学霸永久在培优，
学渣都是在补差。
中高考九成要看母亲，而小学又是全体学业生涯金字塔的底部，幼小的孩子在一开始学习的时候是弱小和无助的。
很多把学习完备甩给学校和老师的家长们，绝大部分在初中就被分流掉了，沦为社会的体力劳动者和半体力劳动者。
因而，父母有任务让孩子在小学阶段就愉快地、自傲地度过校园生活。
语文和英语不拼孩子的智商，拼的是父母的方案觉悟和超前学习和日积月累。
好的教诲，好的成绩不费钱但费妈。
学习的实质是自主学习，不建议报课外培训班。
大家有没有创造一个奇怪的征象?学校里成绩特殊拔尖的孩子，反而不报任何补习班。
报补习班会给孩子两个不好的暗示。
第一个是，我学的不好，以是妈妈给我报了补习班，让孩子从骨子里面认为自己弗成，我没有独立搞定自己学习的能力。
第二个是，学不好有妈妈给我兜底，随意马虎形成依赖生理，不会对自身的学习结果卖力，因而难以全力以赴投入学习状态中去。
语文要两手抓：
一手练童子功，广泛大量阅读，培养语感。背透默写小学初中必备知识。
一手刷历年真题。
小学4年级～6年级（刷星空）
小学6年级～初三（刷中高考真题）
当代文阅读理解扣分扣得特殊多，如何刷?
不会刷就抄答案，不会刷就抄答案。
努力＝不能先看答案?NO
很多家长彷佛方向于认为努力本身是故意义的。
比如有人认为孩子碰着不会做的数学题，该当花很永劫光绞尽脑汁地解出来，这样才能提高能力。然而，孩子们为了备考而学习时，必须在有限的韶光里提高自己的能力，以便达到高考须要的分数线。
为此，碰着不会的题，该当立时看答案，弄明白解法之后连续做下一道题才更合理，这样同样能提高能力。
语文亦同理。
我认为家长该当把精力用在实现目标上，而不必过分强调努力。
还有人回嘴我说：独立节制学习方法也是学习的一环，该当让孩子自己去摸索。
但我想不明白的是，哪怕只在最初阶段帮助孩子创造学习的契机有什么不好？
实在不必拘泥于哪种形式，哪种好并适宜自己就用哪种。
那么，语文背透默写的内容有哪些呢？
强调：一定要在小学阶段背透会默写。千万别摧残浪费蹂躏孩子小学6年的黄金学习期间。
小学背诵是和初中高中抢韶光。小学主科只有三科，而初中有九科，高中要腾出韶光集中搞数学和所选科目，因此小学阶段一定要搞定语文和英语背诵内容。
一是语文教材上的“日积月累”
二是《论语》（小学阶段背完）
《论语》里面的实词、虚词用法是全体初高中文言文的根本。
三是文言文四件套（小学阶段就要搞定）
1，《世说新语》小故事背诵轻松，课文里有《咏雪》
2，《诗经》是初高中重中之重
3，四大记
把初中最著名的八篇文言文背下来，包括四大游记：《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》，还有论一序二章（《曹刿论战》《送东阳马生序》论语12章和孟子3章）。
这些资料一定要保存好，会陪伴孩子月朔到高三。
