韶光：10月23日 星期一 上午
授课西席：唐晓艳
一、生活活动
活动目标：
1.学习擦嘴方法，提升自我做事能力。
2.理解重阳节
辅导策略：
1.在擦嘴环节，利用小组式学习方法，辅导幼儿学习擦嘴，并对幼儿的努力与成果及时表扬褒奖。
2.利用餐前故事韶光，讲与重阳节干系的绘本故事。
安全教诲：提示幼儿专心干事，不要玩餐具玩毛巾，避免物品利用不当，伤到自己。
二、教诲活动
活动名称：措辞：早期阅读《玄月九日忆山东兄弟》
活动由来：本日是重阳节，关于重阳节的文学作品有很多，如唐朝杜牧的《九日齐山登高》，唐朝王维的《玄月九日忆山东兄弟》。阅读文学作品既可以让孩子们感想熏染重阳节的风尚习气，又可能感想熏染文学文体的特点，《玄月九日忆山东兄弟》是我们最熟习的一首，里面蕴含的教诲意义更多 一些，比如家人之间的那种牵绊之爱，因此开展本次早阅活动。
活动目标：
1.喜好阅读古诗《玄月九日忆山东兄弟》，感想熏染家人间的爱。
2.学习朗诵古诗，感想熏染古诗的韵律，初步理解古诗内容。
3.能大声朗诵古诗，能表达自己对古诗的理解。
活动重难点：
1.活动重点：学习朗诵古诗，感想熏染古诗的韵律，初步理解古诗内容
2.活动难点：能大声朗诵古诗，能表达自己对古诗的理解。
活动准备：
1.履历准备：有朗诵古诗的履历。
2.物质准备：古诗PPT
活动过程：
（一)发言“重阳节”，引出古诗。
1.出示图片先容：本日是10月23日，这是阳历的日期。这一天还有一个日期是农历，玄月初九，本日是我国传统的“重阳节”。
2.小结引出古诗：有很多人都为重阳节写了诗歌，我们一起来读一读。
（二）欣赏“古诗”，感想熏染古诗韵律。
1.出示古诗1图片，西席朗诵古诗，提问：你以为古诗里的人在做什么？
2.出示古诗2图片，西席朗诵古诗，提问：你以为这首古诗里的人在做什么？
（三）学习朗读古诗，感想熏染古诗韵律。
1.西席范读
2.西席带领幼儿，逐句朗读古诗
（四）集体逐句阅读古诗，初步理解古诗内容。
1.阅读诗句1,讲解诗意。
2.逐句阅读诗句2-4，先提问“请你猜猜这句诗的意思？”，请幼儿根据图片内容预测意思，再讲解诗句的意思。
（五）集体完全阅读古诗，感想熏染古诗节奏，初步理解古诗内容。
1.西席带领幼儿完全阅读古诗。
2.出示重阳节风尚图片，讲解重阳节习俗。
（六）活动分享，感想熏染古诗内容和重阳节风尚。
问题1：本日学习了什么古诗？
问题2：重阳节有什么风尚习气？
活动延伸：可以低廉甜头重阳节图书，表达重阳节的风尚习气。
三、户外活动
（一）集体游戏
活动名称：单杠之小猴摘桃（复习）
活动目标：
1.体验单杠运动的乐趣。
2.学习双手双脚挂杠的稠浊悬垂基本动作。
3.在稠浊悬垂动作中能掌握身体平衡，并考试测验摘下单杠上的物品。
活动准备：单杠、桃子图片、蓝丁胶、垫子
1.行列步队游戏：割断变队（两队变四队）-交流位置-交叉变队－钻岩穴
2.活动准备：先利用口令活动全身各部位，再用“小动物跳”热身。
3.学习“稠浊悬垂”基本动作
（1）幼儿站在单杠两侧，谈论实践“小猴子怎么爬树”。（以单杠为树，鼓励幼儿模拟小猴爬树）
（2）西席辅导幼儿代表示范“稠浊悬垂”动作
（3）幼儿依次体验“稠浊悬垂”动作
（4）幼儿分成两组练习“稠浊悬垂”动作，每组一名西席辅导。
4.游戏“小猴摘桃”
环节一：在单杠上粘贴“桃子”图片，幼儿模拟小猴摘桃。
环节二：用轮胎或平衡木支配成小桥，幼儿模拟小猴爬过小桥，将桃子放到篮子中。
5.放松活动：利用坐位体前屈，放松身体，拉伸韧性。
（二）分散活动
活动材料：单杠、攀爬梯、沙包、飞盘等材料
辅导策略：西席先容玩具和园地；幼儿选择玩具分组游戏；西席参与辅导幼儿游戏，保护安全，如玩单杠幼儿要把稳防护。
安全提示：在进行单杠游戏时，要先活动妙手段、手臂等上肢，避免拉伤。游戏时要专心，避免从杠吊颈落。
四、区域活动
名称及内容：美工区《古诗配画》
活动目标：考试测验用泥工搓条、画画、剪纸平分歧的艺术办法表“玄月九日忆山东兄弟”等古诗中的景物，并能够坚持完成作品。
材料投放：轻黏土、垫板、剪纸工具材料等。
辅导策略：不雅观察古诗图片，鼓励幼儿用泥工、画画、剪纸平分歧的办法进行表现，对有困难的幼儿进行一对一辅导，支持幼儿完成作品。
名称及内容：科学区《验证鱼缸居民调度的食谱》
活动目标：理解螃蟹、乌龟、小鱼、水草等鱼缸居民可以吃什么，并能用图画或符号或手机进行记录。
投放材料：记录纸笔、手机
辅导策略：颁布小任务和完成任务的褒奖币数量，吸引幼儿主动完成任务；辅导幼儿学习记录；区域结束后，分享记录结果，根据完成任务的情形褒奖不同数量的代币。
五、活动反思
