《四川传统吟诵研究》全书共89余万字，分上、下两册。其研究认为，四川传统吟诵传承至今，传承体系从未剥离过四川教诲史。作为一种读书方法和工具，它贯穿于全体读书过程，其措辞风格、旋律形态、语音构造、感情表达全部受到读书的制约；反之，四川传统吟诵也对读书效果、文化体认起到不可替代的浸染。两者相辅相成，辩证统一。可以说，在历代四川读书人之中没有离开四川传统吟诵而存在的读书，亦不存在分开读书的四川传统吟诵。吟诵与读书互为表里，体用不二。
该研究对当代四川传统吟诵的历史沿革、形成缘故原由、文化代价、文脉传统进行探索，使其上升到学科角度，客不雅观揭示四川传统吟诵的教诲特质，剖析其对传承者的影响和浸染，对吟诵传习过程中表示的教诲功能进行阐释，尽力还原四川传统吟诵的教诲功能代价。依托于传承载体、传承方法、传承状态等要素，该书对四川传统吟诵进行了系统研究剖析以及文化密码的抽丝剥茧，对四川传统吟诵的传承体系进行了深入阐发，发掘出全新的传承逻辑和规律，为保护和继续中华传统吟诵供应了宝贵的地方借鉴，探索出一条当代化背景下民间口头音乐传承发展的新路子。
《四川传统吟诵研究》由四川传统吟诵的历史发展、地域影响、方言特色、人文特点、社会形态、文化活动、传承脉络、诗词文体等渐次展开，以四川方言区域（湖广话和南路话）为方言地域划分标准，依次形成以湖广话为代表的成都传统吟诵、重庆传统吟诵、广元传统吟诵、绵阳传统吟诵、南充传统吟诵、达州传统吟诵、遂宁传统吟诵、内江传统吟诵和以南路话为代表的乐山传统吟诵、宜宾传统吟诵，共两大类研究方向。该书包含了对22位吟诵传承人的吟诵剖析个案，如成都和乐山的传统吟诵研究工具分别包括流沙河、杜道生师长西席。
教诲部所聘中华经典资源库吟诵专家华锋教授师长西席表示，《四川传统吟诵研究》一书基于历时10年的野外调查和学术研究，利用大量的一手采录资料和其他口述、文献材料，提出了自己的一得之见。从源头上对“四川传统吟诵”与“当代吟诵”进行了区分，且力争从音乐形态上对其进行界定和深入研究。这是地方传统吟诵领域的一大研究成果，对重修中国传统吟诵史也颇具参考代价。
山东师范大学古籍研究所韩品玉所长认为，《四川传统吟诵研究》一书的问世，展示了研究所特聘研究员的教诲传授教化和学术研究能力，展现出王传闻博士爱岗敬业、勤奋探索的精神风貌，是研究所教诲传授教化和学术研究上的宝贵学术成果。将传统吟诵研究的理论成果运用和做事于社会，是该书的一大特点。该书是理论研究成果，又是运用遍及的力作。随着部编本语文教材对吟诵的认定和推出，该书的出版无论从理论还是实践维度上，都将会显示出当春乃发生的美好前景。
该书为四川省社会科学重点研究基地西南音乐研究中央、绵阳市委宣扬部、四川省绵阳市非物质文化遗产保护中央、绵阳师范学院教诲科学学院全额帮助项目（项目批准号为xnyy2019008），已于2020年结项。
