多玩飞花令润物细无声

学习可不是为了考试，学习是为了更好的玩，会玩的孩子才会学，会玩的孩子才知道怎么掌控独木舟，会玩的孩子才知道自己找方法不从小船上掉下来。

就像学措辞，便是为了能自由的行走于天下的每个角落。

提问：不要笔和纸，开动脑筋想一想“氵”旁的字有哪些？然后大声说出来。

（江）（河）（湖）（海）（淹）（没）泥土的“泥”，“沐浴”.............

紧接着舆图，解释书，广告。
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统统进入眼帘

这种演习紧张让孩子摆脱依赖，更自傲的独立思考。
履行中孩子都会非常负责的想，再也不用家长不对叮嘱要专心。
想的同时孩子还以四处征采，舆图，广告词，标语.........眼过之处绝不留去世角。

不只是字，词语，句子..........统统可以信手拈来。

最著名的便是央视诗词大会中的“飞花令”。
心神专注，冥思苦想便是对把稳力最生动的诠释。

千万别把学习弄得苦不堪言，多发掘一下学习的乐趣。
一二年级学习的重点便是字词积累，大开脑洞的带孩子搜集字词的信息。
让孩子多感想熏染发掘成功的快乐，就能达到润物细无声的效果。

把稳力演习游戏＋语文的字词积累，会让孩子停不下来。
有什么问题别忘留言哦。