5月16日下午,潘鼎坤拄动手杖走进教室,带着大家走近中文对联及唐诗宋词的平平仄仄。潘鼎坤能把呆板的数学事理讲得生动鲜活,他会用“以猪寻猪”的故事启示学生思考如何用已知条件求解未知的奥妙,也会引用李煜的名诗《虞美人·春花秋月何时了》来阐明有限与无限的关系,学生们还会听到他如何用指数函数的性子高效利用水来洗衣服……他认为,数学是表达客不雅观自然规律的措辞,诗歌是表达人的内心天下的意志情绪的措辞,两者都很抽象,但都表达得十分深刻、准确、整洁,而且都有对称美。
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5月16日下午,潘鼎坤拄动手杖走进教室,带着大家走近中文对联及唐诗宋词的平平仄仄。潘鼎坤能把呆板的数学事理讲得生动鲜活,他会用“以猪寻猪”的故事启示学生思考如何用已知条件求解未知的奥妙,也会引用李煜的名诗《虞美人·春花秋月何时了》来阐明有限与无限的关系,学生们还会听到他如何用指数函数的性子高效利用水来洗衣服……他认为,数学是表达客不雅观自然规律的措辞,诗歌是表达人的内心天下的意志情绪的措辞,两者都很抽象,但都表达得十分深刻、准确、整洁,而且都有对称美。