒了久蜇在贰心中的墨客的定命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是 康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》）1928年，墨客故地重游。11月6日，在归途的南中国海上，他吟成了这首传世之作。
朋侪：我听说诗歌讲究意境，什么叫意境？这首诗的意境是啥？
答：你前一个问题问得很好，后一个问题最好改为“从这首诗中感想熏染到了若何的意境？”由于意境每每是“只可会意，不可言传”的。为什么？意境是形与神、情与理的结 合，是被主不雅观改造过的客体。康桥的自然风光是大家都可以见到的，墨客笔下的康桥风光却是独特的。开头那三个“轻轻的”，就让我们感想熏染到墨客告别的，是他眼 里的康桥和心里的康桥糅合在一起的意象。在墨客的眼里，那“河边的金柳”成了“夕阳中的新娘”；墨客物我两忘，在“波光里的艳影”里徜徉，而“波光里的艳 影”又在墨客的心头荡漾，甚至墨客甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。墨客把天上的彩虹“揉碎在浮藻间”，“沉淀着彩虹似的梦”。这里，我们已经分不 开哪里在写康桥的形，哪里在写康桥的神了。接着，墨客翻出了一层新的意境：寻梦，强烈的情让墨客想在“星辉斑斓里放歌”，但是，“悄悄是别离的笙箫”，情 与理化作了今晚沉默的康桥。此时的沉默，又赛过多少情语啊！
朋侪：到过康桥的人不少，大概写过康桥的也不止一个墨客，但是这首诗却特殊流传。墨客总用了很特殊的技巧吧？
答：巴金说过：“真正的艺术是最不讲究艺术的。”如果墨客刻意去追求技巧，就写不出这样的诗了。上面我们已经看到，墨客是在存心去不雅观察康桥，也是在存心去 追求贰心目中的美。当然，作者也就很自然地利用了艺术的手段。比如，最明显的是首尾回环照料，“不带走一片云彩”既表现了对康桥最深奥深厚的爱，又有一唱三叹 之妙。又比如，中间几个小节，每节都写了一个意象，看似各自伶仃，但是，作者的思绪把它们内在地串连起来，使全诗一气呵成，又回肠荡气。再比如，诗中用了 比喻，拟人、顶真等多种修辞手腕，但是自然纯熟。大概墨客并没有想过“我要用点若何若何的艺术手腕”。只能说，他受中西文化的熏陶，到了不须要去“讲究” 就已经出神入化的程度了。
朋侪：这首诗读起来很好听，是何道理呢？
答：你很有乐感。这是一首当代诗，但是我们读起来彷佛有古诗的韵味。徐志摩深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主见，而尤重音乐美。全诗共七节，每节四行，组成两个平行台阶；1、3行稍短，2、4行稍长，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬抑扬，琅琅上口。这幽美的节奏象荡漾般荡漾开来，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在个中缓步缓步地铺展。诗的措辞清新奇丽，节奏柔柔委婉，和谐自然，伴随着情绪的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转。（王亦江）
链接：《再别康桥》
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河边的金柳， 是夕阳中的新娘；
波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇：
在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯，
满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
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