特殊光彩看到窦昕老师的这篇《语文学习如何打底子》的演讲全文，实在是令人醍醐灌顶相见恨晚! 分享出来想让更多的家长、更多的学生看到，为我们的语文学习助一臂之力！
窦昕，窦神大语文创始人，大语文课程体系首创者。初初知道他非常的有时，是在孩子报语文课外班的时候理解到的，才忽然想起来实际上我在几年前就买过他编写的书本《乐去世人的文学史》，立即关注了他，我以为他的这篇有关语学习的演讲真的是一针见血!请看演讲全文:
窦昕 窦神大语文创始人
各位家长，各位同学们，大家晚上好！
本日我们有一个语文学习的讲座，叫做“语文学习如何打底子？”由我来讲，我是本日讲座的老师，我叫窦昕，大家晚上好！
前不久，在我们“诸葛学堂”的福利群里，我们的驴火歌王，便是那个唱歌唱得最好的那位邵鑫，给大家分享了一次叫做“我们该当怎么读书？”给大家讲了讲语文学习的读书的这个点，便是读书该当怎么读才好，才深入。那么本日由我来讲“语文学习怎么打底子？”我们这是一个系列的。听完了怎么打底子，也便是积累和利用，然后也听完了怎么读书，也便是输入，然后我们还有末了一个专题是怎么表达，我想下次请我们的陈思老师，来给我们讲一讲语文该当怎么表达。表达这部分该当把稳哪些点。
好，那么我们的第一个话题，便是我们说语文，你要说语文，还要说语文的底子，那么我们一定要知道语文到底是什么？那语文到底是什么呢？语文它是语和文，它是汉语和文学，语文也是措辞的文学性表达。为什么很多孩子他语文的学的不足好？每每不是由于他的措辞能力不足，实在常常见到的是他的文学水准不高，他没有办法把自己的措辞进行文学性的表达，以是他很快就碰到了他自己的天花板。以是我本日的讲座侧重于讲文。
以前我在教室上就跟很多同学们讲过，在1958年的时候，我们的语文教材，语文教科书，本来是两本书，叫《汉语》和《文学》，可是1958年往后就取消了《文学》这本书，以至于从1958年往后，一贯到本日，我们所有人用的教材，用的语文教材都只有一本书。我们现在用的语文书实在就类似于当时的《汉语》那本书，而我小时候学过像当时的，便是当时的《文学》这本书，以是我的语文学习一贯都还比较顺利，成绩也非常不错。
在我们这个团队里，有很多很多语文非常精良的老师。他们有的是保送北大，有的是全省高考的文科状元。我不是文科，我读的是理科，后来上大学读的中文系。但是我的语文，在我们这个团队里，哪怕是最精良的这个团队里，也是非常突出的。他们常常说我的语文学得比他们都要好，便是由于我小时候底子比较好，童子功，这便是为什么本日由我来给大家讲讲语文学习该怎么打底子。
像我小时候写作文常常是满分，中考满分，然后高考语文也是全省的语文最高分，以是语文成绩一贯都是非常突出的。实在我会把这个很大的缘故原由，都归结于我小时候学过《文学》那本书，由于它比较看重文。
那么语文的走向到底是如何呢？这是我要说的第二个话题，语文到底在朝哪个方向走呢？首先，语文的地位，它熬了这么多年，在这个几门主科里从最不受重视，到现在终于媳妇熬成婆婆了，中考语文最重视，高考也强调要提高语文的分值，乃至将来只考两个大的学科，一个大的是泛数学观点，大的数学，把这些理科的学科都融进去。一个是大的语文观点，不断地强调语文增加分值，也便是同等情形下，优先录取这些语文成绩最精良的孩子。像前几天清华龙校考试，数学也破天荒地从150分减到了100分，语文却由100分升为120分，英语也略有提升，从60分升到70分。
两千零几年的时候，那会儿我们刚开始做小升初的事情，在那个时候语文便是“三姨太”，奥数肯定是排第一的，然后英语次之，然后语文一贯都是排第三的，有的学校乃至不考语文。可是这些年来，语文越来越受到重视，难度、深度一贯也都是逐年地攀升。现在语文的稽核，在小升初里都排到了第一名，人们都说对付北京这样的一线城市来说，2018年该当是一个语文年，便是从2018年这一年开始的中考和高考的竞赛，有相称相称大的权重都在语文这个学科上，以是语文熬到现在终于熬到了第一名的位置。
语文熬到了第一名的位置，比重也提升了，那么语文在教改还有考试中的趋势是朝哪个方向呢？大略地用两个字就可以概括出它的方向，就叫“重文”。“重文”有几层意思，第一层的意思是，现在的语文学习，非常看重笔墨，要让你理解笔墨它的根源，还有笔墨在演化的过程中它的不同的型体，然后这些型体有什么差异？现在考书法，碑文、甲骨文、大小篆都是这个道理。以上是我给大家抓的一个，这是2016年北京的中考的考题，里面的第一题，根本利用部分的第一题，便是问你这四幅字都分别属于哪种字体，你会选择哪一幅呢，请你说说你选择的情由，实在是在问你，这种字体有什么特色？这便是我说的偏文，重文，第一个反响在笔墨上。
第二个是反响在文学上，我刚刚又抓了两个图，第一个图也是本日2016年中考题，我们来看十三题，阅读下面的连环画完成下面五分的题，结果这个连环画里面提到的《鹦鹉螺号》，大家一看就知道Nemo船长，这是法国的科幻小说之父儒勒凡尔纳的作品，叫做《海底两万里》。像这样的文学作品以前的初中考的时候，最多考一个空，就填空题里来考一个空，现在长篇累牍地来稽核，这是外国文学。然后我们再看，除了外国文学以外，中国文学部分，原来考的名著，有《诗经》、《左传》、《论语》、《孟子》、《战国策》、《水浒传》、《西游记》、《朝花夕拾》，结果今年又新增了三本，《三国演义》、《骆驼祥子》和《红颜》，然后后来又新增了一本《平凡的天下》。以是在文学， 尤其是文学名著的稽核上，比例和分值，都非常看重。
下一个是文化，这个又是中考题，这个是十二生肖，也是中国的传统文化。那么笔墨，文学和文化本来便是语文的那个“文”的含义，那现在的中考也好，高考也罢，或者小升初，或者是在中学的平时的日常的稽核中，都非常非常看重对“文”的稽核，笔墨文学和文化，由于从1958年往后，我们没有《文学》这本书了之后，我们的语文教诲实在一贯都是“瘸腿”的，一贯都是像些新观点一样在学语文，每一节课的课文，都是些生字生词，都是概括段落大意，总结中央思想，做一些阅读理解题，它的学习方法就跟新观点的学习方法一样，是当一门措辞在学的。
由于长期“文”的缺失落，“笔墨、文学、文化”的缺失落，使得语文的学习现状惨不忍睹，孩子们对语文学习感到没兴趣，老师们也以为没有办法提高，怎么教他们的成绩都彷佛提不上去，以是这么多年来积累下来的这种力量，也在这几年开始大举地反弹，以是这绝不是一两个执政者的意愿，而是全体社会，从家庭到学校，到社会，所有的人都以为语文须要改革，语文须要改变，这便是现在我们看到的重文而轻语的征象，开始矫枉过正了。
我刚才提到重文，除了笔墨、文学、文化以外，我说的重文实在还有其余一层含义，便是重文言，由于一百年前的新文化运动，把文言文给撤消掉了，都用现在口语文来写作。结果一百年往后，大家都以为把文言废弃掉实在是太可惜了，可能我们要跟古时候的先贤们平等地对话，我们必须得节制文言的底子，能够直接读懂他们，能够直接亲近他们，以是现在文言文，古诗文的稽核的难度跟比重，也都非常大。
我刚刚给大家抓图的是2016年北京的高考题，高考题里的文言文阅读，考的是这一篇《桓公问于管子曰》，然后底下还一首古诗赏析，是陆游的《西村落》，这两篇相较以前的文言文和古诗赏析的难度，实在是大幅提升了的。以是总结一下，总体来说，全体的语文传授教化的改革方向都是重文而轻语的，如果孩子只是在学校里面完成普通的那些标准的动作，而不去读一些经典，不去读一些文学经典，不对笔墨下一些功夫，加强一下功底的话，如果他在表达方面只是平铺直叙，没有文学的润色的话，那么他可能会在这个语文重新主要起来的时期里掉队。
我刚刚说完了语和文的关系，说了现在重文，下面一个话题是我要说语文实在有四门作业，一说到四门作业很随意马虎让人想到“说、学、逗、唱”，那是相声的四门作业。语文的四门作业叫做“阅读与表达，积累与利用”。个中这个阅读便是输入，尤其是现在强调文学的输入，要读经典，要多读书，要读好书，要会读书。然后表达便是输出，也是文学的输出，你不能光有措辞的输出，还有文学的输出，现在非常强调文学的输出，这两者是语文学习的两个阶段。第一个阶段是输入，第二个阶段是输出，这个自然是大家都公认的，大家有共识的。可是每每语文学不好，便是由于只认为语文学习便是输入和输出，很多家长都跟我说，窦老师我家孩子在家里面读了很多书，也爱读书，但是他写作文的时候便是不灵，这是为什么？或者说窦老师，他实在背了挺多东西的，但是为什么他一考试就不灵了？像这些全都是由于误以为输入就直接可以等同于输出了，只有输入，想要直接得出输出是不可能的，这中间有一个必经的过程，这中间便是我在笔墨里面答的B和C两个段，一个叫积累，一个叫利用。
高中的语文卷子就两部分，叫做阅读与表达。小学的语文卷子的最前面两部分叫做积累与利用。由于小学的阶段最重的是B和C，是积累和利用。到了初中，A提到了前面，便是阅读大于积累和利用，表达次之，然后到了高中是反过来，是表达最主要，然后是阅读次之，然后是利用，末了是积累。小学阶段积累和利用比阅读和表达更主要，这是个打底子的事情，这是个养针言文学习习气，培养语文的兴趣的关键期间，以是这个期间反而B和C还要更主要。到了初中阶段，阅读就提到了最前面，然后是到初中阶段是ABCD，到了高中阶段是DACB，便是输出、表达最强调，然后是阅读次之，然后是积累和利用。
我们来想一下，从小学到高中的作文哀求。小学的时候写作文，只须要带一句情或者理就可以了，它强调把事写清楚，只要在文末点一下题，带一点情，或者带一点道理就可以了。可是到了初中，就哀求道理参半，或者事情参半，哀求夹叙夹议，可是到了高中，更强调表达自己的不雅观点或情绪，以是高中写议论文，便是一上来就想要看你直接想表达什么，这时候更稽核的是你的表达。以是我刚刚说，每个阶段的语文学习的侧重点是不同的。
那么我本日最核心要讲的，便是B和C，便是怎么做积累？怎么做利用？上次邵鑫老师讲了我们该当若何读书？他说出了四种读书的境界，还提到了两点读书的主要方法，如果感兴趣的家长可以去诸葛学堂的"大众号里面，去看他发的那篇文章，推送的那篇文章，便是我们该当若何读书？他说了两种主要的读书方法，一种是要读懂它就理解它，是读者变作者，站在作者的角度去体味作者为什么要这样写，这样表达，去体味他的情绪，知人论世。那么第二种方法，是要模拟他，就剖析他，就要剖析他这么写出来为什么这么有味道。你既然要模拟他要成为他就要剖析他，以是第一个我把它总结叫做读者变作者，第二个方法我把它总结叫做演员变导演，便是你不只要去看演员是怎么演的，你还要看导演的构思，导演为什么安排演员在这个层面下进行这样的演出。于是我这个ABCD，那邵鑫老师哪天讲的是A，我本日着重讲B和C，下次我找机会请陈思老师来给我们讲讲D该怎么做。
好，我先来说积累和利用的总原则。积累要有序，有趣和有料，利用要定向、定量和定调，这是积累和利用的总原则。跟我熟习的这些老师或者是学生家长跟我聊的时候总以为很神奇，说窦老师你的语文学的那么牛，那么好，你肯定是有些独门的秘笈，或者说很神奇很玄妙的方法。实在我的方法一点都不玄妙，我在教室上第一次上课的时候，每每要跟同学们讲，我说实在，大道至简，看似最花哨的东西每每是没用的，每每最有用的还是最笨的方法，我其实用的，我一起走来我学语文的过程便是一个笨办法的积累的过程，我用的都是最笨重的办法。
第一个我要说的便是摘抄本。摘抄本我在教室上，只要上过我课的学生，我一样平常都会在第一堂课有个哀求，我说同学们，你们每个人都该当有一个很贵的本子，然后你要开始摘抄。由于我见过的所有的写作很突出的人，他基本上都有一个摘抄本。并不是你读了很多书，然后到你写作的时候你就直接都可以消化并且利用的，这样的人并不多，绝大多数人都要经由一个苦练的过程，比如说莫泊桑，福楼拜在辅导他写作的时候，哀求他每一个词，都必须用成不可替代的词，这让莫泊桑也熬尽了心力。但是大家可以看到连莫泊桑这样的文豪，都是必须得经由这样的苦练的，练习的过程。那么这个摘抄本是干什么用的呢？这个摘抄本有三个用途，我来逐一跟大家说一下。第一个是最夸年夜的，第一个是抄词典，第一个浸染是抄词典。我在教室上也说过了，要用一本最新版的，至少是2017年第五版或第六版往后的，由于它删掉了一些没有必要的字词，用这个最新版的当代汉语小词典，然后开始抄词，并且定向利用。由于这些孩子们词汇量都很少的，他们写作文能用在作文里的词汇量，在12岁高下的时候，也就达到1000个词。而实际上按我的哀求的话，每天在词典上抄20个词，然后每周100个封顶，这样的话他每周就可以积累下来100个词，然后每个月就能积累下来400个词，一个学期，如果是4个月的话，就可以积累下来1600个词，这样他的词汇量就已经达到同龄人的两倍了，才一学期。如此反复，他如果坚持两个学期，或者一年以上，他的词汇量是其他同学的三倍、四倍的时候，这样他写作再也不会词穷了。
但是在摘抄的时候，但是这个摘抄本，由于这学期开学我已经上了好几次课了，有的班我接过来之后，到现在同学们都还不会摘抄，由于他们摘抄的时候是没有方向的，没有顺序的，我说的有序绝对不是按1序来，不是说从a开始，然后aaaa那么开始抄，不是，这个顺序该当是这样的。比如说这个星期，我要写点东西，我一下子会说，有见必记，有闻必记，有为必记，有感必记，有读必记，叫五个必记。那么你要把这五个东西记下来，结果你是这个有感必记，你有些感想熏染，你想来描摹自己内心的感想熏染，那么你在摘这些词的时候这个星期，摘这100个词的时候，就该当是跟感想熏染关系很紧密的，你有可能能用上的词，这叫有序。
第二个哀求叫有趣。便是你不能光是随便摘一些词就行了，你摘的这些词要轻微显得陌生一点，要轻微显得分歧凡响一些。但你用上之后看起来还很另类，还很分外，你必须得，文学便是口语的陌生化，你必须得探求一些陌生化，但是又不要太没声色，不要搞得那个词谁都没听说过。我就曾经走过这样的弯路，我抄下来的那些针言，那儿短语词语，有的一辈子都没有用到过。当然了我们这些语文老师有时候用饭买单的时候，大家就说一人说个针言，只要你说的针言被别人听说过的，能说出意思来的，你就输了，谁输谁买单，像玩这个的时候，我从来没输过，以是也不能说我当时抄的那些针言完备没有用，还是用上了一点，能省几百块钱。然后咱们接着说辞典抄词，我刚刚说的这一部分叫做有序，便是你得根据你最近想写的随笔，或者作文来定你要找哪个序列的词，把它摘抄下来。第二个叫有趣，便是你得轻微另类一些，轻微奇怪一些，而且找那些有典故的抄一抄，还能随便理解一些故事，一定不能毁坏这个兴致，抄词的兴致和兴趣，一定不要让孩子写抄阐明，抄拼音，抄十遍，这样的话他会兴致索然，他就以为没劲了。你哪怕他抄完了忘了这个词的意思，没有关系，你下次在他用之前让他回顾一下，让他翻着查一查什么意思都还可以。最主要的是在他抄之前，他如果有个大概的方向，他抄的这些词，他知道随后有用上的话，他抄的时候就更有目的性了，这样效率也更高。而每天20个词事情量又不大，他可以轻松地抄完这20个词，每周的时候用一次，希望每周用上的这个比例，不低于15%，便是说我如果抄了100个词，我有15个词可以用在我下一篇随笔，或者写作里，这就叫做利用，有积累有利用，你读过的内容，读过的书，你学到的知识，你背下来的东西，你这些所有的输入，才能有效有序地输出出来，否则的话中间缺了这个积累和利用的桥梁，你读了很多书，语文也未见得能学好。这是摘抄本的第一个利用，叫做词典抄词。
当然到了第二阶段，比如说你到初三往后，我建议的便是去翻辞海抄了，就进一步扩大你的词汇量，由于当代汉语词典里面，也毕竟只有12000个字，有60000个词，以是它也毕竟有限。如果翻辞海的话，词汇量会得到极大地扩充。我就这么猖獗地干过，效果极好。奇妙的是可能你在翻辞海的过程中，不只是语文得以提升了，基本功踏实了，再也不写错别字了。由于我见过所有不写错别字的人，孩子也好，成人也好，他的语文的功底都是非常强的。你翻辞典翻工具书，本身就也有这个好处。翻辞海不只可以让语文的功底可以提升，你历史、人文类的，乃至物理、化学，都可以得到提升，都可以得到加强，以是翻辞海也是一件很奇妙的事情，建议从初三开始做。好，这个摘抄本的第一个利用，叫做辞典抄词，然后定向利用，如果光抄下来没有利用的话，那这一步的效率也很低。
摘抄本的第二个妙用，叫做读书动笔。便是他读的不管是什么书，当然了我们希望他能够靠近文学，他读的书能够跟文学附近，能够跟经典有关。经典不代表老旧，经由代表兴盛不衰，经典代表经历了韶光的磨练，岁月的验证，以是他读的书不可以全都是《查理九世》，《猫武士》，《油滑包马小跳》，他读的书也多多少少要跟经典贴一点边。那么当他在开始读跟经典有关的文学作品的时候，该当要有一个意识去模拟他们，在模拟中要创新，以是我提倡读书动笔，便是你随便记点什么，你勾勾画画以为里面有些词用的好，你把它抄下来，有些句子写的好，你把它大概写几句，这样的话效果也极佳。
摘抄本的第三个用场叫做读写相伴。便是你读完了这本书，你还要用随笔，读完了一本书你要轻微把读过的内容回顾回顾，复述是提高表达能力的关键，学会精通变，在精和通之间，就有一个很关键的做法便是要去复述它。以是你像比如说北大附中，北大附中都是走班制，然后组成兴趣小组，然后你对什么感兴趣，你就来做这个组长。老师讲给你听，你回去讲给组员听，在他讲给组员听的这个过程中，他就一通百通了。这个时候他就真的学透了。听懂了不是真的懂，能给别人讲明白，才是真的懂。朱雅特老师，他父亲也是一个语文老师，他就常常听他父亲给学生判卷子，他都知道了到底该怎么去评判、评价，他自己当然也节制了，以是他做了这件事之后，语文成绩突飞年夜进。还有我见证过的无数的人，其他人，包括我自己，我如果学会了一个东西去给别人讲，讲的那个过程中，才让自己更会更懂。
以是复述是提高表达能力的关键。第三个摘抄本的用法，读写相伴，读完了就要写，读和写要永久随着，这是我说的摘抄本。
第二个本子叫随笔本。这个也是高等的摘抄本，比摘抄本更随意马虎写。学语文没有什么捷径，大家都知道它是一个须要积累的过程，要厚积薄发，要打好语文的底子，除了摘抄本，窦氏秘笈的第二本，叫随笔本。不只要有摘抄本，还要有随笔本，有五个必记，加两个可以参详一下，叫有见必记，瞥见什么，就每天要记点东西，你本日瞥见什么，写下来，瞥见点什么新鲜的，你来写写，写几句，哪怕只有五句话都可以。这样的话能联系到你的摘抄更好。有文必记，听到别人给你讲了个故事，讲到个好玩的东西，我把它写下来，就像蒲松龄一样，坐在那儿别人来了，给他讲一个村落庄里发生的奇异的故事，他就把它写下来。第三个叫做有为必记，就做了什么事，就一定写下来，只要有发生了什么事，也把它记下来。再下一个叫做有感必记，便是生活中有了些微的感悟，有了一些感想熏染感想感触感悟，那这个时候，乃至冲动，都要把它记下来，写在自己的随笔本上。还有一个叫有读必记，又读到了一些什么好东西，有一两句话，能够击中你内心最优柔部分的，你急速把它写下来。
好，我刚才说了窦氏秘笈第一本，摘抄本，第二本，随笔本，我还有一本第三本，背诵本。这个背诵本是什么意思呢？便是背诵经典，名言佳句和经典，把背下来的东西全都写一遍当然是最好不过的了。就像各位家长跟我可能年纪相仿。我们小时候是不是都有个歌词本，把听到的曾经听到的那些很打动人的歌词给写下来。那么实际上，在这个过程中也是种强化和演习，也是种积累和利用，要孩子们背诵经典，把背诵下来的东西最好也能写下来，默下来。一样平常来讲，中学毕业的孩子，哀求能背诵两百首古籍诗词，四十首口语诗歌，四十篇精美的文言散文，每篇三五百字那种，和十篇精美的当代口语文，每篇一千字旁边，以及两百多条古今中外格言警句，把我刚说的这些全都能够整理出来，背诵出来，并且默写出来，那么他这个背诵本上的内容，就足以让他称雄全体中学语文这个阶段了。在十六岁之前让孩子记诵了大量的语文中的精华，这样从小就可以奠定他坚实的语文根基，这是窦氏秘笈的第三本。紧接着先容第四本，我说的这些，我自己都或多或少都做过，不是说光说理论自己没有实践过，我自己便是这么做的。然后确实以为这几个小本子，对我的语文学习起到了极为关键的浸染。
第四本叫做古笔墨本。便是准备一个小本子，专门去记古笔墨。如果是小学的中年级以下，就用《画说汉字》这本书，如果是到了高年级，乃至初中阶段，就用岳麓出版社的《说文解字今释》这本书。小学生可以用这一本，叫《画说汉字》。巧的是，现在的中高考，尤其是初中阶段，在这个期中期末考试里，都总会贴出来一些这样的古笔墨，尤其是篆体字，有的大篆有的小篆，然后让你来辨识，然后组一个针言，阐明这个针言的意思，这个恰好做这件事还有这样的意义。就比如说有个孩子上周微信问我，说窦老师，我们这个小升初点招考试刚考了这么一个题，然后是两个象形笔墨，让你来猜是什么意思，一个是什么，一个是什么，跟我还在互换，然后这实在也是我让大家日常做的事，便是古笔墨本，《说文解字今释》，汤可敬的《说文解字今释》，岳麓出版社的，去《说文解字今释》上，按部首来抄字，或者是年纪低一点，或者根本就看不进去《说文解字现代》的，就用《画说汉字》，那个看起来很活泼，就把每个字是怎么来的，它的意思是，到底为什么画这幅画来表达这个意思，都理解一下，深刻地理解每个字的由来，和造这个自的初衷，这样就会对未来的学习有这么几个好处，第一，你知道每个字怎么来的了，他组词，遣词造句用词就会特殊准确，字就不随意马虎错。你像那些是示字旁写成衣补旁，像这种情形就绝对不可能发生，由于你对它们的细微差异太理解了。第二个好处是学习文言文和古诗词的时候，这样的每一个字的本义你都知道，那么你都不须要，你都不须要借助它的注释，或者你都不须要去猜它的意思，你都可以很清楚地知道它的本义是什么，这便是我说的第四本，窦氏秘笈第四本。
那么末了再说窦氏秘笈的第五本，也是咱们本日说的末了一本，叫做文言文通译本。现在文言文和古诗文的稽核，也越来越重了。我指的重，不只是比重大了，而且哀求也高了。不像是原来，原来的时候，中考的时候，只考这个课内文言文，现在明显要加入课外文言文了，难度明显地，显著地提升。我是北师大中文系毕业的，我的很多师妹都在重点中学做语文的卖力人，也有师姐的，也有师妹的。师弟的险些没有，由于我们系基本上没什么男生。我当时是属于为数不多的男生，为数不多的一看便是男生的男生，我们系里。这些师妹对我还多蛮好的，我们有时候谈天的时候她们就说，这个文言文太不好教了，我们的课词又有限，我们只能让他把重点段落背下来，然后反复地诵读，把一些诗词的意思，让他一遍一各处写，希望他能记住，可是他每次考试的时候还是不灵。学校里面的这些做法，实在也是花了不少功夫，每位同学也花了不少韶光，可是一贯效果都不佳。我有一个变态的大招，这个大招是自己用过的，也是最笨的办法。窦氏方法全都是最笨的办法，但是是我见过的，是我自己亲眼见过，亲历过的最有效的办法，那便是文言文通译本，那便是每学到一篇重点的文言文和诗词，都在自己理解的根本上，进行通译，通篇翻译，不用抄原文，也不用其他的个别生字生词的表明，便是写通译。如果你坚持这么做了，初中阶段学到的几十篇，二十篇重点和十几篇非重点，全都这么干了，然后诗词也写了二十首的翻译，那么你的文言文的底子绝对不会差，你在中考的时候这一部分一定是满分。但是这事要做，也要做的有技巧，每一篇都要译，然后仔细听我说哀求，用自己的话只管即便去靠近原文的文义，要用自己的话去只管即便靠近原文的文义和文气，便是人家的口气你都要靠近，尤其要做到处处对应。处处对应指的是人家分段你分段，人家直接你直接，人家委婉你委婉，原文怎么做你就怎么做，原文有注词，你也要有注词与之对应。比如说人家原文中，有个……兮……，你这个“兮”就要对应一个……啊，……呀，这样的话文气才通。然后把你的译文读出来，就彷佛是原作者穿越了一样，他穿越到现在，用当代口语重述了他的作品一样平常，要做到这耕田地，你的功夫就到了。
我曾经在2008年2009年那会教课教的特殊特殊多，有些学生到现在跟我是很好的朋友，当时我的课很多，然后有一小部分学生，由于我原来不喜好把我个人的方法分享给大家，我以为每个人都不一样嘛，大家可以有自己的方法。但是有一部分同学按照我的哀求做了，现在文言文和古诗文的底子极为雄厚，就不带扣分的，就没见过他们在这一块有失落误过。而且也逐渐地对其他的，语文学习的其他方面，也有一些非常积极的浸染，乃至历史学科都有一定积极的浸染。在做这个通译的时候，很多人都问我，那我到底该当把哪些篇子通译呢，到底我通译的时候哀求要若何呢？以是我们前几天不是开了一个文言文通译的班嘛，结果让我们都没有想到的是，这个班要坚持一年，要上50次课，这么长的一个班，还很贵，结果打出来之后，好多好多学生都报名了，这个班实在便是要带着大家把不通译的，把我刚才说的通译给做到。如果没有报班的同学也不要紧，你一定要按照我们打出来的那个目录，按照那个顺序，找到比较懂的人，让父母讲也可以。自己在网上查有时候查到的一些译文不太准确，有缺点，只管即便找到，买一本好的书，然后根据这书上的精确的译文，自己理解了之后，自己写一遍，只要你按我说的做，文言文和古诗文这块肯定没有问题。那这便是我说的窦氏秘笈第五本，文言文通译本。但是这个文言文通译本，可能一个本子是不太够的，可能还要有多的，一本写不下。做到这个往后，还要对重点的文言文名篇，古诗词的名篇，进行一定的记背，趁着你们现在记性好，趁着你们在大脑的黄金期，要多背一点东西，这对你来说不是包袱，反而会磨炼你的影象力，让你往后记东西更快。
那么文言文通译这个事，对以下几个部分都有好处，第一个便是对原文和古诗词的记背。你在充分理解，理解了的根本上，你再背是特殊特殊随意马虎的，由于你有思路了，你就按照你的思路，你就按照这个意思的脉络，往下讲就好了，这是非常好的，最基本。第二个是对考试，我刚才说了，只要按我哀求做的，文言文阅读和古诗词赏析，一定得满分。第三个好处是由于你试图去理解这些先贤们的经典的文言文篇章和诗歌的篇目，以是你在去试图理解它的过程中，你对其他的文本的理解的理解力也都提升了，以是他的阅读理解也是非常好的。再下一个好处是对用典故也是特殊好的。你在写作的时候不要通篇用典，但是偶尔一两处点睛的地方，言简而意峰，这属于叫做有文化人的游戏，可以用点典故，这对用典也是极好的。末了一个是对写作也是极好的。由于你跟一个老师学写作，像比如说跟我学写作，跟陈思老师学写作，我们毕竟只是普通人而已。如果你是翻译文言文，那你是在跟韩愈，跟柳宗元，你是在跟苏轼，你是在跟王安石这样一帮一流的文人，在你来到这个天下上之前的，文章写得最好的人，乃至是跟孔子，老子，庄子他们这种水平的人学写作。那么当你翻译了他的作品，你的文气能跟他相通，处处对应之后，你的水准就会向他靠近，你的风格就会向他靠近，你都可以跟他的气息相靠近了，以是以上便是对文言文记背，对你考试的文言文、古诗词部分，对阅读理解，对你写作的时候用典故，对你写作的综合的水平记法，都大有裨益，以是这件事的意义也是非常重大的。
这便是我说的，语文学习我们来总结一下，语文学习一共有四门作业，一个是输入，便是阅读，然后输入了之后要整理，这叫积累，然后整理了之后要去演习，要反复演习，这叫利用，末了一个是演习好了之后再去输出，这叫表达。以是语文学习有四门作业，是什么呢，阅读、积累、利用、表达。阅读我们这个阶段要强调读书的一些方法，不能去世读书，干读书，也不能摧残浪费蹂躏韶光，我们要有效率地深入地去读书，要讲究阅读的方法，这是邵鑫老师上次讲过的。我这次讲的是积累和利用，讲怎么打语文学习的底子，我们还会有一次讲座，会讲 积累了之后怎么去表达？这是文学的输出。那么在积累和利用的这两个项目上，这两门作业上，我们须要做一些什么准备呢？我刚刚就给大家强调了积累要有序、有趣、有料，要有东西存下来，要有顺序和方向，要有意见意义，让自己感兴趣，利用要定向，便是你知道摘抄的这些要怎么去用，要用在什么里，作文里还是随笔里。然后要定量，便是我至少要用十五个词，哪怕我生搬硬靠，看着不像自己的，像别人的，像移植过来的手臂一样，也要用。然后再便是定调，便是我要找一些关于忧伤的，我要找一些关于景物的，我要把我这个调子，把我这个大概要写出来这些词汇语汇，它们的风格，它们的调调定下来，这叫做定向、定量、定调。
末了也是我首次跟大家完全地说了一下，我以前是怎么学语文的。我学语文的方法非常的笨拙，便是下了大量苦功，夯实根本。但是有了这些根本之后，不管考试怎么考，不管阅卷人是谁，怎么变，不管作文题目是什么，我总是很有把握和信心的，以是我认为这个才是硬功夫。因此本日就分享给了大家，我以前是怎么做的，我以前的做法便是窦氏秘笈五个本子，这五个本子我刚刚说了，我们再来总结一下，第一个叫摘抄本，去辞典里抄词，读书的时候动笔，在模拟中创新嘛，然后读写相伴，读完了一本书要有随笔，这是第一个本子叫摘抄本。第二个本子叫随笔本，叫做有见必记，有闻必记，有为必记，有感必记，有读必记。然后第三个本子叫背诵本，那么在中学毕业前，我们要背诵二百首古今诗词，四十首口语诗歌，四十篇精美散文，文言散文，十篇精美的当代口语文，二百多条古今中外的格言警句，并且把它默写在你的背诵本上。第四本叫做古笔墨本，然后要找到古笔墨的形体，写一个古今对照，这叫古笔墨本。末了一个叫文言文通译本。那么有的同学听完可能以为要晕了，哎呀，随着窦老师学切实其实要哭啊，一下子让我准备五个本子，彷佛有干不完的活。如果你是这样的话，那么我建议你不妨从第一个和第五个本子先开始，其他都先不要。我先来个第一个本子摘抄本，和末了一个本子文言文通译本，先干这两件事。当你坚持一个学期以上，吹糠见米看到了效果之后，有了兴趣之后，让我们再来进行二、三、四三本。这也是我首次跟大家讲，我的窦氏五本，也希望本日禀享的这些语文打底子的方法，便是这些笨拙的方法，可以帮到有一些孩子。
好的，韶光刚刚好，那么我本日的内容就讲完了。各位家长，各位同学，如果有问题，如果有跟语文学习干系的所有的问题，我们都在这里等你，然后我们都可以在会后，在本日这个讲座之后，我们还可以有更广泛地互换。
对了我同事提醒我，要打个广告，便是我们25号有一个文言文通译的示范课，便是让大家看一下什么叫精确的文言文通译，这个是五元课，然后讲一个小时，选了一篇不是我们选的那五十篇里的一篇，也是名篇，是《水调歌头·明月几时有》，就这么一首词该怎么做通译，也比较大略，这个是我广而告之的，让大家去看看理解的。当然还有我们最近非常火热的我们的大课，明年一整年的文言文学习的大课，如果已经报了名的同学，明年要按我的哀求一点一点地把它们都译出来，都背下来。然后我们在微信学习群里面，还会有一些背诵的比赛，和每周都有一个测评。希望大家在这一块，希望大家在古诗词和文言文这一块，这个专项上，能够达到非常高的水准。
那么其他的同学，也相称于我们在本日讲座的末了，给大家做了一个广告，大家感兴趣的话也关注一下我们这个文言文的50次课的整年班，那好，本日我就讲到这里，我把这个剩下的韶光交给我们的主持人，交给我们的各个群里的小助手，如果大家有什么疑问，大家可以在群里面发出来，他们会把这个干系的问题网络起来，反馈给我，然后我们会随后给您反馈。
好，这两天发布赤色预警了，这两天的景象非常糟糕，大家出门的时候一定要做好防雾霾的准备。刚刚我的同事来说，窦老师在微信上讲的讲座，大家都很热闹，跟过年似的，好久没有跟这么多人同时互换过了。那么本日就到这里，非常高兴，非常感谢大家的参与，再见，大家晚安！
刚刚有几个家长问文言文适宜多大孩子开始学？我们一样平常建议四年就可以开始了。然后还有个别家长，说听了窦老师，说了这些，觉得压力很大，那学这些如果呆板乏味怎么办？实在很可能是跟我们也不太熟，刚加入的家长，实在很多学生随着我们学语文，我们的口号叫“爱上语文，做有教化的人”，我们平时开课这些内容都因此有趣而著称的，也是一帮爱语文的人，然后孩子们也挺喜好。如果他刚开始对语文学习兴趣不敷的话，我们建议他这样，他先看一点这种人文性的打底子的书，比如说《希利尔讲天下史》，或者我们出的《乐去世人的文学史》之类的书，都可以给他先看看，引起他的兴趣。有家长问到说，是定调还是先摘抄？还是先找一些词再定调？我个人建议便是先定调，便是你先想好哪一类，有目的地去找的话，便是找了之后立时能用。如果是我们自己列出来的好词好句的话，实在效果不如自己翻找那个效果好，翻找的过程中，他能够看到很多，看似目前没有用的信息，比如说这个字跟哪些字组合，构成若何的词，这实在是在夯实他的根本呢。以是我们实在还是建议孩子可以自主地去翻，去翻查翻找，每天的事情量实在不大。
有的群的问题转过来了，说文言文通译是按书上的写，还是完备按自己的理解写？完备按照自己的理解写，然后去对照标准的翻译版本，然后去看看自己有没有错，如果没有缺点的话不用改，但是文气、笔墨要无限地去靠近原文的气息。
好的好的，韶光不早了，我们几个人的手机也快卡去世了，好多好多留言，有几位家长说到，说希望有整理的笔墨版的，我们随后给大家整理一下笔墨版。还有说可以整理语音版，反正我们随后做一个整理，然后放在公众号里，以供家长随时翻阅。本日说的全都是最沉重的，便是要用力最猛的一些根本和基本功，实际上大道至简，那些看似花俏的招式，实在都须要这些打底子的东西来支撑。以是如果家长听了，可能以为孩子一下子做这么多事，能不能坚持下来？不要紧，先从一点点开始做，只要能够让他养成习气，他自己喜好了，上手了，那么这一块就可以了，就可以让他上第二个本子了。实在我自己当时做这些事，也都是从第一个本子开始的，第一个本子创造这个本子被我用的不足用了，要须要分类，什么都往上写，创造不足写，以是才有了第二个本子。紧接着就生平二，二生三，三生万物了。定调往后怎么知道哪些词干系，怎么找呢？很大略，定调往后翻看这些词的时候，不是光看这词长什么样，要看这个词的意思，在看这个词的意思时候，自己就再一直地去调度，去适配，自己要写的这段话，比如我要写一段话表达我自己的心情，结果可能你看到了一小段，看到了一个词，或者一个针言，这个针言适值能表达你想写的这段话里的某个场景，你就把它充足起来，目标是能用上，能有帮助，不能够同时几个本子，但是三天捕鱼两天晒网，还不如一个本子先开始个，还不如一个本子把我刚刚说的所有内容都涵盖，先在一个本子上做，做完了之后，有了一定量了往后，再分类。中途的时候不要改目标，熟话说“将军赶路，不追小兔”，不要中途换目标。
这便是演讲全文了，你有没有耐心看完呢？看完有没有如梦初醒呢？
